李大志老師的內(nèi)訓課程
《 汽車配件大客戶銷售與團隊管理技巧 》 課程大綱：（6學時）課程背景：在實戰(zhàn)銷售中是否曾經(jīng)為以下問題曾經(jīng)困擾過：◎你不斷地向客戶表達自己多么喜歡他，客戶卻認為你浪費他的時間并不斷地提醒你來拜訪他究竟有何目的；◎ 你不斷地尋找誰是決策者，然而總是旋在門外，你仿佛身在孤島；◎當你遭遇競爭對手的挑戰(zhàn)時，無論你如何表白你優(yōu)于對手，客戶卻只關心你的競爭對手比你價格更低；◎ 你不斷的向客戶宣講產(chǎn)品給客戶帶來的價值，而客戶卻對此視而不見；◎ 大項目一步一步向前，我何時向客戶要定單比較好，如何踢好“臨門一腳”？課
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《邏輯學》精要 課程教學大綱 （6學時版） 李大志 邏輯學是一門區(qū)別于對象科學的元科學。現(xiàn)代邏輯從整體上系統(tǒng)處理思維形式之規(guī)律，因而是傳統(tǒng)邏輯不可比擬的。本課程的教學目的總體上是培養(yǎng)現(xiàn)代邏輯的觀念，初步理解現(xiàn)代邏輯最基本的知識和處理方法，以便為窺現(xiàn)代邏輯龐大的知識體系之一斑提供必要的準備。此外，通過較為系統(tǒng)的邏輯演算訓練，以幫助學習者提高邏輯思維能力，進而培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)，并為更好地理解
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《麥肯錫結構化問題解決之道》 經(jīng)營與管理中的問題隨時出現(xiàn)，能否富有時效性和質(zhì)量地分析并解決問題，對所有管理者都是一項時常要面對的挑戰(zhàn)。如何分析并解決問題有很多的流派，各有方法與工具，也各有所長。麥肯錫憑借八十余年積累在其中獨樹一幟。 本課程揭示麥肯錫獨特的思考邏輯，幫助參加者從專業(yè)咨詢顧問的方法中獲得啟發(fā)，并提供解決問題的工具及應用指導。 ? 課程價值：確保在疑云重重中獲得解決問題的方案。 ? 參加人選：企業(yè)中的經(jīng)理；提供咨詢服務的顧問；參與改進項目的成員。 ? 課程長度：12小時。 ? 內(nèi)容綱要： ? 麥肯錫：世上少有如此勇于面對挑戰(zhàn)的公
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（美） 科里·帕特森 等 名著 《關鍵對話:如何高效能溝通》導讀 （6學時） 【原著簡介】 你一定遇到過下列情況—— 向上司提出你精心設計的方案，卻被潑了一頭冷水。 要求下屬加班，下屬以沉默相對抗。 和家人談“開源節(jié)流”，他卻只當是耳邊風。 要鄰居遵守公德，對方卻依然我行我素。 要你的另一半浪漫些，對方卻還是像根木頭一樣。 請朋友還錢，朋友卻總是找各種借口推托。 當你
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吉姆-柯林斯 莫滕-T-漢森 名著 《選擇卓越》導讀 （6學時）【原著簡介】 “取得成功是一回事兒。但是，要想在充滿劇變、破壞和動蕩的經(jīng)濟環(huán)境中取得成功，就要另當別論了。那么，一些公司是如何在這樣的環(huán)境下成功的呢？ “即便是在一個混亂的、充滿不確定性的世界里，卓越也可以通過選擇而非運氣來實現(xiàn)！”作者在全美國2萬多家公司中進行了11層篩選，找出7家安然度過產(chǎn)業(yè)逆境與動蕩的企業(yè)?；诔^20人的研究團隊，柯林斯和漢森對那些在充滿巨大力量和急劇變革——這都是領導
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《遼寧煙草中高層管理干部領導力發(fā)展培訓項目說明書》 沈陽商智文化 項目說明 經(jīng)過我公司專家調(diào)研分析--------（這里的內(nèi)容您自己寫吧-----） 本課程體系依據(jù)領導學理論和大東方領導力模型，全面解析企業(yè)中層領導面臨的種種問題，通過企業(yè)管理中的情境案例，讓領導者深刻體會“專業(yè)隊”與業(yè)余隊的區(qū)別。并就領導如何學習成長、科學決策、組織團隊、溝通協(xié)調(diào)、創(chuàng)新變革等給出了一系列科學而實用的方法。與一般領導力課程相比，本課程體系理論架構嚴謹，可操作性極強。 領導力模型---