精益敏捷項目管理-看板實戰(zhàn)應(yīng)用（2D）

精益敏捷項目管理：看板實戰(zhàn)應(yīng)用主講：潘德有 2D課程說明：精益體系下，逐步衍生了敏捷和看板，他們都是敏捷項目管理的最好框架?？窗弩w系基于約束性理論，是項目進度（任務(wù)）管理的最好體現(xiàn)之一。通過資源可用來反向推動任務(wù)的開始到結(jié)束。項目管理團隊（尤其是敏捷）應(yīng)該掌握這門技術(shù)，將其應(yīng)用到項目管理過程中。雖然看板體系來自豐田制造，但是傳統(tǒng)的制造業(yè)將其發(fā)揚光大，直至在敏捷項目管理過程中充分體現(xiàn)。敏捷項目管理的底層是任務(wù)，有別于傳統(tǒng)項目的活動，并不需要建立依賴關(guān)系，而是根據(jù)任務(wù)優(yōu)先級進行推動，又依賴于資源可用性來完成。所以，這套方法很好的幫助了開發(fā)團隊根據(jù)客戶優(yōu)先級和緊迫性來推動工作。適應(yīng)對象：敏捷項目經(jīng)

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客戶營銷（銷售）項目管理應(yīng)用（2D)

客戶訂單/銷售項目管理應(yīng)用主講：潘德有 1-2天課程介紹：本課程適用于大客戶銷售、市場營銷、快速消費、訂單類項目管理需要。重點對象是負責特定工作事件（項目）的人員，以提升他們對項目（工作事件）的理解和認識，并能夠很好的開展項目管理工作、解決實際問題、關(guān)注績效成果、快速響應(yīng)、完成交付等。適用對象：客戶經(jīng)理、銷售人員、市場營銷人員、負責客戶訂單項目的各類人員及協(xié)作人員。課程時間： 1-2天，6hs/day課程內(nèi)容：項目和項目管理介紹有效區(qū)別項目與特定任務(wù)工作正確理解項目管理項目管理成敗的關(guān)鍵要素分析常見交付訂單類項目的特點案例：企業(yè)通過與客戶建立合作關(guān)系，簽署合作協(xié)議。訂單類項目管理的

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敏捷認證從業(yè)者ACP考前培訓(xùn)（4D）

敏捷認證從業(yè)者ACP考前培訓(xùn)主講：潘德有 4+1天課程介紹：PMI-ACP（Agile Certified Practitioner，敏捷項目管理專業(yè)人士）是由項目管理協(xié)會(PMI)在全球范圍內(nèi)推出的敏捷實踐者資格認證，已經(jīng)在全球204個國家和地區(qū)范圍內(nèi)推行，目前全球參加PMI-ACP認證考試的人數(shù)正在以每年30-40的速度快速增長。組織在應(yīng)對外界環(huán)境變化的過程中，需要適應(yīng)環(huán)境，并能夠自我有序調(diào)整。適應(yīng)型的做法正在被組織和個人關(guān)注，2019年10月PMI在上海的大會中，多項數(shù)據(jù)表明，適應(yīng)型（敏捷）已經(jīng)成為了眾多組織青睞的管理模式，而PMI-ACP則是相關(guān)從業(yè)者最好的標簽。課程目標：按照PMI

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敏捷軟件開發(fā)實踐（2D）

敏捷軟件開發(fā)實踐—基于Scrum框架主講：潘德有 2D課程介紹：在一些軟件開發(fā)企業(yè)，包括自主開發(fā)、為第三方提供服務(wù)、離岸外包等，都會面臨一系列開發(fā)挑戰(zhàn)。這包括多變的環(huán)境、客戶需求不確定（很難全面獲得客戶需求）、以及新技術(shù)等。按照Cynefin 框架和Stacey 矩陣，需求、技術(shù)和人是開發(fā)團隊面臨的最大挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的預(yù)測型（瀑布模式）無法在這種環(huán)境下完成交付目的。企業(yè)開始選擇和轉(zhuǎn)型到適應(yīng)型開發(fā)方法中（即敏捷）。敏捷思維模式（或特定方法，如Scrum），融合了精益中的小批量交付、關(guān)注價值、避免浪費、持續(xù)改進等做法，并在《敏捷宣言》的指導(dǎo)原則下以應(yīng)對需求多變、快速且小批量交付、快速使用成果、關(guān)注價

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敏捷實踐工具箱-22個常用工具應(yīng)用

敏捷實踐工具箱—22個常用工具應(yīng)用主講：潘德有 2-3天課程介紹：企業(yè)越來越重視通過適應(yīng)型（敏捷）方法開展項目管理工作，尤其對新產(chǎn)品、軟件、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的項目，更為重視。這類項目存在多變、高風險、快速（小批量）交付來滿足投資人的需要。而且客戶也期待能夠快速的使用部分項目成果，而不是等到所有的工作做完一次性交付。從產(chǎn)品負責人，到敏捷項目經(jīng)理和開發(fā)團隊，都期望能夠用最高效的方式完成項目成果的交付。建立敏捷思維模式，并采用合理的敏捷項目管理工具，可以有力提升敏捷團隊的工作效率，本課程重點向大家介紹敏捷項目管理中常見的22個工具的使用方法和場景，以幫助項目開發(fā)團隊提高工作能力。課程目標：你已經(jīng)具備一定

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非項目經(jīng)理的項目管理應(yīng)用（2D）

非項目經(jīng)理的項目管理應(yīng)用主講：潘德有 2天課程介紹：項目管理不僅在特定的專業(yè)領(lǐng)域使用，在非專業(yè)領(lǐng)域也會發(fā)揮重要價值，比如：在非項目經(jīng)理和團隊協(xié)作期間，項目管理應(yīng)該如何發(fā)揮柔性作用，盡可能體現(xiàn)出讓所有企業(yè)人員都能夠使用。包括人力資源、財務(wù)、行政、生產(chǎn)領(lǐng)域、營銷、銷售崗等，他們在處理日常事務(wù)時，應(yīng)該如何把項目管理的思想整合起來。我們并不需要按照嚴格的研發(fā)或工程思路去看待項目管理，我們可以站在項目管理的另一個視角：科學與藝術(shù)，來處理各種事務(wù)。課程目標：在日常工作過程中，我們似乎對所要做的工作充滿了迷茫，困惑，甚至膽怯等，這種情況應(yīng)該怎么辦，有什么思路可以突破嗎，項目管理會解決目標和執(zhí)行問題；當一件工

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