國學(xué)智慧與中國式領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師：章嘉

講師背景：
章嘉講師簡介實戰(zhàn)管理學(xué)家北京大學(xué)EMBA班客座教授中國企業(yè)教育百強講師團特約講師北京大學(xué)、上海大學(xué)、北航、浙江大學(xué)、寧波大學(xué)等總裁班特聘講師十年培訓(xùn)經(jīng)驗。長期的管理實踐經(jīng)驗，有深厚的理論功底，屬于理論與實踐相結(jié)合的實戰(zhàn)派老師。常年廣泛涉獵中 詳細>>

章嘉
    課程咨詢電話：

國學(xué)智慧與中國式領(lǐng)導(dǎo)力詳細內(nèi)容

國學(xué)智慧與中國式領(lǐng)導(dǎo)力

國學(xué)智慧與中國式領(lǐng)導(dǎo)力
課程緣起：
我國古代的各類學(xué)問不是按照現(xiàn)代學(xué)科來分類的，沒有分門別類的自然科學(xué)和社會科
學(xué)。近代以來有學(xué)者拿西方學(xué)科的分類方法來分析我國古代的學(xué)問，但沒有令人滿意的
結(jié)果。原因可能是國學(xué)是按系統(tǒng)綜合的思路來構(gòu)建的，而西方學(xué)術(shù)是按邏輯分層分類建
立起來的。所以只有遵循國學(xué)的特質(zhì)來研究才能有所得，也就是說在學(xué)習(xí)國學(xué)時重在領(lǐng)
悟結(jié)論，不一定要套上學(xué)科的外衣。
《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力》，盡量直接從古代文化中提煉出管理思想，而不是用邏輯的方法
來做生硬的解釋。從這個意義上來說，中國的管理思想（不是管理學(xué)）是世界上很早誕
生的管理思想。
課程對象：中高層
課程時間：兩天（6課時/天）
課程大綱：
第一講 與時俱進的領(lǐng)導(dǎo)理念
1. 與時消息，與時偕行
2. 天行健，君子以自強不息
3. 我注六經(jīng)和六經(jīng)注我
4. 順天者存，逆天者亡
5. 管理案例，互動
第二講 天人合一的領(lǐng)導(dǎo)思想
1. 道生一，一生二，二生三，三生萬物
2. 天地合德，不二法門
3. 天得一以清，地得一以寧，萬物得一以生
4. 和其光，同其塵
5. 管理案例，互動
第三講 變通與不變的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)
1. 一陰一陽謂之道
2. 窮則變，變則通，通則久
3. 安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂
4. 不易、變易、簡易
5. 案例，互動
第四講 道法自然的情境領(lǐng)導(dǎo)力
1. 道可道，非常道
2. 人法地，地法天，天法道，道法自然
3. 玄之又玄，眾妙之門
4. 上士聞道，勤而行之
5. 管理案例，互動
第五講 上善若水的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1. 水無常勢，兵無常態(tài)
2. 水可導(dǎo)而不可堵
3. 水能利萬物而不爭，處眾人之所惡
4. 水，君子也；油，小人也
5. 管理案例，互動
第六講 無為而無不為的領(lǐng)導(dǎo)決策
1. 我無為而民自化
2. 大道廢，有仁義
3. 天下萬物生于有，有生于無
4. 天地不仁以萬物為芻狗，圣人不仁以百姓為芻狗
5. 管理案例，互動
第七講 正名三綱的領(lǐng)導(dǎo)文化
1. 名不正則言不順
2. 隱形宗教
3. 克己復(fù)禮
4. 天上眾星皆拱北
5. 管理案例，互動
第八講 內(nèi)儒外法的領(lǐng)導(dǎo)機制
1. 彰顯法治
2. 人心似鐵，官法如爐
3. 沒有規(guī)矩不成方圓
4. 人治與法治
5. 管理案例，互動
第九講 德安天下的領(lǐng)導(dǎo)特征
1. 何謂圣？何謂賢？
2. 為圣賢可居高位
3. 圣賢之言，鬼欽神服
4. 公生明，誠生明
5. 管理案例，互動
第十章 中庸之道的領(lǐng)導(dǎo)文化
1. 喜怒哀樂未發(fā)謂中；發(fā)而中節(jié)謂和。
2. 不偏之謂中，不易之謂庸。
3. 無過與不及
4. 朝聞道，夕死可矣
5. 管理案例，互動
第十一講 忠恕之道的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范
1. 己所不欲勿施于人
2. 責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人
3. 知人者智，自知者強，勝人者力，自勝者強。
4. 愚而好自用，賤而好自專
5. 管理案例，互動
第十二講 治大國若烹小鮮的領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略
1. 天下大事必作于細
2. 小國寡民
3. 民為貴，社稷次之，君為輕。
4. 圣人無常心，以百姓心為心。
5. 管理案例，互動
第十三講 人存政舉的領(lǐng)導(dǎo)文化
1. 天下無不可化之人
2. 士者國之寶，儒為席上珍
3. 寧可人負我，切莫我負人
4. 水至清則無魚，人太察則無謀
5. 管理案例，互動
第十四講 春秋筆法的領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范
1. 大智興邦，大愚誤國
2. 揚善懲惡，明辨是非
3. 仁者以財發(fā)身，不仁者以身發(fā)財
4. 但行好事，莫問前程
5. 管理案例，互動
第十五講 明德親民的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1. 大學(xué)之道，在明明德，在親民
2. 人之初，性本善
3. 致良知，人皆有不忍人之心
4. 茍日新，日日新，又日新
5. 周雖舊邦，其命唯新
6. 管理案例，互動

 

章嘉老師的其它課程

物聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)4.0時代主講嘉賓：章嘉課程背景：物聯(lián)網(wǎng)（TheInternetofthings）是通過射頻識別、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，進行信息交換和通訊，以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后，世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，市場規(guī)模是互聯(lián)網(wǎng)的30倍，是

 講師：章嘉詳情

互聯(lián)網(wǎng)時代下人才的選、育、用、留主講嘉賓：章嘉課程背景：很多企業(yè)的人員管理仍然停留在簡單的人事管理水平上，而不絕于耳的人力資源管理也是流于形式，更不用說與現(xiàn)代企業(yè)管理機制很好的結(jié)合，在新的互聯(lián)網(wǎng)時代，社會、技術(shù)、經(jīng)濟、市場、消費者行為都發(fā)生了很大的變化，人力資源管理理念也有與時俱進的變遷，企業(yè)的人力資源管理面臨新的挑戰(zhàn)，如何在新的形勢下探索人力資源管理的路子

 講師：章嘉詳情

互聯(lián)網(wǎng)思維下的人才管理主講嘉賓：章嘉課程背景：很多企業(yè)的人員管理仍然停留在簡單的人事管理水平上，而不絕于耳的人力資源管理也是流于形式，更不用說與現(xiàn)代企業(yè)管理機制很好的結(jié)合，在新的互聯(lián)網(wǎng)時代，社會、技術(shù)、經(jīng)濟、市場、消費者行為都發(fā)生了很大的變化，人力資源管理理念也有與時俱進的變遷，企業(yè)的人力資源管理面臨新的挑戰(zhàn)，如何在新的形勢下探索人力資源管理的路子，是每個企

 講師：章嘉詳情

物聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)4.0時代主講嘉賓：章嘉課程背景：物聯(lián)網(wǎng)（TheInternetofthings）是通過射頻識別、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，進行信息交換和通訊，以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后，世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，市場規(guī)模是互聯(lián)網(wǎng)的30倍，是

 講師：章嘉詳情

新媒體營銷與品牌推廣課程介紹?隨著Web2.0和移動數(shù)字技術(shù)的高速發(fā)展，各種新興媒體如雨后春筍般涌現(xiàn)，移動互聯(lián)網(wǎng)無孔不入，社會化媒體風(fēng)起云涌，視頻網(wǎng)站如火如荼，手機APP方興未艾……新媒體以排山倒海之勢充斥著大眾的眼球，也改變著傳統(tǒng)的經(jīng)濟和生活方式。“媒介即信息”時代，掌握著媒體渠道也就把控著信息和商業(yè)制勝之道，因此，當(dāng)傳統(tǒng)的營銷理念從顧客至上（4C）革新至

 講師：章嘉詳情

互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)模式重構(gòu)主講嘉賓：章嘉課程背景：目前互聯(lián)網(wǎng)滲透甚至顛覆各行各業(yè)已經(jīng)是大家的共識，傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)需升級，傳統(tǒng)企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型，要成功轉(zhuǎn)型升級就必須用互聯(lián)網(wǎng)思維指導(dǎo)，互聯(lián)網(wǎng)思維不是簡單的工具，它改變的是思維的方式。如何在互聯(lián)網(wǎng)時代創(chuàng)新商業(yè)模式，是傳統(tǒng)企業(yè)亟需解決的問題?；ヂ?lián)網(wǎng)思想又是一種新的管理哲學(xué)思想，互聯(lián)網(wǎng)思維將重新定義管理、市場、經(jīng)濟等學(xué)科的基本假

 講師：章嘉詳情

互聯(lián)網(wǎng)智能運營主講：章嘉學(xué)員對象：聯(lián)通公司區(qū)縣網(wǎng)絡(luò)三級經(jīng)理授課時長：3課時學(xué)員收益：了解智能運營的全貌，通過一些經(jīng)典的案例教學(xué)，學(xué)員能系統(tǒng)的了解智能運營的知識，并能借鑒應(yīng)用到自身的工作環(huán)境中。課題大綱：認識互聯(lián)網(wǎng)智能運營什么是運營？互聯(lián)網(wǎng)智能運營的無限可能性智能運營的管理職能界定智能運營的范圍產(chǎn)品或者內(nèi)容市場和用戶社群或社交營銷和商務(wù)運營的方法拉新留存促活互

 講師：章嘉詳情

互聯(lián)網(wǎng)+2.0主講嘉賓：章嘉課程背景：互聯(lián)網(wǎng)滲透甚至顛覆各行各業(yè)已經(jīng)是大家的共識，傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)需升級，傳統(tǒng)企業(yè)更加面臨轉(zhuǎn)型，要成功轉(zhuǎn)型升級必須用互聯(lián)網(wǎng)思維作為指導(dǎo)思想，互聯(lián)網(wǎng)時代的到來不是偶然的，而是社會發(fā)展、科技進步背景下的必然產(chǎn)物，互聯(lián)網(wǎng)思維不是簡單的工具，而是一種新的管理哲學(xué)思想，互聯(lián)網(wǎng)將重新定義管理、市場、經(jīng)濟等學(xué)科的基本假設(shè)，開創(chuàng)新的人類生活場景。課

 講師：章嘉詳情

互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)經(jīng)營管理主講嘉賓：章嘉課程背景：目前互聯(lián)網(wǎng)滲透甚至顛覆各行各業(yè)已經(jīng)是大家的共識，傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)需升級，傳統(tǒng)企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型，要成功轉(zhuǎn)型升級就必須用互聯(lián)網(wǎng)思維指導(dǎo)，互聯(lián)網(wǎng)思維不是簡單的工具，它改變的是思維的方式。如何在企業(yè)的日常經(jīng)營中運用、接地氣，則需要抽取出互聯(lián)網(wǎng)成功的基因，對傳統(tǒng)企業(yè)的新產(chǎn)品進行植入再造?；ヂ?lián)網(wǎng)思想又是一種新的管理哲學(xué)思想，互聯(lián)網(wǎng)思

 講師：章嘉詳情

互聯(lián)網(wǎng)+模式下的企業(yè)轉(zhuǎn)型升級主講嘉賓：章嘉課程背景：目前互聯(lián)網(wǎng)滲透甚至顛覆各行各業(yè)已經(jīng)是大家的共識，傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)需升級，傳統(tǒng)企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型，要成功轉(zhuǎn)型升級就必須用互聯(lián)網(wǎng)思維指導(dǎo)，互聯(lián)網(wǎng)思維不是簡單的工具，它改變的是思維的方式。如何在企業(yè)的日常經(jīng)營中運用、接地氣，則需要抽取出互聯(lián)網(wǎng)成功的基因，對傳統(tǒng)企業(yè)的新產(chǎn)品進行植入再造?；ヂ?lián)網(wǎng)思想又是一種新的管理哲學(xué)思想，互聯(lián)

 講師：章嘉詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有