管理干部如何分析與改善問題

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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細內容

管理干部如何分析與改善問題
管理干部如何分析與改善問題
健峰管理技術研修中心
一、問題的意義
(一)何謂問題
要求(需要)與現(xiàn)狀的偏差,就是問題。進一步探討,我們可將問題分成兩個層次:






(四)問題的再認識
1、誰沒有問題?
有人說:生命只有一個單純的問題,就是每個人都有問題。有些人很怕別人批評他有問題,而有意地自我欺騙,認為自己絕不會犯錯,不會有問題。其實,每一個人都會生病一樣;生病時要看醫(yī)生,不可諱疾忌醫(yī),同樣,有問題時就須解決問題,不可不承認自己有問題。


(五)未能面對問題的行為
1、攻擊
系一種敵視動作,與憤怒的情緒相接近。消極性攻擊者老是裝著不高興的樣子,不求別人協(xié)助、不合作、不太愿意回答別人的問話。積極性攻擊者,喜歡抗辯、指責別人、愚弄別人、諷刺別人、甚至對物、對人有粗暴行為。


二、企業(yè)中缺乏問題意識的現(xiàn)象
(一)同樣問題重復發(fā)生
(二)不良率持續(xù)偏高
(三)整理、整頓不良
(四)標準書久未修訂
(五)潛在浪費多
(六)人員被動,等待命令或工作
(七)提案件數(shù)少
(八)發(fā)現(xiàn)異常不反應,不處理
(九)會議中充斥推、拖、拉或找理由,找籍口情形。
三、阻礙問題意識的大敵
(一)差不多
(二)沒關系
(三)沒辦法、不可能、自我設限
(四)沒問題→“找不到問題就是問題”
(五)沒面子
四、如何建立問題意識
(一)懷疑 勿習慣于現(xiàn)狀,對事看不順眼。
(二)依據事實
(三)追根究底
(四)作業(yè)結果的檢討
(五)重要過程的點檢


五、如何選定問題
(一)列出工作上問題點

1、日常工作常發(fā)生的問題

2、下工程或顧客常抱怨的問題

3、上級常要求的問題


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