潘德有 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：目標管理,
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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潘德有老師的內(nèi)訓(xùn)課程
敏捷項目管理應(yīng)用與實踐主講：潘德有 2D課程介紹：組織需要快速交付價值，并期望在短時間得到回報。又由于時刻面臨著內(nèi)外部環(huán)境的干擾，使得組織不得不考慮：在快速變化、不確定性高、充滿風(fēng)險的環(huán)境下，怎么樣才能夠讓組織更有免疫力和挑戰(zhàn)性。尤其是在開展各類項目的過程中，項目的做法直接代表了組織是否能夠應(yīng)對變化的能力。傳統(tǒng)的預(yù)測型項目更注重一次性交付、環(huán)境穩(wěn)定、變化較小的需求。但是這種需求已經(jīng)不能滿足當(dāng)今社會的需要，使用敏捷方法開展工作，更好的確保了在多邊環(huán)境中的突破。VUCA是當(dāng)前各大組織都面臨的問題，而敏捷項目的做法，更加貼切于VUCA的訴求，本課程將重點介紹敏捷項目如何應(yīng)對組織的多變環(huán)境。組織和個人
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敏捷項目管理之：用戶故事方法主講：潘德有 課時：1-2天課程背景：敏捷項目管理已經(jīng)存在了20多年，直到信息化的快速發(fā)展，才使得敏捷方法的使用達到了前所未有的高度。敏捷項目管理是項目管理知識體系中的一種方法，是基于經(jīng)驗來推動的項目管理方法，在互聯(lián)網(wǎng)和信息化時代，對快速交付項目成果有著很大的價值和意義。在敏捷方法中，用戶故事用獨特的方式評估客戶需求應(yīng)該如何被描述和應(yīng)對，本課程的主要目的就是通過“用戶故事”這一工具，來理解在敏捷項目管理中應(yīng)該如何更有效的評估用戶需求。 課程特色 通過實際案例來闡述用戶故事是什么，應(yīng)該如何開展工作；通過通俗易懂的方式告訴大家，在實際工作中如何通過用戶故事方法來開
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企業(yè)項目風(fēng)險管理實踐與應(yīng)用主講：潘德有 2-3天課程介紹：21世紀是項目管理的世紀。項目管理涉及的范圍日益廣泛，在互聯(lián)網(wǎng)、工程、IT、制造等企業(yè)里面，諸如技術(shù)改造、非標產(chǎn)品交付、工藝改進、新產(chǎn)品研發(fā)、信息化系統(tǒng)部署實施、流程優(yōu)化等……所有這些都是項目，或者項目集、產(chǎn)品等。越來越多的企業(yè)、政府、其他非盈利性組織都在引入項目管理，把其作為提高企業(yè)運作效率的解決方案，諸如蘋果、微軟，三星，沙特阿美，IBM，HP，麥肯錫，貝爾-阿爾卡特，中國的華為、阿里、騰訊、字節(jié)跳動等大型公司在企業(yè)內(nèi)全面推行項目化管理，把項目分解成企業(yè)項目，部門項目和小組項目，在這些項目運作過程中，風(fēng)險管理自然是非常重要的一點。
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企業(yè)項目管理最佳實踐主講：潘德有 1D關(guān)于課程介紹：在21世紀，項目管理已經(jīng)成為幾乎所有組織執(zhí)行的法寶，組織對項目管理的訴求發(fā)生了比較明顯的變化，傳統(tǒng)項目管理（預(yù)測型/瀑布模式）在環(huán)境穩(wěn)定的情況下能夠發(fā)揮較大作用，但是在客戶需求多變、外部環(huán)境極不穩(wěn)定的情況下，適應(yīng)型（敏捷）成了開發(fā)者最青睞的項目管理方式。本課程將向項目管理者（項目經(jīng)理和團隊）詳細說明如何有效的通過項目管理的方式，在實際工作中發(fā)揮價值。課程目標：通過互動、實戰(zhàn)演練案例分析等手段，圍繞項目現(xiàn)狀以及參與人員工作類型與職責(zé)，提升大家的項目管理技能和層次；全面掌握項目執(zhí)行、過程規(guī)劃、績效評價、各類應(yīng)用表格、團隊建設(shè)和管理方法；通過本課程
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軟件開發(fā)項目全過程實踐主講：潘德有 3天課程介紹：軟件開發(fā)是一項變化較快，難以實體化，且極其復(fù)雜的工作。組織通過軟件開發(fā)來創(chuàng)造全新的產(chǎn)品、或者軟件升級改造、解決特定問題等，這些都將以“交付”的模式展現(xiàn)給客戶或者組織。本課程將微軟企業(yè)在軟件開發(fā)項目管理方面的各種問題，通過比較典型的事例來展示軟件需求、軟件進度把控、費用投入、軟件質(zhì)量（如測試、評估、檢查等）、軟件資源投入、軟件風(fēng)險與安全問題、軟件外包、以及各類人員的協(xié)作與溝通等內(nèi)容。通過這些知識點的汲取，以幫助組織和軟件項目管理人才有更好、更系統(tǒng)的認知。適用對象：項目經(jīng)理、軟件項目經(jīng)理、系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)設(shè)計師、架構(gòu)師、軟件開發(fā)團隊、敏捷項目
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建設(shè)工程項目管理實踐與應(yīng)用主講：潘德有 2-3D關(guān)于課程介紹：項目經(jīng)理是建設(shè)工程的主要負責(zé)人，需要對施工現(xiàn)場進行科學(xué)動態(tài)的管理，無論是甲方，還是乙方，一旦參與到建設(shè)項目后，就需要根據(jù)建設(shè)工程相關(guān)要求，對諸如各相關(guān)方、整體工程交付、工程進度、工程成本、工程質(zhì)量、工程安全風(fēng)險等進行統(tǒng)籌管理。在21世紀，我國建設(shè)工程已經(jīng)非常成熟，但是新進管理者，甚至已經(jīng)在工程領(lǐng)域擁有多年經(jīng)驗的管理者，可能依然面臨諸多挑戰(zhàn)。包括如何與業(yè)主方進行協(xié)作，如何對施工單位進行管理，如何從項目管理單位的角度看問題等，都存有偏差。本課程重點從建設(shè)工程項目負責(zé)人的角度，介紹每項工作的管控方法，展示建設(shè)工程項目全生命管理過程。確認的