使用六項(xiàng)思考帽來(lái)分析培訓(xùn)需求及評(píng)估培訓(xùn)項(xiàng)目

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　　還有一點(diǎn)也是比較重要的是，當(dāng)你戴上白帽子的時(shí)候，不要去問(wèn)你的部門負(fù)責(zé)人以及各部門經(jīng)理人什么樣的培訓(xùn)課程是他們覺(jué)得他們的團(tuán)隊(duì)需要的，因?yàn)槟愕纳纤咎岢龅呐嘤?xùn)課程可能并不是改變行為方式的最好的良藥/解決方案。 畢竟決定人是你，而不是他們，因?yàn)槟悴攀桥嘤?xùn)問(wèn)題方面的專家。

　　最好要戴上黃色，黑色以及綠色帽子以發(fā)現(xiàn)他們團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，弱勢(shì)以及能夠讓他們做的更好的可能的解決方案。
　　使用六項(xiàng)思考帽® 來(lái)評(píng)估培訓(xùn)項(xiàng)目　　

　　現(xiàn)在你已經(jīng)知道你的同事需要做出什么樣的行為變化，接下去你需要做的是找到如何從那些改變中獲得最大收益的方法。以下是一些建議：　

　　1. White Hat白帽子

　　o 就相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目，你已經(jīng)知道的信息有哪些？

　　o 哪些信息是你想要知道的？你可以從哪里獲取這些信息？

　　o 你如何來(lái)衡量（一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目）成功與否？

　　2. Yellow Hat 黃帽子

　
 六項(xiàng) 評(píng)估 思考 需求 培訓(xùn) 分析 項(xiàng)目 使用

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