創(chuàng)新工具課程體系
《房產(chǎn)企業(yè)轉(zhuǎn)型期的管理變革和工作創(chuàng)新》標準課時：2天適用對象：房產(chǎn)企業(yè)高層決策人員及中層管理人員課程目標：幫助房產(chǎn)企業(yè)各級管理者突破傳統(tǒng)觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，通過成功的企業(yè)轉(zhuǎn)型和管理創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)新的市場機會，培養(yǎng)創(chuàng)造性的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行技能，挖掘企業(yè)成長潛力。課程大綱：主題一：轉(zhuǎn)型期的管理創(chuàng)新之道——突破觀念和思維的障礙一、管理創(chuàng)新的重要意義1.創(chuàng)新是企業(yè)的基本功能...
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《創(chuàng)新思維和有效執(zhí)行》 課時：12H
《創(chuàng)新思維和有效執(zhí)行》課程背景：正如一位名人所言：“知識本身是一體的，把它分為不同的學(xué)科，只是屈從了人類的軟弱而已?！惫芾碚叩膱?zhí)行能力，是各項管理技能的綜合運用和發(fā)揮，是管理者素質(zhì)、知識、技能和思維方式的綜合體現(xiàn)。任何片面思考或局部解決問題的方式，或許會帶來某些方面的短期成效，但是，卻無法從根本上解決企業(yè)執(zhí)行的問題，反而有可能會導(dǎo)致更大的內(nèi)部協(xié)調(diào)問題。因此，...
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《變革轉(zhuǎn)型和傳統(tǒng)經(jīng)營模式創(chuàng)新》課程背景：德魯克說：“在21世紀，管理最大的挑戰(zhàn)，是使組織成為變革的領(lǐng)導(dǎo)者?！弊兓?1世紀的主旋律，當(dāng)今時代，變革是永恒的主題，中國社會處于經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動時期，企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級已成當(dāng)今企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的主旋律。在復(fù)雜環(huán)境下，企業(yè)的內(nèi)外經(jīng)營環(huán)境比以往任何時候都更加充滿了不確定性，企業(yè)要獲取持續(xù)成長的動力，就必須不斷...
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中高層協(xié)作及創(chuàng)新體驗式培訓(xùn)課程方案目錄培訓(xùn)收益3培訓(xùn)方式和技術(shù)3課程設(shè)計思路及依據(jù)5體驗項目及時間節(jié)點6體驗式培訓(xùn)項目說明6培訓(xùn)收益?提升管理者的團隊協(xié)作意識，開拓管理者創(chuàng)新思路。?提升管理職責(zé)與角色定位，理解管理與領(lǐng)導(dǎo)的核心。?明確領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，掌握基層管理在日常工作中如何樹立自己的威信和領(lǐng)導(dǎo)力?掌握時間規(guī)劃的方法，學(xué)習(xí)有效制訂個人計劃的方法?掌握與員工溝...
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情景沙盤：創(chuàng)新盒子 課時：1H
《創(chuàng)新盒子》情景沙盤模擬課程一、課程背景1、有效地創(chuàng)新是在創(chuàng)新過程中，分別立足于每一個創(chuàng)新人格，利用特定的方法、技巧和工具展開創(chuàng)新之旅。2、本課程是從“創(chuàng)新人格”的這個獨特角度培養(yǎng)創(chuàng)造性的人格，涵蓋創(chuàng)新思維、創(chuàng)新流程，創(chuàng)新工具的應(yīng)用，并且經(jīng)過不斷的創(chuàng)新項目實踐，開發(fā)出來的國內(nèi)首個創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理的沙盤演練課程。二、參加對象：商場員工三、課程特點：1.三者協(xié)...
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《創(chuàng)新締造企業(yè)成就》-經(jīng)典沙盤課程七巧板沙盤培訓(xùn)背景來源企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學(xué)院和管理咨詢機構(gòu)很快意識到這種方法同樣適合企業(yè)對中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對軍事沙盤模擬推演進行廣泛的借鑒與研究，最終開發(fā)出了企業(yè)沙...
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《創(chuàng)新工作思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練》培訓(xùn)方案課程背景：思維是創(chuàng)新之源，它決定著你眼中和內(nèi)心世界的廣度與深度； 在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展，不創(chuàng)新就意味著失敗與死亡！ 思路決定出路，創(chuàng)新無止境，知識經(jīng)濟時代，思維的質(zhì)量將決定著未來。課程價值：l學(xué)習(xí)思維創(chuàng)新的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力； l運用創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和支撐競爭力； ...
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《創(chuàng)新工作思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練》培訓(xùn)方案課程背景：思維是創(chuàng)新之源，它決定著你眼中和內(nèi)心世界的廣度與深度； 在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展，不創(chuàng)新就意味著失敗與死亡！ 思路決定出路，創(chuàng)新無止境，知識經(jīng)濟時代，思維的質(zhì)量將決定著未來。課程價值：l學(xué)習(xí)思維創(chuàng)新的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力； l運用創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和支撐競爭力； 課...
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《商業(yè)地產(chǎn)運營與創(chuàng)新——萬達模式解析》課程大綱一、課程收益1、提升學(xué)員商業(yè)地產(chǎn)運營思維；2、了解大連萬達的商業(yè)運營模式；3、了解商業(yè)地產(chǎn)創(chuàng)新發(fā)展趨勢；4、掌握商業(yè)地產(chǎn)營銷策劃要點。二、授課對象商業(yè)地產(chǎn)營銷策劃、運營和招商管理人員三、授課課時1天（6小時）四、授課方式1、理論分享2、提問互動3、分組討論4、案例分享5、課堂測試五、課程大綱課程開篇模塊一商業(yè)地產(chǎn)...
講師：郭朗咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇觀念與制度創(chuàng)新總論：轉(zhuǎn)型期的管理創(chuàng)新之道1.轉(zhuǎn)型期的管理變革→企業(yè)管理創(chuàng)新的意義→重振企業(yè)家精神→不要讓自己的經(jīng)驗成為負資產(chǎn)2.企業(yè)必須進行系統(tǒng)管理創(chuàng)新→系統(tǒng)創(chuàng)新的四個層面→IMB的經(jīng)典案例→海爾的系統(tǒng)創(chuàng)新3.工具應(yīng)用：《系統(tǒng)創(chuàng)新四維檢視表》→系統(tǒng)檢視企業(yè)變革中存在的問題主題一：構(gòu)建創(chuàng)新型組織1.組織創(chuàng)新的障礙2.激發(fā)創(chuàng)新的組織變量→以創(chuàng)造力為邊界的組織管...
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主題一企業(yè)變革與管理創(chuàng)新的意義 1、當(dāng)下企業(yè)面臨的管理挑戰(zhàn)和變革 ◇一個驚心的小故事觸發(fā)的變革思考 ◇黑天鵝事件——應(yīng)對不確定的世界 ◇公司的進化與持續(xù)改進 ◇企業(yè)的持續(xù)成長與管理變革 2、管理創(chuàng)新的意義 ◇創(chuàng)新是企業(yè)的功能 ◇創(chuàng)新是企業(yè)家精神的唯一標志 ◇創(chuàng)新是新競爭形勢下企業(yè)的必然選擇 3、中外經(jīng)典創(chuàng)新案例分析 主題二管理創(chuàng)新的...
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主題一：創(chuàng)新型國家與機關(guān)工作創(chuàng)新1.中西創(chuàng)新現(xiàn)狀比較2.建設(shè)創(chuàng)新型國家的提出3.歷代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于創(chuàng)新的論述☆毛澤東、鄧小平、江澤民、HJT、WJB等4.自主創(chuàng)新是中國現(xiàn)代化的關(guān)鍵5.制度創(chuàng)新和組織創(chuàng)新6.機關(guān)工作創(chuàng)新的形勢和特點☆在創(chuàng)新中提升機關(guān)工作效能☆工作模式與工作方法創(chuàng)新☆機關(guān)工作創(chuàng)新現(xiàn)狀中的誤區(qū)：“三重三輕”現(xiàn)象。主題二突破創(chuàng)新思維的牢籠課堂活動：一個...
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課程大綱： 單元商業(yè)模式競爭的現(xiàn)代意義 當(dāng)今企業(yè)之間的商業(yè)模式之爭 什么是商業(yè)模式 商業(yè)模式變革的時機 決定商業(yè)模式的要素： 1)企業(yè)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 2)企業(yè)的價值活動 3)價值鏈及鏈條之間的聯(lián)系 商業(yè)模式創(chuàng)新的維度和路徑 本節(jié)案例：谷歌與阿里巴巴的商業(yè)模式 第二單元商業(yè)模式的環(huán)境和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 競爭環(huán)境分析 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析 創(chuàng)新經(jīng)濟的...
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主題一：管理者的創(chuàng)新素質(zhì) 讓創(chuàng)新成為重要的工作習(xí)慣 克服管理中的思維定勢 影響創(chuàng)造力的部門（團隊）因素 課堂活動《創(chuàng)新之門》 主題二：管理者的心智模式 小事聽從你的腦，大事聽從你的心 跳出“盒子”看問題 回歸管理的本質(zhì) 心靈塑造空前重要！ 主題三創(chuàng)新工作方法 工作的基本原則 系統(tǒng)化工作方法 化繁為簡的工作方法 創(chuàng)意工具在工作中...
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主題1：創(chuàng)意主導(dǎo)人生，創(chuàng)新引領(lǐng)成功1.人生的過程就是創(chuàng)意的過程2.創(chuàng)新是一種職場生存狀態(tài)3.創(chuàng)新是職場發(fā)展的永恒法則主題2：提升個人創(chuàng)造力——如何成為創(chuàng)新型人才？1.個人創(chuàng)造力測試2.影響個人創(chuàng)造力的因素3.個人創(chuàng)造力提升的途徑和方法案例分析、課堂活動主題3：突破思維的牢籠1.思維定勢障礙2.管理中的思維定勢3.價值觀障礙4.情緒障礙5.影響創(chuàng)造力的組織因素...
