管理資源網
譚小芳老師
譚小芳 老師
譚小芳老師培訓聯(lián)系微信

譚小芳老師培訓聯(lián)系微信

譚小芳

掃一掃,關注公眾號

譚小芳

譚小芳老師的內訓課程

講 企業(yè)常用文書概述一、企業(yè)常用文書的概念二、企業(yè)常用文書的特點三、企業(yè)常用文書的種類四、企業(yè)常用文書的邏輯架構第二講 企業(yè)經營文書一、協(xié)議書二、股份有限公司募股說明書三、意向書四、備忘錄五、企業(yè)目標責任書六、招標文書(招標邀請通知、招標公告)七、投標文書(投標申請書)八、合營項目建議書九、股份有限公司年度報告書十、委托書十一、計劃任務書第三講 企業(yè)管理文書一、經濟調查報告二、企業(yè)管理咨詢報告三、市場預測報告四、產銷分析報告五、市場推廣營銷方案六、事故調查分析報告七、可行性研究報告八、質量檢查報告第四講 企業(yè)計劃總結文書一、工作計劃二、工作方案三、工作安排四、工作要點五、就職演說六、述職報告七

 講師:譚小芳查看詳情


講 崗位價值評估價值評估的理論基礎價值評估的意義價值評估的應用分析:公司價值評估培訓案例!解析:公司價值評估內訓案例案例:公司價值評估課程案例分析!第二講 崗位價值評估工具介紹評估工具的發(fā)展主流評估方法與工具評估工具的使用評估工具的適用性討論:公司價值評估經典案例討論分組:公司價值評估培訓案例學習指南分析:公司價值評估學習中的八大陷阱!第三講 崗位價值評估操作步驟評估前的準備工作評估要素、維度、分值的確定初評測試與驗證評估結果的校正與確定第四講 實戰(zhàn)案例分享某國企崗位價值評估的案例某民企崗位價值評估的享公司價值評估培訓總結...

 講師:譚小芳查看詳情


一. JIT生產計劃與在制品控制 1.多變的市場需求給企業(yè)生產運作與制品占用帶來的問題 2.JIT生產方式下的生產計劃與控制 3.準時化生產方式(JIT)的觀念 4.推進式控制系統(tǒng)與拉動式控制系統(tǒng)區(qū)別 5.JIT生產計劃的特點與追求的目標 6.設備的快速切換與調整 7.工序設計與設備布置合理化 8.MRP與JIT相結合的物流控制模式(案例) 9.如何優(yōu)化生產線保持生產線平衡 1.如何控制生產線速度以化解需求波動的影響 11.以物流為運籌時的生產計劃與控制系統(tǒng)的營運模型 分析:倉儲及物流管理培訓案例!解析:倉儲及物流管理內訓案例案例:倉儲及物流管理課程案例分析!二.物料管理與庫存量控制 1.提高

 講師:譚小芳查看詳情


  一、營銷管理者的四種類型測評  1、英雄型  2、全能型  3、編導型  4、聚合型  討論:我想成為什么樣的營銷管理者  分析:從銷售骨干走向管理高手培訓案例!  解析:從銷售骨干走向管理高手內訓案例  案例:從銷售骨干走向管理高手課程案例分析!  二、自我設計職場自己的職業(yè)方向  1、彼得斯簡歷法  1.1我到底在做什么?  1.2實際上已經做了什么?  1.3哪些人判定我的價值?  1.4什么能證明我沒落伍?  1.5有無新增職場外的良師?  1.6今年的簡歷好過去年嗎  2、個人經營法則  2.1職業(yè)者即是投資者,  2.2職業(yè)場即是投資場 。  2.3我們是用個人資本投資,  2

 講師:譚小芳查看詳情


  部分 經銷商與企業(yè)關系定位  一、經銷商管理問題  1. 經銷商群體不可替代  2. 經銷商管理問題迫切而復雜  二、廠商關系的實質評析  1. 廠家amp;經銷商的矛盾性  2. 洞悉廠商關系的三層含義  3. 廠商之間,業(yè)代的角色定位  第二部分 開發(fā)經銷商策略思維  一、經銷商開發(fā)步驟  二、區(qū)域潛在客戶資源調查  二、鎖定目標經銷商  1. 選擇經銷商的標準  2. 了解目標經銷商的需求  三、考察目標客戶  1.六大方面考察經銷商  2.選擇合適你的經銷商  第三部分 準經銷商合作意愿促成談判一、和經銷商溝通應有的態(tài)度  1.積極、正面、主動  2.誠懇,可信的  3.站在他的立

 講師:譚小芳查看詳情


一、緒言:商務文書寫作可以帶來什么?思維還是技能二、透過公務說公文了解組織中的“公務”商務文書的涵義與特點商務文書的分類商務文書處理過程與呈現(xiàn)形式行政事務類公文的規(guī)范格式案例:行政公文格式三、領悟商務文書寫作的基本規(guī)律認識商務閱讀者的思維商務文書的四個構成要素2.1 清晰的“頭腦”——意圖:2.1.1 主動寫作與被動寫作的區(qū)別2.1.2 從主觀目標看客觀目標案例練習:總經理的通知表達主旨的五種方法2.2 挺拔的“骨架”——結構:2.2.1 鳳頭豹尾,神采飛揚2.2.2 “金字塔”寫作的思維結構2.2.3 自下而上的寫作方法2.2.4 用“金字塔寫作思維”詮釋思維導圖與提綱式寫作2.2.5 分組

 講師:譚小芳查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2025 HTTP://m.fanshiren.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有