成就自己、成就未來一、為什么學(xué)習(xí)本課程企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開職業(yè)化的員工隊(duì)伍，如何才能更快、更好的適應(yīng)職場(chǎng)和企業(yè)的需要，如何在完善自己的同時(shí)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，一直是企業(yè)和員工關(guān)注的話題。本課程就是針對(duì)這些新問題而開發(fā)的課程，從心態(tài)到理念、從方法到操作，真正做到讓學(xué)員心服口服，同時(shí)能夠在實(shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用。二、誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程 所有層次員工三、本課程將學(xué)習(xí)到職業(yè)化員工的角色認(rèn)知基本的職業(yè)心態(tài)與意識(shí)職業(yè)素質(zhì)提升改正工作中不自覺常犯的錯(cuò)誤壓力和情緒管理方法什么決定你的未來？你能成就多大的事業(yè)？責(zé)任者與批判者團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：承擔(dān)你的責(zé)任關(guān)于選擇走向成功的三步曲你到底為誰工作？做上司的左

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打造個(gè)人高效執(zhí)行力(一) 課程收益為什么制定好的計(jì)劃總是難以執(zhí)行下去？為什么總是有很多人有了一點(diǎn)成績(jī)就停滯不前？為什么總是有人整天顯得無所事事？為什么有人總是想通過換工作來達(dá)到自己的目的……因?yàn)閳?zhí)行力不夠，員工中找借口的人太多，找方法的人太少。 方法和借口一樣，“就像海綿里的水”，只要去找，總是會(huì)有的，只要我們抱著第一時(shí)間行動(dòng)的態(tài)度，用積極的思維方式思考，勇于承擔(dān)責(zé)任，不斷地自我提升，保持良好的工作習(xí)慣，就能高效地、創(chuàng)新地解決問題。（二） 課程目標(biāo)認(rèn)識(shí)什么是執(zhí)行力的本質(zhì)及其對(duì)個(gè)人的重要性；學(xué)習(xí)掌握提高個(gè)人執(zhí)行力的方法和技巧；提高學(xué)員自身執(zhí)行力，加強(qiáng)結(jié)果導(dǎo)向意識(shí)；（三） 課程大綱一、什么是

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打造精英執(zhí)行團(tuán)隊(duì)【為什么學(xué)習(xí)本課程】執(zhí)行力一直是企業(yè)非常關(guān)心的問題，導(dǎo)致執(zhí)行力缺乏的原因有很多，文化上、制度上、心態(tài)上、團(tuán)隊(duì)配合上的各種原因都會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行力的缺失。本課程就是從團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力鍛造的角度，講述從文化上、制度上、領(lǐng)導(dǎo)方式上、團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作上如何打造一個(gè)擁有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。執(zhí)行力是做出來的，不是喊出來的，通過學(xué)習(xí)本課程，可以幫助直接帶兵的中基層管理者學(xué)會(huì)從自己團(tuán)隊(duì)的發(fā)展周期、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面打造自己團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力；也可以讓員工了解到身在團(tuán)隊(duì)之中應(yīng)該如何配合同事和上級(jí)很好地完成工作，體現(xiàn)出一名職業(yè)化員工應(yīng)具有的執(zhí)行力?！颈菊n程將達(dá)到的目的】?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)的有效方法明確團(tuán)隊(duì)的不同發(fā)展周期

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打造狼性執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的三段十二步何為“狼性”團(tuán)隊(duì)狼性團(tuán)隊(duì)的五種基因（視頻案例：狼的精神）自信與勇氣—面對(duì)挑戰(zhàn)不退縮的精神（視頻案例：最后的騎兵）理解與包容—團(tuán)隊(duì)凝聚和配合的根本保證實(shí)力與影響—魅力和實(shí)力是存在基礎(chǔ)溝通與協(xié)作—通力協(xié)作的保證恒定與堅(jiān)持—面對(duì)困境堅(jiān)持不懈如何做“頭狼”既要做領(lǐng)頭人也要做指揮家做事與帶人并重和上級(jí)保持一致（視頻案例：吳站長(zhǎng)）打造團(tuán)隊(duì)的“形”、“心”、“魂”第一段——塑形何為塑形第一步：確定目標(biāo)統(tǒng)一方向第二步：制定計(jì)劃統(tǒng)一行為第三步：制定規(guī)則統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（視頻案例：機(jī)制的力量）第二段——聚心何為聚心聚心的前提—走進(jìn)下屬的內(nèi)心（視頻案例：勸降）第一步：塑造優(yōu)點(diǎn)聚信心（案例討論）第

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《壓力與情緒管理》一、為什么學(xué)習(xí)本課程伴隨社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，人們的壓力越來越大，很多時(shí)候我們不得不面對(duì)家庭、生活、工作、甚至自然帶給我們的各種壓力，如何能正確的認(rèn)識(shí)壓力并且能夠駕馭壓力已經(jīng)成為當(dāng)代人的一項(xiàng)素質(zhì)。二、課程綱要 壓力與情緒管理一、認(rèn)識(shí)壓力1、對(duì)壓力的定義，對(duì)壓力的反應(yīng)2、分析壓力的起因3、壓力是如何導(dǎo)致壓迫的4、認(rèn)識(shí)壓迫5、提高抗壓迫的能力二、做好應(yīng)付壓力的準(zhǔn)備1、理解，限制和清除煩惱2、接受不可避免的事實(shí)3、建立自己的支持系統(tǒng)4、保持做事和生活井然序5、提高管理時(shí)間的能力6、鍛練身體以增強(qiáng)適應(yīng)性7、均衡的飲食(抵抗壓力的食物)8、學(xué)會(huì)放松自己三、應(yīng)付日常壓力l、對(duì)他人請(qǐng)求的

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《MTP中層管理才能訓(xùn)練》課程背景： 隨MTP(Management Training Program)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃，是由美國(guó)在1950年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對(duì)歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動(dòng)作用。 “MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)”架構(gòu)綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)，既展現(xiàn)當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又突出完成了“知”、“行”合一的培訓(xùn)架構(gòu)，在培訓(xùn)方法上強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)演練和課后的實(shí)際操作

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