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張青老師
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張青老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張青老師的內(nèi)訓(xùn)課程

講 導(dǎo)論 學(xué)習(xí)型組織之內(nèi)涵 一、重新認(rèn)識下“管理”的實(shí)質(zhì)意義二、企業(yè)管理理論發(fā)展的5個(gè)階段三、學(xué)習(xí)型組織之內(nèi)涵1、思考:為何“五項(xiàng)修煉”難以指導(dǎo)企業(yè)成為學(xué)習(xí)型的組織?2、學(xué)習(xí)型組織的精準(zhǔn)定義3、學(xué)習(xí)型組織模型介紹第二講 成功創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)——將愿景與價(jià)值觀扎根到組織體系中 一、愿景之內(nèi)涵1、愿景之定義2、愿景的五大作用3、愿景構(gòu)成三要素二、如何將愿景與價(jià)值觀植入組織體系,讓員工自動(dòng)自發(fā)的對目標(biāo)做出承諾1、構(gòu)建承諾型組織的基礎(chǔ)2、衡量愿景的強(qiáng)度3、推演出牢固的價(jià)值觀以保持持續(xù)優(yōu)勢4、情感性行動(dòng)——行動(dòng)、信號和語言進(jìn)行交流5、在組織管理體系中深化植入愿景與價(jià)值觀6、將組織品牌化7、具體標(biāo)準(zhǔn)化

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  講 導(dǎo)論:企業(yè)基業(yè)常青來自于經(jīng)營與管理的協(xié)調(diào)發(fā)展  一、經(jīng)營與管理的精義何在?  二、成功的企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng):持續(xù)有力的推動(dòng)P-D-C-A循環(huán)  三、企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)全貌圖  五、經(jīng)營與管理的協(xié)調(diào)發(fā)展來自于各級管理者成功的角色扮演  六、企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)有效性的4種評價(jià)方法  七、企業(yè)組織衰退的12種預(yù)警現(xiàn)象  第二講 五種經(jīng)典組織管理理論暨應(yīng)用模型  一、企業(yè)管理理論發(fā)展的5個(gè)階段  二、精細(xì)化管理理論之內(nèi)涵~從“戴爾——無情的印鈔機(jī)”談起  1、精細(xì)化管理之定義  2、精細(xì)化管理3原則  3、為何在精細(xì)化管理的組織中,處于核心地位的是衡量標(biāo)準(zhǔn)?  三、全面質(zhì)量管理之內(nèi)涵~從“日本企業(yè)

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凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。盤點(diǎn)完一年的經(jīng)營成果,面對新的一年,您和您的企業(yè)準(zhǔn)備怎樣度過???《年度經(jīng)營計(jì)劃的制定與執(zhí)行》課程,幫助你把未來帶進(jìn)現(xiàn)實(shí)。 培訓(xùn)時(shí)間:7課時(shí) 培訓(xùn)方式:講授、案例分析、小組練習(xí)、互動(dòng)問答 講師:張青 培訓(xùn)收益1、三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)規(guī)劃及執(zhí)行模型的應(yīng)用,及時(shí)您的企業(yè)過去從來沒有做過戰(zhàn)略規(guī)劃,也能引導(dǎo)您即能快速的找到企業(yè)的大方向,還能把戰(zhàn)略目標(biāo)量化分解。2、學(xué)習(xí)如何將經(jīng)營策略與年度目標(biāo)相銜接,進(jìn)而使部門行動(dòng)計(jì)劃與經(jīng)營戰(zhàn)略相配合,以建構(gòu)一套系統(tǒng)化的經(jīng)營管理模式。3、學(xué)習(xí)如何將經(jīng)營計(jì)能得到切實(shí)的執(zhí)行。4、學(xué)習(xí)如何將經(jīng)營計(jì)劃落到實(shí)處,目標(biāo)的細(xì)致分解及相關(guān)考核激勵(lì)措施的到位是不二法門。

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講 導(dǎo)論:中小企業(yè)經(jīng)營管理扎根之道一、 前言——再認(rèn)識經(jīng)營與管理的實(shí)質(zhì)意義二、 中國中小企業(yè)在經(jīng)營管理中普遍存在的問題三、 中小企業(yè)經(jīng)營管理扎根之道 第二講 中長期戰(zhàn)略目標(biāo)規(guī)劃實(shí)務(wù)一、什么是戰(zhàn)略二、成功戰(zhàn)略之三靠三、戰(zhàn)略目標(biāo)制定的三步驟 1、如何快速的勾勒出企業(yè)發(fā)展的大方向——“杰克韋爾奇的5張幻燈片法”介紹 2、如何擬定出企業(yè)的發(fā)展路徑——三層面戰(zhàn)略模型介紹 3、如何運(yùn)用BSC(平衡計(jì)分卡)戰(zhàn)略地圖模型量化3-5年的中長期戰(zhàn)略目標(biāo)*小組練習(xí) 第三講 年度經(jīng)營計(jì)劃與預(yù)算編制實(shí)務(wù)一、年度經(jīng)營計(jì)劃及預(yù)算書的編寫目的二、年度經(jīng)營計(jì)劃及預(yù)算書的內(nèi)容三、年度經(jīng)營計(jì)劃及預(yù)算書的編寫目的8個(gè)步驟 1、如何設(shè)

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講 導(dǎo)論:組織與管理的精義何在一、什么是組織1、定義2、所有組織共有的4個(gè)特征二、有效管理的精義何在三、成功的經(jīng)營管理經(jīng)~持續(xù)有力的推動(dòng)PDCA管理循環(huán)四、評價(jià)組織管理有效性的4種方法五、你的組織危險(xiǎn)嗎?~組織力衰退的12種預(yù)警現(xiàn)象第二講 部門組織結(jié)構(gòu)規(guī)劃要點(diǎn)解析一、確立組織管理理念1、什么是管理理念2、管理理念的5大內(nèi)容二、部門組織結(jié)構(gòu)的規(guī)劃流程1、什么是組織結(jié)構(gòu)2、部門年度工作目標(biāo)與組織結(jié)構(gòu)之間的管理3、對部門組織結(jié)構(gòu)規(guī)劃的6個(gè)步驟(1)確定部門工作目標(biāo)項(xiàng)目的產(chǎn)出衡量標(biāo)準(zhǔn)和關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力的衡量標(biāo)準(zhǔn)(2)確定部門年度工作方針(3)制定部門年度工作方針得以貫徹的具體化計(jì)劃(4)確定組織計(jì)劃(6)建

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  講 招聘面試中的面談技巧  一、傳統(tǒng)面試方法的局限  二、什么是結(jié)構(gòu)化面試  三、如何工作分析來確定擬聘職員的勝任能力  1、關(guān)于員工勝任能力的4個(gè)重要觀念  2、企業(yè)界常用的三種組織核心能力模型  3、由平衡記分卡核心素質(zhì)模型所衍生出的36種個(gè)人勝任能力  三、結(jié)構(gòu)化面試中的問題設(shè)計(jì)  四、結(jié)構(gòu)化面試過程中的溝通技巧  第二講 新員工上崗前的面談和工作指導(dǎo)技巧  一、什么是指導(dǎo)  二、管理者的指導(dǎo)技巧修煉  三、如何制定指導(dǎo)計(jì)劃  四、新員工上崗前的面談和工作指導(dǎo)技巧  1、管理者在新部屬試用期間所扮演的4大角色  2、給新員工的課——角色認(rèn)知圖的繪制  3、給新員工的第二課——建立你們

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