韓賦 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源類 績效管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
韓賦老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
韓賦老師的內(nèi)訓(xùn)課程
勞動關(guān)系管理 1.能起草勞動合同管理制度，辦理訂立、解除和終止勞動合同手續(xù) 2.能制訂集體協(xié)商的有關(guān)規(guī)章制度，安排集體協(xié)商日程，完善集體合同草案的內(nèi)容，改正有關(guān)問題 3.能代表企業(yè)依照法定程序處理勞動爭議 4.能運(yùn)用有關(guān)程序管理勞動合同的訂立、變更、解除、終止等信息 1.勞動合同訂立、變更、解除和終止的有關(guān)法律規(guī)定 2.集體合同以及集體協(xié)商的法律規(guī)定 3.勞動爭議和集體勞動爭議處理的法定程序 4.勞動合同信息管理的意義、內(nèi)容以及注意事項(xiàng) 30 ?。ǘ T工關(guān)系診斷與員工滿意度調(diào)查 1.能調(diào)查員工滿意度 2.能分析診斷員工關(guān)系狀況，及時報(bào)告發(fā)現(xiàn)的問題 3.能制定員工關(guān)系改
講師：韓賦查看詳情
課程大綱： 一、對崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位 1、老板為什么要設(shè)中層 2、部門經(jīng)理的責(zé)任與使命 3、現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理的標(biāo)志 實(shí)戰(zhàn)研討：中層干部常見的困惑及解讀分析 二、部門經(jīng)理的主要工作 1、工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、監(jiān)控與調(diào)整 2、工作流程（改進(jìn)……） 3、員工素質(zhì)（技能、工作方法、工作行為）全面提升 4、客戶需求調(diào)查分析 5、新產(chǎn)品的研發(fā) 6、工作預(yù)測與對策 實(shí)景演練：以企業(yè)人力資源部為例進(jìn)行解析 三、中層執(zhí)行力的培養(yǎng)——部門工作的計(jì)劃與執(zhí)行 計(jì)劃制定的根據(jù) 計(jì)劃的內(nèi)容 計(jì)劃的實(shí)施與監(jiān)控 怎樣保證部門工作的高質(zhì)與高
講師：韓賦查看詳情
隨著社會的整體發(fā)展和生存環(huán)境的逐步改善，許多企業(yè)的規(guī)模逐漸增大，對外的合作與交流也逐漸增多，但一些企業(yè)在發(fā)展的同時，發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外的種種沖突多了起來，這些沖突是一個困擾許多企業(yè)的問題，許多企業(yè)就在考慮： " 如何進(jìn)行沖突管理？ " 如何使沖突不影響企業(yè)的工作效率和正常運(yùn)轉(zhuǎn)？ " 如何運(yùn)用有效溝通來處理企業(yè)內(nèi)外的種種沖突？ " 如何建立企業(yè)內(nèi)外溝通機(jī)制？ " 本課程運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法，廣泛地聯(lián)系實(shí)際，引用經(jīng)典的故事、豐富的案例、真實(shí)的事件，并穿插互動研討和角色模擬活動，用音樂渲染場景，用圖片說明深刻的問題，詳細(xì)探討了溝通和沖突的基礎(chǔ)知識、各種溝通技巧和步驟、沖突的處理方法和步驟、沖突的管
講師：韓賦查看詳情
一、人態(tài)企業(yè)的十大特征及要點(diǎn) 人控制世界—不是動物、植物，也不是上帝 人控制世界的能力取決于人的大腦和雙手——思想與創(chuàng)造力 1、高度發(fā)達(dá)的大腦—正確決策、預(yù)見未來 分析、判斷、決策能力 預(yù)見能力 追求—成就動機(jī) 學(xué)習(xí)、質(zhì)疑及探索精神 控制、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、能力 雪亮的眼睛——對內(nèi)外環(huán)境變化的敏感性 應(yīng)對變化，迅速反應(yīng)并調(diào)整自身狀態(tài)的能力 指令的精準(zhǔn)、清晰度 精神領(lǐng)袖——魅力知名、感召力 出眾的才能和人格的魅力 對組織、對下屬的高度責(zé)任感 創(chuàng)造性 2、靈巧的雙手—創(chuàng)造、使用工具和武器 提供產(chǎn)品/服務(wù)的獨(dú)特技能 創(chuàng)造工具——倍增效率
講師：韓賦查看詳情
企業(yè)面臨的三大問題：1. 戰(zhàn)略性發(fā)展，企業(yè)到底需要什么樣的人才？2. 怎樣打造一支具有競爭力的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)？3. 如何使這支團(tuán)隊(duì)持續(xù)穩(wěn)定、并高效地運(yùn)行？4. “職業(yè)化”的全面、準(zhǔn)確、透徹的解讀與詮釋序 言：全員職業(yè)化體系建設(shè)中的幾個基本問題1. 現(xiàn)代企業(yè)人力資源工作的重點(diǎn)內(nèi)容在那里？ 2. 職業(yè)化的基本含義是什么？3. 職業(yè)化體系建設(shè)與組織戰(zhàn)略的關(guān)系4. 職業(yè)化與員工行為的關(guān)系？5. 職業(yè)化人才的標(biāo)志——自我開發(fā)自我開發(fā)理解——讓員工所有的工作發(fā)自內(nèi)心部分：職業(yè)化人才的素質(zhì)要求1. 職業(yè)化人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)2. 職業(yè)化綜合素質(zhì)的內(nèi)容3. 專業(yè)素質(zhì)職業(yè)化的層面結(jié)構(gòu)4. 專業(yè)技能職業(yè)化的要求5. 社會素
講師：韓賦查看詳情
中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升課程大綱： 一、對崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位 (1.5h) 1.老板為什么要設(shè)中層 2.部門經(jīng)理的責(zé)任與使命 3.現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理的標(biāo)志 實(shí)戰(zhàn)研討：中層干部常見的困惑及解讀分析 二、部門經(jīng)理的主要工作 (1.5h) 1.部門工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、監(jiān)控與調(diào)整 2.工作流程（制定、改進(jìn)…… ） 3.員工素質(zhì)（知識、技能、工作方法）全面提升 4.客戶需求調(diào)查分析 5.新產(chǎn)品的研發(fā) 6.工作預(yù)測與對策 實(shí)景分享：以企業(yè)人力資源部部長為例進(jìn)行崗位解析 三、中層執(zhí)行力的培養(yǎng)——部門工作的計(jì)劃與執(zhí)行 (1.5h) 1.高效時間管理 2