李建華 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 非人力資源 企業(yè)文化
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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李建華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一管理◆管理的基本職責(zé)◆管理者與骨干員工的區(qū)別◆優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的行為與特質(zhì)◆成功經(jīng)理的職責(zé)檢查◆出色經(jīng)理的4種角色二企業(yè)文化建設(shè)◆什么是企業(yè)文化◆組織的企業(yè)文化的產(chǎn)生的原因◆惠普車庫法則◆價值觀落地分享◆案例：惠普愿景五子登科的分享三目標(biāo)管理◆目標(biāo)分解舉例◆目標(biāo)管理介紹◆發(fā)展共同計劃的重要性◆如何設(shè)定目標(biāo)◆評估衡量的樣本◆OPTS分析◆實際案例分享◆長短期目標(biāo)的平衡四計劃與執(zhí)行◆計劃的概念◆為什么要制定計劃◆制定計劃的基本要求◆制定計劃的關(guān)鍵要素◆對客戶的分析◆案例研究五有效溝通◆溝通相關(guān)關(guān)系的理解◆高效溝通應(yīng)遵循的技巧◆高效溝通的步驟◆與上司關(guān)系的理解◆與同事有效的溝通◆與下屬有效的溝通六、培訓(xùn)輔
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單元企業(yè)經(jīng)理的基本技能-管理他人計劃選拔授權(quán)輔導(dǎo)監(jiān)督溝通獎勵認(rèn)可業(yè)績衡量獲取資源建立良好的關(guān)系自我評估-課堂展示-講師點評-認(rèn)同差距-做出職業(yè)提升計劃第二單元 管理經(jīng)理技能選拔和培訓(xùn)一線經(jīng)理確保一線經(jīng)理對管理負(fù)責(zé)人部門之間的資源整合協(xié)調(diào)跨部門之間的關(guān)系自我評估-課堂展示-講師點評-認(rèn)同差距-做出職業(yè)提升計劃第三單元 管理部門技能長期和全面的思維能力管理整個部門跨行業(yè)比較戰(zhàn)略計劃與溝通自我評估-課堂展示-講師點評-認(rèn)同差距-做出職業(yè)提升計劃...
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現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理新時代企業(yè)所面臨的現(xiàn)實問題新時代人力資源的特點未來十年,人力資源管理的發(fā)展趨勢現(xiàn)在企業(yè)人力資源管理的常見問題現(xiàn)代企業(yè)熱力資源管理系統(tǒng)非人力資源經(jīng)理在人力資源管理中的責(zé)任和任務(wù)如何選人和用人人才選擇的重要性人才甄選標(biāo)準(zhǔn)惠普人才選擇的方法如何制訂明確的人才標(biāo)準(zhǔn)招聘時需要注意的問題如何開展績效管理什么是績效管理,績效考核績效管理的六個中國式命題績效管理循環(huán)的全流程全面了解部署的職業(yè)傾向落定下屬的職業(yè)錨如何培養(yǎng)人才成人學(xué)習(xí)特點與應(yīng)對把握正確的培訓(xùn)需求惠普人才培養(yǎng)的方法培訓(xùn)實施的關(guān)鍵事項如何將培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化為工作行為如何激勵員工全面了解你的部署的需求創(chuàng)造環(huán)境留人要有招用體制留人環(huán)境留人
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一目標(biāo)管理總論◆管理者的各種形態(tài)◆惠普動態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力框架◆管理的基本功(討論)◆目標(biāo)管理案例學(xué)習(xí)◆目標(biāo)管理的基本因素(討論)◆目標(biāo)管理流程總結(jié)二企業(yè)文化建設(shè)◆什么是企業(yè)文化◆組織的企業(yè)文化的產(chǎn)生的原因◆企業(yè)文化落地惠普案例分享與討論◆惠普車庫法則◆價值觀落地分享◆案例：惠普愿景五子登科的分享三目標(biāo)管理◆目標(biāo)分解舉例◆目標(biāo)管理介紹(視頻與討論)◆發(fā)展共同計劃的重要性◆應(yīng)用目標(biāo)制定SMART原則◆決策方法和工具◆制定行動計劃表◆如何做工作分解？◆評估衡量的樣本◆用WBS工具做工作分解四績效考評◆績效計劃的內(nèi)容◆如何確定KPI？績效計劃溝通與承諾◆績效跟蹤反饋與輔導(dǎo)◆如何建立績效記錄◆如何進(jìn)行績效反饋？
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現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理新時代人力資源的特點未來十年，人力資源管理的發(fā)展趨勢團(tuán)隊概念團(tuán)隊與團(tuán)伙區(qū)分個人與團(tuán)隊職業(yè)觀念影響職業(yè)發(fā)展的4大體系開啟財富的秘密積極開放的心態(tài)職業(yè)錨的落定如何做好職業(yè)規(guī)劃員工要忠于企業(yè)員工忠于企業(yè)的利益做事先做人從忠誠到做事從做事到做大事員工要注意的五點拒絕承擔(dān)個人責(zé)任、習(xí)慣上推下卸打工心態(tài)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘不主動發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題青蛙，沒危機和競爭意識獨善其身，不愿意主動的幫助他人樹立感恩的職業(yè)意識態(tài)度決定一切抱歉，把感恩越拋越遠(yuǎn)扭轉(zhuǎn)思維方向，讓地獄變天堂討論：為誰工作溝通能力——管理的核心正視溝通以及溝通的技巧目標(biāo),報告、聯(lián)系、商討如何與下屬建立相互信任的關(guān)系如何與
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一、單元：領(lǐng)導(dǎo)力總論◆ 管理者的各種形態(tài)◆ 惠普動態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力框架二、第二單元：文化行為◆ 企業(yè)管理從心開始◆ 建設(shè)企業(yè)文化的藍(lán)圖◆ 企業(yè)文化的作用◆ 如何領(lǐng)導(dǎo)行動三、第三單元：布局◆ 戰(zhàn)略規(guī)劃關(guān)注點◆ 戰(zhàn)略目標(biāo)的分解及展現(xiàn)◆ 長期短期目標(biāo)的平衡◆ 如何制訂執(zhí)行計劃◆ 掌握使用計劃評估表◆ 流程與評估◆ 熟悉目標(biāo)管理◆ 走動事管理介紹◆ 案例：有效溝通四、第四單元：人才戰(zhàn)略◆ 如何選育用留◆ 獎勵制度建立◆ 結(jié)構(gòu)化的獎勵系統(tǒng)◆ 股票期權(quán)◆ 員工發(fā)展（樹立標(biāo)桿)五、第五單元：資本運作◆ 商業(yè)計劃初探◆ 盡職調(diào)查中須注意的問題◆ 法人治理結(jié)構(gòu)◆ 公司運營體系的建立◆ 財務(wù)體系◆ 內(nèi)控體系...