時間管理培訓(xùn)課程

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

時間管理培訓(xùn)課程
時間管理培訓(xùn)課程 課程時數(shù):3.5小時   授課方式: 講演、案例分析、管理游戲、錄象   必備條件:數(shù)字投影儀、便攜   課程簡介: 本課程通過對有效時間管理重要性的講解,通過對人們?nèi)粘9ぷ髦性跁r 間管理上存在的誤區(qū)的分析及時間管理基本方法、技巧的講解,幫助學(xué)員進(jìn)行有效的時 間管理、提高工作績效。 適合對象: 新員工 培訓(xùn)目標(biāo)   學(xué)完本課程后,學(xué)員能夠達(dá)到:   在今后的工作中減少浪費(fèi)時間現(xiàn)象 學(xué)會正確的時間分配并充分有效地利用時間   學(xué)會制定SMART的工作目標(biāo)   掌握制定有效工作計(jì)劃的方法和過程 課程要點(diǎn)   v 時間管理的概念和誤區(qū)   v 時間管理的基本準(zhǔn)則    ……目標(biāo)原則    ……20/80原則    ……四象限原則    ……有序原則    ……對象原則   v 時間管理的方法和技巧    ……了解自己使用時間的方式和狀況    ……做好工作計(jì)劃    ……縮短別人干擾的時間    ……不要拖延    ……第一次就把事情做好    ……時間的判斷應(yīng)有彈性 第一章:時間管理的概念和誤區(qū)   §1:時間管理的概念   1.1 什么是時間?    在我們探討"時間管理"這個問題以前,不妨先來讀篇文章:    1930年,胡適先生在一次畢業(yè)典禮上,發(fā)表了一篇演講,內(nèi)容如下:    諸位畢業(yè)同學(xué):你們現(xiàn)在要離開母校了,我沒有什么禮物送給你們,只好送你們一 句話。    這一句話是:珍惜時間,不要拋棄學(xué)問。    以前的功課也許有一大部分是為了這張文憑,不得已而做的。從今以后,你們可以 依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時候,努力做一種專門學(xué)問。少年是一 去不復(fù)返的,等到精力衰竭的時候,要做學(xué)問也來不及了。    有人說:出去做事之后,生活問題急需解決,哪有功夫去讀書?即使要做學(xué)問,既 沒有圖書館,有沒有實(shí)驗(yàn)室,哪能做學(xué)問?    我要對你們說:凡是要等到有了圖書館才讀書的,有了圖書館也不肯讀書;凡是要 等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的,有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題 ,自然會節(jié)衣縮食去買書,自然會想出法子來設(shè)置儀器。    至于時間,更不成問題。達(dá)爾文一生多病,不能多做工,每天只能做1點(diǎn)鐘的工作 。你們看他的成績!每天花1點(diǎn)種看10頁有用的書,每年可看3600多頁書;30年讀11萬頁 書。    諸位,11萬頁書可以使你成為一個學(xué)者了。可是每天看3種小報(bào)也得費(fèi)你1點(diǎn)鐘的功 夫;四圈麻將也得費(fèi)你1點(diǎn)半鐘的光陰??葱?bào)呢?還是打麻將呢?還是努力做一個學(xué)者 呢?全靠你們自己選擇!    易卜生說:你的最大責(zé)任就是把你這快材料鑄造成器。    學(xué)問就是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問便是毀了你自己。    再會了,你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。   看到胡適先生的這一番語重心長的話語,你有何感受?"時間就是效率"、"時間就是 金錢"、"時間就是生命"、"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰",諸如此類的描述我們每 個人都可以脫口而出,但是我們做得究竟怎樣呢?我們常常聽到--   "我要是在大學(xué)多學(xué)點(diǎn)東西就好啦!"   "我應(yīng)該少看些電視,好好地約束自己,多讀點(diǎn)書!"   "時間根本不夠用,公司股價節(jié)節(jié)下降,董事會和股東像一群蜜蜂一樣叮得我滿頭包 ;同事間爭權(quán)奪利,我總是擔(dān)任和事佬的角色;家人總也見不到我,幾乎把我登報(bào)作廢 !"    世界幾乎全面地在進(jìn)步,但我們一天還是只有24小時。最成功和最不成功的人一樣 ,一天都只有24小時,但區(qū)別就在于他們?nèi)绾卫眠@所擁有的24小時。那么時間究竟是 什么呢?    我們哲學(xué)家這樣說:"時間是物質(zhì)運(yùn)動的順序性和持續(xù)性,其特點(diǎn)是一維性,是一 種特殊的資源。"    要想能夠真正地了解時間并且管理"時間",我們有必要對時間的本質(zhì)有深刻的認(rèn)識 。首先讓我們先了解時間的四項(xiàng)獨(dú)特性:  ?。?)供給毫無彈性:時間的供給量是固定不變的,在任何情況下不會增加、也不會 減少,每天都是24小時,所以我們無法開源。  ?。?)無法蓄積:時間不象人力、財(cái)力、物力和技術(shù)那樣被積蓄儲藏。不論愿不愿意 ,我們都必須消費(fèi)時間,所以我們無法節(jié)流。  ?。?)無法取代:任何一項(xiàng)活動都有賴于時間的堆砌,這就是說,時間是任何活動所 不可缺少的基本資源。因此,時間是無法取代的。  ?。?)無法失而復(fù)得:時間無法象失物一樣失而復(fù)得。它一但喪失,則會永遠(yuǎn)喪失。 花費(fèi)了金錢,尚可賺回,但倘若揮霍了時間,任何人都無力挽回。    小案例:    如果銀行每天早晨向你的帳號撥款8.64萬元。你在這一天可以隨心所欲,想用多少 就用多少,用途也沒有任何的規(guī)定。條件只有一個:用剩的錢不能留到第二天再用,也 不能節(jié)余歸自己。前一天的錢你用光也好,分文不花也好,第二天你又有8.64萬元。請 問:你如何用這筆錢?    1.2 什么是"時間管理"?    "時間管理"所探索的是如何減少時間浪費(fèi),以便有效地完成既定目標(biāo)。由于時間所 具備的四個獨(dú)特性,所以時間管理的對象不是"時間",它是指面對時間而進(jìn)行的"自管理 者的管理"。    請注意:   (1)所謂"時間的浪費(fèi)",是指對目標(biāo)毫無貢獻(xiàn)的時間消耗。   (2)所謂"自管 理者的管理"-- 你必須拋棄陋習(xí),引進(jìn)新的工作方式和生活習(xí)慣,包括要訂立目標(biāo)、妥善計(jì)劃、分配時 間、權(quán)衡輕重和權(quán)力下放,加上自我約束、持之以恒才可提高效率,事半功倍。    大凡能夠在事業(yè)上做出卓越成績的人都是時間管理的專家,格里在威格利南方聯(lián)營 公司當(dāng)了20多年的總經(jīng)理,該公司是美國最成功的超級市場之一,他獲得了許多值得引 證的榮譽(yù)。第一,他的工作歷程記錄幾乎為所有的總經(jīng)理所羨慕,這個記錄中包括連年 不斷的銷售記錄和利潤記錄。第二,他毫不松懈地連續(xù)應(yīng)用計(jì)劃、組織、授權(quán)、激勵、 評價和控制等項(xiàng)目基本原則,顯示了他專業(yè)管理的精神。第三,他獻(xiàn)身時間管理原則的 事跡已經(jīng)得到大量文章的贊揚(yáng)。在格里看來,正確的管理的基礎(chǔ)是良好的時間管理。    在信息爆炸的今天,咨訊的空間在無限地?cái)U(kuò)展,面臨競爭的壓力、客戶高品質(zhì)的需 求,您是否又有些無所適從呢?    由于時間所具有的獨(dú)特性,時間在各種資源中又往往容易被我們忽略。在上面的" 銀行撥款"案例中,我們不難發(fā)現(xiàn):每天我們有24小時,每小時由60分鐘組成,每分鐘由 60秒組成,總計(jì)就是8.64萬秒。擁有這樣的一筆財(cái)富,我們怎么可以視而不見?又怎么 可以隨意處之?這個問題恐怕需要我們花點(diǎn)時間來考慮。有人曾粗略地統(tǒng)計(jì)過一個活到 72歲的美國人對時間是怎么花的:   睡覺:21年   工作:14年   個人衛(wèi)生:7年   吃飯:6年   旅行:6年   排隊(duì):6年   學(xué)習(xí):4年   開會:3年   打電話:2年   找東西:1年   其它:3年    看了上面的這一組數(shù)據(jù),您有何感受?"時間管理"一直是個重要的問題,但從來沒 像今天這么重要過,為什么?原因如下:   *尋求事業(yè)、家庭與社會生活平衡的需要   *信息爆炸   *競爭的壓力   *你的客戶對品質(zhì)的要求    看來我們要成為一個高效的時間管理者和職業(yè)人,減少時間浪費(fèi)的現(xiàn)象,確非易事 。那么,我們的問題究竟在哪里呢? 第二章、時間管理的誤區(qū)    我們探索克服時間浪費(fèi)的途徑便是"培養(yǎng)克服時間管理誤區(qū)的技能"。所謂時間管理 的誤區(qū),是指導(dǎo)致時間浪費(fèi)的各種因素。以下列出時間管理的五個誤區(qū),請大家仔細(xì)閱 讀并分析,看看自已是否存在同樣的問題:   誤區(qū)之一:工作缺乏計(jì)劃    查爾斯·史瓦在半世紀(jì)前擔(dān)任伯利恒鋼鐵公司總裁期間,曾經(jīng)向管理顧問李愛菲提 出這樣一個不尋常的挑戰(zhàn):"請告訴我如何能在辦公時間內(nèi)做妥更多的事,我將支付給你 任意的顧問費(fèi)。"李愛菲于是遞了一張紙給他,并向他說"寫下你明天必須做的最重要的 各項(xiàng)工作,先從最重要的那一項(xiàng)工作做起,并持續(xù)地做下去,直到完成該項(xiàng)工作為止。 重新檢查你的辦事次序,然后著手進(jìn)行第二項(xiàng)重要的工作。倘若任何一項(xiàng)著手進(jìn)行的工 作花掉你整天的時間,也不用擔(dān)心。只要手中的工作是最重要的,則堅(jiān)持做下去。假如 按這種方法你無法完成全部的重要工作,那么即使運(yùn)用任何其它方法,你也同樣無法完 成它們,而且倘若不借助某一件事的優(yōu)先次序,你可能甚至連哪一種工作最為重要都不 清楚。將上述的一切變成你每一個工作日里的習(xí)慣。當(dāng)這個建議對你生效時,把它提供 給你的部屬采用"。    數(shù)星期后,史瓦寄了一張面額兩萬伍仟美元的支票給李愛菲,并附言她確實(shí)已為他 上了十分珍貴的一課,伯利恒甕后來之所以能夠躍升為世界最大的獨(dú)立鋼鐵制造者,據(jù) 說可能是導(dǎo)因于李愛菲的那數(shù)句真言。    盡管計(jì)劃的擬定能給我們帶來諸多的好處,但我們有的同事從來不做或是不重視做 計(jì)劃,原因不外乎如下幾條:   1、因過分強(qiáng)調(diào)"知難行易"而認(rèn)為沒有必要在行動之前多做思考;   2、不做計(jì)劃也能獲得實(shí)效;   3、不了解做計(jì)劃的好處;   4、計(jì)劃與事實(shí)之間極難趨于一致,故對計(jì)劃喪失信心;   5、不知如何做計(jì)劃。    我們作為一個高新科技企業(yè)的員工,要步上職業(yè)化的道路,成為一個強(qiáng)調(diào)實(shí)效性的 職業(yè)人士,不應(yīng)該把以上原因當(dāng)做工作中的借口,為什么呢?剖析如下:   1、固然有些事情是易行而難料的,但若過分地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),則有可能養(yǎng)成一種"做 了再說"或"船到橋頭自然直!"的僥幸心理。試問:房子燃燒的緊要關(guān)頭,消防隊(duì)員是否 應(yīng)立刻拿起水龍頭或滅火筒進(jìn)行搶救,還是應(yīng)花費(fèi)少許時間判別風(fēng)向、尋找火源、分派 工作,然后再進(jìn)行搶救?   2、不做計(jì)劃的人只是消極地應(yīng)付工作,他將處于受擺布的地位;做計(jì)劃的則是有意 識地支配工作,處于主動的地位、并提高工作效率。   3、由于目標(biāo)中擬定假設(shè)的客觀環(huán)境發(fā)生變動,計(jì)劃與事實(shí)常常難以趨于一致,所以 我們必須定期審察我們的目標(biāo)與計(jì)劃,做出必要的修正,尋找最佳途徑。但如果是處于 無計(jì)劃的引導(dǎo),則一切行動將雜亂無章,最終走進(jìn)死胡同。    綜上所述,由于我們的工作缺乏計(jì)劃,將導(dǎo)致如下惡果:   1、目標(biāo)不明確   2、沒有進(jìn)行工作歸類的習(xí)慣   3、缺乏做事輕重緩急的順序   4、沒有時間分配的原則  誤區(qū)之二:組織工作不當(dāng)    組織工作不當(dāng)?shù)闹饕w現(xiàn)在以下幾個方面:   * 職責(zé)權(quán)限不清,工作內(nèi)容重復(fù)   *"事必躬親,親力而為"   *溝通不良   *工作時斷時續(xù)   首先,學(xué)會如何接受請托:    對于我們每一個人來說,所面臨的請托可能來自部屬、上司、其他同級管理者、或 是組織以外的人士。在很多請托中,有一類是職務(wù)所系而責(zé)無旁貸的;另一類雖然也是 職務(wù)所系,但請托本身卻是不合時宜或是不合情理的;尚有一類請托則屬無義務(wù)予履行 的請托,經(jīng)常引起我們困擾的是后兩類請托。    倘若我們?yōu)榱讼胱鰪V受愛戴的好人而有求必應(yīng),則各色各類的請托將四面八方地源 源涌來。一旦他辦不妥委托的事項(xiàng),則不僅他所企求的愛戴將化為烏有,而且他將喪失 請托者尊敬。"明智地接受請托"的重要性在于:第一:"拒絕"是一種"量力"的表現(xiàn)。有 的請托若由他人承受可能比你承受更為恰當(dāng),你不妨對請托者提出適時的建議。第二, 拒絕是保障自己行事優(yōu)先次序的最有效手段。倘若因勉強(qiáng)接受他人的請托而擾亂自己的 步伐,是不合理的、不明智的。    所以在我們接受請托之前不妨先先問問自己:這種請托是屬于我的職責(zé)范圍內(nèi)嗎? 對實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)有幫助嗎?如果接受它,將付出什么代價?如果不接受他,則需承擔(dān)什 么后果?經(jīng)過這一番"成本--效益分析"之后,你就可以決定取舍了。   其次,學(xué)會利用資源:    對于基層人員而言,要善于利用資源,學(xué)會從相關(guān)的部門或人員手中獲取所需的資 料,既節(jié)約了時間,又保證了信息的正確性。比如你想了解本月度部門考勤信息,不妨 去問問部門秘書;想了解公司的考勤信息,不妨去問問公司的考勤管理員;等等。    對于管理者而言,他們經(jīng)常容易犯下面的錯誤:   1、擔(dān)心部屬做錯事;   2、擔(dān)心下屬表現(xiàn)太好;   3、擔(dān)心喪失對下屬的控制;   4、不愿意放棄得心應(yīng)手的工作;   5、找不到合適的下屬授權(quán)。   其實(shí)每個人的精力都是有限的,尤其是管理者應(yīng)當(dāng)學(xué)會授權(quán),將主要的精力和時間 放在更重要的事情上。   誤區(qū)三:時間控制不夠    在前面的"小張的故事"中,小張?jiān)跁r間管理上最大的惡習(xí)就是拖延時間,以致到頭 來一事無成。我們提供了一個拖延商數(shù)的測驗(yàn),請你先做一下自我評核。   拖延商數(shù)測驗(yàn)   請據(jù)實(shí)選擇以下每一個陳述最切合你的答案:  ?。?)為了避免對棘手的難題采取行動,我...
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