卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 內(nèi) 訓(xùn)

一、剖析基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)涵，明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)要素1、《西游記》的啟示2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大特征3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大要素（１）領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心（２）員工是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)（３）溝通是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵（４）措施是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的保障二、研究剖析崗位的角色，明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)的職責(zé)1、面對(duì)公司---管理者，處理發(fā)生的事情2、面對(duì)下屬---領(lǐng)導(dǎo)者，讓事情發(fā)生3、面對(duì)客戶---專業(yè)者，解決好問(wèn)題4、面對(duì)社會(huì)---代表者，維護(hù)公司形象5、面對(duì)同級(jí)---協(xié)作者，協(xié)調(diào)支持工作三、研究探討員工的需求，打牢團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)1、員工的三個(gè)需求2、員工的四個(gè)問(wèn)題3、人為什么工作4、員工現(xiàn)在責(zé)任5、員工存在的誤區(qū)6、員工應(yīng)該做什么7、管理者應(yīng)該

 講師：高先林查看詳情

---

《做**的內(nèi)訓(xùn)師》

1、企業(yè)起決定作用的要素是什么？2、誰(shuí)來(lái)做使社會(huì)人變?yōu)槠髽I(yè)需要人的工作？模塊　內(nèi)訓(xùn)講師角色認(rèn)知一、明確利益，激發(fā)動(dòng)力，激活工作激情１、探討需求，明確內(nèi)在潛在的需求２、如何做才能讓，領(lǐng)導(dǎo)欣賞，同級(jí)支持，下級(jí)擁戴３、如何做才能幫助領(lǐng)導(dǎo)、同級(jí)、下級(jí)４、做好的內(nèi)訓(xùn)講師是誰(shuí)的需要【次訓(xùn)練】　演講能力訓(xùn)練：60秒自我介紹　?。?、學(xué)習(xí)應(yīng)用訓(xùn)練　　　　訓(xùn)練把企業(yè)、部門、領(lǐng)導(dǎo)的需求轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)對(duì)象的需求的措施　?。?、要爭(zhēng)做好內(nèi)訓(xùn)講師需要哪些行動(dòng)二、明確作用，研討路徑，掌握內(nèi)訓(xùn)講師內(nèi)涵１、培訓(xùn)師常識(shí)２、內(nèi)訓(xùn)講師常識(shí)　　　　?。?、內(nèi)訓(xùn)講師的成長(zhǎng)過(guò)程　　　三、明確條件，明確任務(wù)，細(xì)化等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)　　?。薄?nèi)訓(xùn)講師的選拔條件

 講師：高先林查看詳情

---

體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)

開(kāi)課破冰思考題：1、請(qǐng)思考，企業(yè)需要什么樣的人？2、請(qǐng)回答，你現(xiàn)在重要的工作是什么？課前提問(wèn)1、現(xiàn)代社會(huì)大的特點(diǎn)是什么？2、如何才能使一個(gè)社會(huì)人，成為符合企業(yè)需要的人？課程預(yù)案一、認(rèn)清人性，了解自我，找到積極工作的動(dòng)力理論分享－－解決工作動(dòng)力的問(wèn)題１、喜歡什么樣的人－－－現(xiàn)在狀態(tài)２、自我自私理論－－－成功根源３、如何重要理論－－－如何重要生活啟示－－解決學(xué)習(xí)動(dòng)力的問(wèn)題１、收看短信的方法－－－日常行為２、收看短信的啟示－－－命運(yùn)大事３、收看短信的行為與人生－－－生活感悟二、突破局限，表現(xiàn)自我，建立承擔(dān)責(zé)任的信念活動(dòng)互動(dòng)－－解決成功思維問(wèn)題１、還愛(ài)嗎？－－－思維全面２、深海求生－－－抓住重點(diǎn)３、懸

 講師：高先林查看詳情

---

內(nèi)訓(xùn)講師八大技能修煉

一、做內(nèi)訓(xùn)講師常識(shí)　　１、做內(nèi)訓(xùn)講師是誰(shuí)的需要２、內(nèi)訓(xùn)講師要做什么事３、學(xué)員參加培訓(xùn)的需求是什么４、你憑什么當(dāng)內(nèi)訓(xùn)講師５、講師的高境界是什么二、做內(nèi)訓(xùn)講師的基本技能１、語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練２、面部情緒訓(xùn)練３、手勢(shì)運(yùn)用訓(xùn)練４、步伐運(yùn)用訓(xùn)練三、授課的方法１、講授法２、研討法３、角色扮演法４、案例分析法５、影視視聽(tīng)法６、體驗(yàn)活動(dòng)法７、行動(dòng)學(xué)習(xí)法四、授課的技巧１、提問(wèn)的運(yùn)用２、故事法的運(yùn)用３、哲理法的運(yùn)用４、生活案例的運(yùn)用５、游戲活動(dòng)的運(yùn)用６、經(jīng)典名著的運(yùn)用８、道具的運(yùn)用　?。?、圖表數(shù)據(jù)的運(yùn)用１０、歌舞小品的運(yùn)用五、成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)１、成年人學(xué)習(xí)的動(dòng)力２、成年人學(xué)習(xí)的習(xí)慣３、成年人學(xué)習(xí)的障礙４、成年人學(xué)習(xí)的優(yōu)

 講師：高先林查看詳情

---

高效時(shí)間管理

一、人為什么要對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理１、人生的目的是什么？２、什么是人生價(jià)值３、如何才能提升人生價(jià)值？二、你的時(shí)間哪里去了１、疏理自己昨天的時(shí)間２、對(duì)自己昨天的時(shí)間進(jìn)行分析３、你昨天的時(shí)間哪些是不價(jià)值的，哪些是沒(méi)有價(jià)值的４、第五代時(shí)間與前四代時(shí)間管理的區(qū)別三、造成你時(shí)間無(wú)效的原因分析１、無(wú)計(jì)劃，沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)時(shí)間管理２、缺執(zhí)行，沒(méi)有專注當(dāng)下的事，沒(méi)有想更加優(yōu)秀３、標(biāo)準(zhǔn)低，不掌握做事的方法標(biāo)準(zhǔn)和技巧四、如何才能創(chuàng)造更大的價(jià)值１、做有價(jià)值的事　◆你１小時(shí)時(shí)間值多少錢？２、什么是有價(jià)值的事　　◆以員工的身份分享；　　◆以中層管理者的身份分享：　◆以老板的身份分享：３、如何區(qū)別事情的價(jià)值　　◆做正確的事　　◆正確

 講師：高先林查看詳情

---

魅力溝通技巧

一、提升魅力溝通技巧是誰(shuí)的需求二、想輕松工作就必須掌握魅力溝通技巧三、日常溝通中存在的問(wèn)題五、提升魅力溝通技巧的方法和技巧六、細(xì)研溝通方法提升魅力溝通技能思考題1、現(xiàn)在社會(huì)大的特點(diǎn)的什么？2、別人的工作為什么那樣輕松？課程導(dǎo)入激情問(wèn)候1、你喜歡什么樣的人2、激情問(wèn)候3、問(wèn)候中的信息4、示范了溝通的過(guò)程課程提綱一、提升魅力溝通技巧是誰(shuí)的需求１、是職場(chǎng)人成長(zhǎng)進(jìn)步的需求　　　　四要，四不要探討研究２、是團(tuán)隊(duì)提升效益的需求　　　　思維在同一信道上，可以提升效率；　　　　報(bào)警電話的模擬演示３、是企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的需求　　　　溝通在一個(gè)習(xí)慣上，可以形成全員合力二、想輕松工作就必須掌握魅力溝通技巧1、社會(huì)

 講師：高先林查看詳情

---