課程開發(fā)課程體系
中國官方最權(quán)威微課程開發(fā)課程：知識產(chǎn)權(quán)人中國培訓市場最大微課程開發(fā)培訓師及團隊：團隊一年超過五千天課程參與中國最多國家大型項目課程開發(fā):奧運會、國家人社部中國培訓市場最多、最大企業(yè)課程開發(fā)咨詢、輔導項目企業(yè)《微課程開發(fā)與設(shè)計》實戰(zhàn)培訓中華人民共和國：國家版權(quán)局知識產(chǎn)權(quán)課程，版權(quán)咨詢項目5天培訓主講人：周平【山隱耕夫】中國版權(quán)人：周平采購須知：課程最佳效果24...
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《銀行培訓師隊伍建設(shè)與課程開發(fā)》 課時：24H
銀行培訓師隊伍建設(shè)與課程開發(fā)項目項目介紹：——周平老師團隊獨家項目——每年為銀行、保險公司最少做20個類似項目——中國最權(quán)威培訓師培訓及課程開發(fā)團隊——周平老師及團隊全部有銀行教育培訓工作經(jīng)驗或者常年為銀行培訓服務(wù)——目前中國唯一能現(xiàn)場出高標準課程成果的團隊目錄01:項目封面………………………………………………………………01-01頁02：項目目錄……………...
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《培訓師課程開發(fā)高級班5-6天》 課時：2H
【中國三立】企業(yè)課程開發(fā)與課程設(shè)計實戰(zhàn)培訓?5-6天：高級班培訓版權(quán)項目：中華人民共和國國家版權(quán)局版權(quán)課程。全世界二大課程開發(fā)版權(quán)課程之一。課程特點：課程實戰(zhàn)性強、現(xiàn)場完成課程開發(fā)成果、同時完成課程藝術(shù)設(shè)計版權(quán)證書：課程特點：百分之百結(jié)合企業(yè)實際工作，指導企業(yè)講師進行課程開發(fā)。企業(yè)培訓師學習自主課程開發(fā)的必要性企業(yè)所有新員工培訓、企業(yè)崗位技能培訓、企業(yè)員工晉...
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《培訓師課程開發(fā)中級班3-4天》 課時：24H
【中國三立】企業(yè)課程開發(fā)與課程設(shè)計實戰(zhàn)培訓3-4天：中級班培訓版權(quán)項目：中華人民共和國國家版權(quán)局版權(quán)課程。全世界二大課程開發(fā)版權(quán)課程之一。課程特點：課程實戰(zhàn)性強、現(xiàn)場完成課程開發(fā)成果、同時完成課程藝術(shù)設(shè)計版權(quán)證書：課程特點：百分之百結(jié)合企業(yè)實際工作，指導企業(yè)講師進行課程開發(fā)。企業(yè)培訓師學習自主課程開發(fā)的必要性企業(yè)所有新員工培訓、企業(yè)崗位技能培訓、企業(yè)員工晉級...
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PTT課程開發(fā)授課技巧【4天】 課時：24H
天課程內(nèi)容一、PTT讓一切課程更美麗目的：掌握本課程內(nèi)容的講師，才能在課程中發(fā)揮穩(wěn)定和找到好課程、好老師的感覺二、PTT課程核心宗旨及課程宗旨在課程中的價值及應(yīng)用目的：核心宗旨是課程方向管理器，才能保證課程時刻與課程目標結(jié)合三、培訓師個重要詞：感性目的：感性是講師抓住學員注意力的唯一工具四、課程組成的三個部分、目的：中國培訓師不具備的就是課程三個部分的關(guān)系，...
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銀行專業(yè)課程開發(fā)與課程設(shè)計 課時：24H
天上午一、PTT國際專業(yè)講師培訓課程目的掌握本內(nèi)容后的培訓師，才能在以后講課中有穩(wěn)定發(fā)揮的可能性二、PTT國際專業(yè)講師培訓核心宗旨掌握本內(nèi)容后的培訓師，才能在以后的課程中緊扣主題，內(nèi)容不散不亂三、培訓師個重要詞：感性掌握本內(nèi)容后的培訓師，才能在以后的課程緊緊抓住學員注意力，當學員注意力不在的時候，再好的授課內(nèi)容也毫無價值四、培訓師第二個重要詞：理性掌握本內(nèi)容...
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一、中國三立課程緣起——從人生三立到課程三立（20-60分鐘）1、課程立題——課程成功立題，確定課程方向2、課程立綱——課程成功立綱，確定課程內(nèi)容模塊3、課程立節(jié)——課程成功立節(jié)，完善課程內(nèi)容素材二、中國三立課程開發(fā)課程目的及課程核心宗旨（10-20分鐘）1、中國三立課程開發(fā)課程目的2、中國三立課程開發(fā)課程核心宗旨三、課程立題原則及立題訓練（60-120分鐘...
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時間天課程內(nèi)容課程目的天上午9:0012:00一、開訓導言二、PTT核心宗旨及核心宗旨在其他課程中的使用解決講師課程中堅守主題和核心宗旨的問題三、PTT、第二、第三個重要詞幫助學員建立PTT國際課程的標準化四、企業(yè)培訓需求盤點與課程取向幫助學員厘清每個課程的對象特點與需要的風格五、培訓揭秘【企業(yè)培訓意識三層次】幫助講師厘清思路，怎樣保證課程對企業(yè)有效六、市場...
