譚小芳 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 國學(xué)文化 領(lǐng)導(dǎo)智慧 營銷策劃
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譚小芳老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講：商超終端的概述一、商超的概念與特征二、商超終端與普通零售店的區(qū)別三、商超終端的地位分析1、商超終端在一二級快速發(fā)展，并向三級市場快速滲透2、商超終端的優(yōu)勢明顯3、商超的地位是無可替代的4、市場競爭需要企業(yè)加強(qiáng)與商超的合作實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的雙贏分析：渠道營銷培訓(xùn)案例！解析：渠道營銷內(nèi)訓(xùn)案例案例：渠道營銷課程案例分析！第二講：商超終端銷售人員的成功心態(tài)1、心態(tài)決定銷售的成與敗2、好心態(tài)是成功銷售的步3、銷售成功的8％來自心態(tài)4、摒棄消極的心態(tài)，以積極的心態(tài)去做銷售5、心態(tài)決定銷售業(yè)績討論：渠道營銷經(jīng)典案例討論分組：渠道營銷培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南分析：渠道營銷學(xué)習(xí)中的八大陷阱！第三講：商超終端的開發(fā)策略之終端
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一、車間現(xiàn)場管理車間現(xiàn)場管理的含義，車間現(xiàn)場管理的對象和范圍→車間現(xiàn)場管理優(yōu)化的標(biāo)志車間區(qū)域規(guī)劃要求→如何做好車間的定置管理分析問題提出車間改善方案定置管理的設(shè)計(jì)→各種場地及各種物品的定置設(shè)計(jì)；→信息媒介物的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)；定置管理方案的實(shí)施和考核整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)(5S)二、車間質(zhì)量控制影響產(chǎn)品質(zhì)量的5M1E在全面質(zhì)量管理中如何使用PDCA循環(huán)法如何當(dāng)好班組長→如何做好換線質(zhì)量控制？→換線質(zhì)量控制要點(diǎn)→QC使用方法及如何開展QC活動→一線干部應(yīng)如何提高所屬員工質(zhì)量意識三、車間的組織及人員管理員工必知的職業(yè)準(zhǔn)則(1條)優(yōu)秀的一線干部應(yīng)達(dá)何種標(biāo)準(zhǔn)一線人員的教導(dǎo)、培訓(xùn)及監(jiān)督方式一線人員的激勵(lì)方
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一 戰(zhàn)略目標(biāo)管理的內(nèi)涵 戰(zhàn)略目標(biāo)管理的含意與價(jià)值 組織營運(yùn)目標(biāo)VS組織使命/愿景/價(jià)值 部門業(yè)務(wù)/目標(biāo)VS部門任務(wù)/業(yè)務(wù)內(nèi)容 個(gè)人業(yè)務(wù)/工作目標(biāo)VS個(gè)人職務(wù)說明 企業(yè)實(shí)施目標(biāo)管理成功要素分析 講授 案例研究 團(tuán)隊(duì)動腦 分析：戰(zhàn)略目標(biāo)分解與執(zhí)行培訓(xùn)案例！ 解析：戰(zhàn)略目標(biāo)分解與執(zhí)行內(nèi)訓(xùn)案例 案例：戰(zhàn)略目標(biāo)分解與執(zhí)行課程案例分析！ 二目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃 戰(zhàn)略規(guī)劃的整體架構(gòu) 戰(zhàn)略規(guī)劃的方式與實(shí)務(wù)操作 使命、理念、愿景、目標(biāo)、策略的關(guān)系 總體戰(zhàn)略/事業(yè)部戰(zhàn)略 各職能策略與部門目標(biāo) 講授 個(gè)案舉例 小組討論 討論：戰(zhàn)略目標(biāo)分解與執(zhí)行經(jīng)典案例討論 分組：戰(zhàn)略目標(biāo)分
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講：是誰偷走了我們的時(shí)間？ 一、 時(shí)間是有價(jià)值的資本 二、掌控自己的時(shí)間 三、抓住“時(shí)間的竊賊” 四、運(yùn)用思維導(dǎo)圖確定目標(biāo)的 五、明確自己的主要角色 分析：高效時(shí)間管理培訓(xùn)案例！ 解析：高效時(shí)間管理內(nèi)訓(xùn)案例 案例：高效時(shí)間管理課程案例分析！ 第二講：高效時(shí)間管理的原則 一、制定激勵(lì)自己的目標(biāo) 二、目標(biāo)方法分析 三、行動與訓(xùn)練:制定目標(biāo) 四、帕累托原理 五、制訂書面計(jì)劃和行動計(jì)劃 六、行動與訓(xùn)練:帕累托原理 七、計(jì)劃就是贏得時(shí)間 八、重要的計(jì)劃原則是形成書面文字 九、行動與訓(xùn)練:制訂書面計(jì)劃 十、行動與訓(xùn)練:每日計(jì)劃 十一、運(yùn)用優(yōu)先原則 十二、ABC分析法
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一.企業(yè)基于量化培訓(xùn)需求的培訓(xùn)體系構(gòu)建意義1. 現(xiàn)代敏捷工作方式需要量化培訓(xùn)需求2．“百年樹人”不適應(yīng)現(xiàn)代競爭特征3．培訓(xùn)體系構(gòu)建對企業(yè)的價(jià)值和貢獻(xiàn)4．傳統(tǒng)培訓(xùn)體系構(gòu)建方式收益差的原因剖析5．人才精益快速復(fù)制模式的競爭優(yōu)勢分析：培訓(xùn)需求的培訓(xùn)體系構(gòu)建培訓(xùn)案例！解析：培訓(xùn)需求的培訓(xùn)體系構(gòu)建內(nèi)訓(xùn)案例案例：培訓(xùn)需求的培訓(xùn)體系構(gòu)建課程案例分析！二、課程體系需求分析1、培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作（培訓(xùn)制度體系、資源體系和運(yùn)作體系）2、培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法3、培訓(xùn)課程體系實(shí)例分析4、課程體系設(shè)計(jì)練習(xí)5、培訓(xùn)需求鑒定方法和技巧（1）什么是靜態(tài)需求和動態(tài)需求？（2）靜態(tài)和動態(tài)需求的管理有什么區(qū)別？（3
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講 風(fēng)險(xiǎn)的定義和與風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)的基本概念一、關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)的數(shù)種定義二、與風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)的兩個(gè)術(shù)語第二講 風(fēng)險(xiǎn)的分類一、風(fēng)險(xiǎn)的基本分類二、純粹風(fēng)險(xiǎn)的分類第三講 風(fēng)險(xiǎn)管理概述一、風(fēng)險(xiǎn)管理的起源和發(fā)展二、風(fēng)險(xiǎn)管理的定義三、風(fēng)險(xiǎn)管理的范圍四、風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo)五、風(fēng)險(xiǎn)管理的程序第二部分 風(fēng)險(xiǎn)分析講 風(fēng)險(xiǎn)分析概述一、風(fēng)險(xiǎn)分析的含義二、風(fēng)險(xiǎn)分析的性質(zhì)三、風(fēng)險(xiǎn)分析的成本第二講 風(fēng)險(xiǎn)和人的行為一、對待風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度和行為二、衡量對待風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度第三講 風(fēng)險(xiǎn)識別一、現(xiàn)場調(diào)查法二、審核表調(diào)查法三、組織結(jié)構(gòu)圖示法四、流程圖法五、危險(xiǎn)因素和可行性研究六、事故樹法七、風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)第三部分 企業(yè)損失風(fēng)險(xiǎn)分析講 企業(yè)損失風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)一、企業(yè)損失風(fēng)險(xiǎn)的價(jià)