國(guó)學(xué)智慧課程體系
國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理-二天課程介紹 課時(shí)：12H
-1193802274570——中高層管理者的國(guó)學(xué)智慧主講：朱越民（沐馨）——中高層管理者的國(guó)學(xué)智慧主講：朱越民（沐馨）《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理》課程背景介紹：中華文明千年傳承綿延至今，其中包含了華夏民族特有的哲學(xué)文化和修身智慧，將國(guó)學(xué)智慧圣賢經(jīng)典思想與當(dāng)下的管理者個(gè)人素養(yǎng)相結(jié)合，與管理者的管理理念和技能提升相結(jié)合，是把傳統(tǒng)國(guó)學(xué)智慧發(fā)揚(yáng)光大的一種體現(xiàn)，也是每一位...
講師：朱越民在線咨詢下載需求表
國(guó)學(xué)智慧與身心修養(yǎng) 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)智慧與身心修養(yǎng)主講：朱越民課程背景介紹中華文化博大精深，國(guó)學(xué)智慧中，不僅折射出古圣先賢的思考智慧，也留給我們后人修養(yǎng)身心陶冶情操的智慧，提升個(gè)人德行修煉和為人處事的智慧。本課程引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)中的儒道佛三家智慧精髓，了解國(guó)家民族文化思想歷史，提高學(xué)員的文化品味，借國(guó)學(xué)智慧改變提升學(xué)員的心態(tài)價(jià)值觀，使學(xué)員心靈開(kāi)悟，生活知足，工作踏實(shí)敬業(yè)。受訓(xùn)學(xué)員對(duì)象企事業(yè)...
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一、人生處處離不開(kāi)溝通，成功時(shí)時(shí)離不開(kāi)溝通什么是溝通：說(shuō)得體的話，做得體的事了解溝通學(xué)：即是做人的哲學(xué)體驗(yàn)溝通的力量人際交往的成功離不開(kāi)溝通管理溝通：實(shí)現(xiàn)佳執(zhí)行力的金鑰匙溝通，無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在國(guó)學(xué)課堂，沉淀職場(chǎng)智慧1、《大學(xué)》修身為本，止于至善修身正心，樹(shù)立職場(chǎng)責(zé)任心恪盡職守，盡責(zé)敬業(yè)修身養(yǎng)德，日日刷新2、《中庸》不偏不倚，恰到好處溫和而中，恰到好處既無(wú)過(guò)之...
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國(guó)學(xué)智慧與中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)智慧與中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力課程緣起：我國(guó)古代的各類(lèi)學(xué)問(wèn)不是按照現(xiàn)代學(xué)科來(lái)分類(lèi)的，沒(méi)有分門(mén)別類(lèi)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。近代以來(lái)有學(xué)者拿西方學(xué)科的分類(lèi)方法來(lái)分析我國(guó)古代的學(xué)問(wèn)，但沒(méi)有令人滿意的結(jié)果。原因可能是國(guó)學(xué)是按系統(tǒng)綜合的思路來(lái)構(gòu)建的，而西方學(xué)術(shù)是按邏輯分層分類(lèi)建立起來(lái)的。所以只有遵循國(guó)學(xué)的特質(zhì)來(lái)研究才能有所得，也就是說(shuō)在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)時(shí)重在領(lǐng)悟結(jié)論，不一定要套上學(xué)科的...
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國(guó)學(xué)智慧與壓力管理 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)智慧與壓力管理課題背景：現(xiàn)代人無(wú)論生活在任何場(chǎng)景中，無(wú)不感到莫名的壓力，壓力的來(lái)源往往不是工作生活的表面，而是深層次的文化社會(huì)心理所致。要想有效的減壓，就必須回溯到中國(guó)文化的源頭，尋找平衡情緒，減輕壓力的良方。儒家的思想指導(dǎo)了中國(guó)兩千多年的時(shí)間，自有其過(guò)人之處，我們應(yīng)當(dāng)放下所有先入為主的觀念，認(rèn)真研究儒家的學(xué)說(shuō)，然后再結(jié)合當(dāng)代實(shí)際，創(chuàng)造性地應(yīng)用發(fā)揮，內(nèi)化...
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國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理 (2) 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理課程緣起：當(dāng)今世界，國(guó)內(nèi)外有越來(lái)越多的人重視中華傳統(tǒng)文化，越來(lái)越多的企業(yè)重視國(guó)學(xué)，紛紛借鑒國(guó)學(xué)豐富的思維成果，指導(dǎo)企業(yè)在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)營(yíng)與管理中，使企業(yè)借助國(guó)學(xué)的力量快速、健康發(fā)展、和諧的發(fā)展。我國(guó)古代的各類(lèi)學(xué)問(wèn)不是按照現(xiàn)代學(xué)科來(lái)分類(lèi)的，沒(méi)有分門(mén)別類(lèi)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。近代以來(lái)有學(xué)者拿西方學(xué)科的分類(lèi)方法來(lái)分析我國(guó)古代的學(xué)問(wèn)，但沒(méi)有令人滿意的...
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《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)之道》 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)課程——《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)之道》?——道覺(jué)老師主講為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為后世開(kāi)太平！課程主講：?道覺(jué)??老師浙大總裁班導(dǎo)師傳播道德經(jīng)典，悟道覺(jué)人的傳道者??老師有著10多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)過(guò)幾百家企事業(yè)單位。授課風(fēng)格激情幽默、全場(chǎng)互動(dòng)，實(shí)戰(zhàn)有效，富于哲理、啟迪智慧。具有豐富詳實(shí)的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)案例，能迅速有效吸引學(xué)員的注意力，使學(xué)...
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講管理本土化的必然選擇1、管理學(xué)是不精確的學(xué)問(wèn)2、管理學(xué)以實(shí)踐為基礎(chǔ)3、管理學(xué)操作理論很難跨越國(guó)界4、套用西方模式的終結(jié)5、通用理論用西方，操作方法中國(guó)化6、企業(yè)文化徹底國(guó)學(xué)化第二講中西文化比較1、國(guó)人與洋人的本質(zhì)區(qū)別2、政治與制度3、理性與感性4、邏輯與象征5、終極關(guān)懷與科學(xué)規(guī)律6、實(shí)用自私與理想民主7、集權(quán)與分權(quán)第三講國(guó)學(xué)給力管理1、儒家倫理的普世價(jià)值2...
