全面績效管理(ppt)

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細內(nèi)容

全面績效管理(ppt)
績效管理的整體狀況重點分析
大多數(shù)企業(yè)已建立績效管理系統(tǒng),具有績效管理行為,但系統(tǒng)較模糊,零散,且在執(zhí)行力度上有限。
績效管理的整體狀況重點分析
絕大部分的企業(yè)的績效管理系統(tǒng)類型是以目標管理(MBO)和關鍵業(yè)績指標(KPI)為主,只有少數(shù)企業(yè)運用平衡記分卡。
績效管理的整體狀況重點分析
企業(yè)績效管理主要以達到結(jié)合績效評估和績效獎勵為主,對其它重要績效管理部份如培訓與發(fā)展的結(jié)合較忽略。
績效管理的整體狀況重點分析
對企業(yè)而言,績效管理中最大的三個挑戰(zhàn)是:
績效管理的整體狀況重點分析
績效評估的過程中最大的三個難點或挑戰(zhàn)是:
績效的一般定義
績效(Performance)也稱為業(yè)績、效績、成效等,反映的是人們從事某一活動所產(chǎn)生的成績或成果;
不同的企業(yè)對于績效有不同的理解
“績效就是利潤”
“績效就是規(guī)模”
“績效就是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的能力”
……
對于個人的績效評價也有不同的說法
“績效就是個人工作的成果”
“績效就是個人工作的行為”
“績效就是個人表現(xiàn)出來的素質(zhì)”
……
考核結(jié)果和行為的比較
“潛能”論:“績效”=“做了什么” +“能做什么”
實際收益&預期收益
將個人潛力、能力納入績效評價的范疇
績效評價不再僅僅是追述過去、評價歷史的工具,而更在于關注未來
適合知識性員工,創(chuàng)新性的工作

“全面績效”觀點
績效是由人的潛能(資質(zhì))、潛能發(fā)揮(行為)、潛能發(fā)揮效果(結(jié)果)共同作用的過程

能區(qū)分在特定的工作崗位和組織環(huán)境中工作業(yè)績水平的個人特征

績效目標來源一:公司戰(zhàn)略和部門目標
績效目標來源二:應負責任
應負責任描述一個崗位在組織中所扮演的角色,即此崗位對組織有什么樣的貢獻、產(chǎn)出。應負責任依附于崗位,相對比較穩(wěn)定,除非職位本身從根本上發(fā)生了變化;
績效目標是對在一定條件下、一定時間范圍內(nèi)所達到的結(jié)果的描述,也就是說,績效目標是有一定的時間性和階段性。
示例:應負責任與績效目標之間的關系
績效目標來源三:內(nèi)、外部客戶需求
示例:績效目標分解
2、一級部門KPI
3、子部門KPI
薪資與報酬

業(yè)績管理流程看似復雜,最終成果應是簡單易操作的
全面績效管理(ppt)
 

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