徐 老師
- 所在地區(qū): 不限地區(qū)
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 ,營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì) ,易經(jīng)
邀請(qǐng) 徐 老師培訓(xùn)或演講請(qǐng)聯(lián)系13552777201(董老師)
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徐老師公開(kāi)課
【課程簡(jiǎn)介】為什么企業(yè)管理成本居高不下?為什么老板越做越累,企業(yè)盈利卻越來(lái)越難?能否向管理要效益?如何要效益? 天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。 現(xiàn)代企業(yè)若想做大、做強(qiáng),必然要走向標(biāo)準(zhǔn)化、模板化之路,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速、敏捷、高效和低成本運(yùn)營(yíng)。崗位模板作為模板化的核心內(nèi)容,通過(guò)借鑒內(nèi)外部?jī)?yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、萃取崗位優(yōu)秀做法,形成員工的“標(biāo)準(zhǔn)化”,為員工提供一套工作行為教科書(shū)。幫助新人更快適崗,幫助在崗人員更加專業(yè)高效,有效降低企業(yè)管理成本。 本課程將揭秘崗位模板的神秘面紗,通過(guò)切合實(shí)際的商業(yè)案例、可實(shí)操的工具方法等多種手段,幫助管理者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與掌握崗位模板工具,實(shí)現(xiàn)組織賦能,管理降本增效。【
講師:徐禮清、劉慧娟我要報(bào)名
人才發(fā)展:以人才驅(qū)動(dòng)企業(yè)發(fā)展 2022-02-07
【課程簡(jiǎn)介】人才建設(shè)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)總體戰(zhàn)略目標(biāo)的人力資源保障,是可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力?!爸绿煜轮握咴谌瞬?,國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人”,人才發(fā)展不僅成為國(guó)家級(jí)戰(zhàn)略目標(biāo),在時(shí)代發(fā)展與人才危機(jī)背景之下,企業(yè)人才發(fā)展也勢(shì)在必行。某種意義上說(shuō),企業(yè)不缺乏人才,缺乏的是人才發(fā)展的能力,也即持續(xù)的高質(zhì)量人力資源供給。本課程將從以下問(wèn)題出發(fā),介紹建立高效人才發(fā)展體系的秘訣?!?如何用系統(tǒng)的思維去發(fā)展人才?√ 如何突破管理者人才發(fā)展的誤區(qū)?√ 如何尋求最優(yōu)的人才發(fā)展方案?本課程開(kāi)創(chuàng)性地站在組織管理層面,帶領(lǐng)大家從企業(yè)運(yùn)營(yíng)的系統(tǒng)的角度出發(fā),探討人才發(fā)展在企業(yè)管理中的重要意義。并通過(guò)頂層設(shè)計(jì)模型、可實(shí)操的工具方法、切合實(shí)際的商
講師:徐禮清、劉慧娟我要報(bào)名
流程管理:打破低效發(fā)展的困局 2022-02-07
【課程簡(jiǎn)介】實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)營(yíng)是所有企業(yè)的追求。尤其面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,降本增效,提升組織競(jìng)爭(zhēng)力更是關(guān)乎企業(yè)興衰的焦點(diǎn)。流程管理作為企業(yè)管理的基石,其所反映的企業(yè)核心價(jià)值鏈、業(yè)務(wù)流程體系是影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益的根本,只有流程的強(qiáng)大,才能帶來(lái)真正高效的組織。國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)紛紛建立組織流程管理體系,帶來(lái)的成效也有目共睹,如IBM、戴爾、華為、海爾等。但不可否認(rèn),流程管理仍是一門(mén)困擾很多企業(yè)的難題。包括對(duì)流程管理認(rèn)識(shí)不到位、對(duì)流程管理方法論不清晰、缺乏專業(yè)人才等多方原因。本課程將流程管理理念、成功商業(yè)案例、方法論與演練實(shí)操工具相結(jié)合,旨在幫助管理者切實(shí)掌握流程體系建設(shè)與管理方法,為組織賦能,為企業(yè)降本增效?!?
講師:徐禮清、劉慧娟我要報(bào)名
人才選擇:招術(shù) 2022-02-07
【教學(xué)內(nèi)容】人才選擇【教學(xué)目標(biāo)】明白人才選擇的重要性、理解人才策略的核心、掌握人才選擇準(zhǔn)備、實(shí)施和后續(xù)三個(gè)階段的工作重點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】人才策略的“三高”核心、落實(shí)該核心的人才選擇方法【教學(xué)難點(diǎn)】人才選擇PIG小豬模型【教學(xué)方法】課程講授、案例教學(xué)、情景模擬、互動(dòng)游戲【教學(xué)實(shí)施流程】1. 廣為人知的歷史故事導(dǎo)入,結(jié)合著名企業(yè)家與管理大師的理論,說(shuō)明要建立人才策略,讓正確的人做正確的事。2. 人才策略的“三高“核心:高回報(bào)、高密度、高流轉(zhuǎn)。3. 實(shí)現(xiàn)“三高“核心的PIG小豬模型簡(jiǎn)述。4. 招聘準(zhǔn)備階段應(yīng)明確企業(yè)內(nèi)部招聘職責(zé)、做好人員精簡(jiǎn)。5. 招聘實(shí)施階段應(yīng)精準(zhǔn)鎖定招聘目標(biāo)、選對(duì)合適招聘渠道、科學(xué)組
講師:徐禮清、彭潔心我要報(bào)名
人才激勵(lì):打破人才激勵(lì)的困局 2022-02-07
【課程簡(jiǎn)介】——為什么戰(zhàn)略制定后,卻得不到落實(shí)與執(zhí)行?——為什么公司付出了高昂的人力成本,卻沒(méi)有得到匹配的價(jià)值回報(bào)?——為什么員工滿腹抱怨,總是缺乏活力?——為什么公司的人才激勵(lì)總是不見(jiàn)成效?對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),人才管理的復(fù)雜性從未像現(xiàn)在這樣高。企業(yè)人才激勵(lì)存在的問(wèn)題是由歷史性的、現(xiàn)實(shí)性的、政策性的諸多因素形成的。在新時(shí)代人才危機(jī)下,困擾企業(yè)的人才激勵(lì)問(wèn)題尤其突出。人才激勵(lì)從來(lái)不是割裂的部分,而是企業(yè)系統(tǒng)的重要組成,要想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,唯有掌握經(jīng)營(yíng)管理背后的深刻邏輯。本課程開(kāi)創(chuàng)性地站在組織管理層面,帶領(lǐng)大家從企業(yè)運(yùn)營(yíng)的系統(tǒng)的角度出發(fā),探討人才激勵(lì)在企業(yè)管理中的重要意義。并通過(guò)頂層設(shè)計(jì)模型、可實(shí)操的工具方
講師:徐禮清、劉慧娟我要報(bào)名
需求預(yù)測(cè)與庫(kù)存控制 2021-12-14
需求預(yù)測(cè)與庫(kù)存控制培訓(xùn)時(shí)間:2022年03月25-26日培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)/經(jīng)理/主管、生產(chǎn)/品質(zhì)/計(jì)劃/物料經(jīng)理、資深采購(gòu)工程師、采購(gòu)人員、供應(yīng)人員等課程背景:掌握正確的需求預(yù)測(cè)方法并合理地控制各類庫(kù)存,才能消除企業(yè)供應(yīng)鏈管理中的心病!不同行業(yè)的供應(yīng)鏈職能存在差異性,如采掘、制造、服務(wù)行業(yè)會(huì)各自采用不同的需求預(yù)測(cè)方法以及庫(kù)存配置,正是因?yàn)榇嬖谶@種差異,所以必須結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展有效的需求管理與庫(kù)存控制工作,以便使企業(yè)產(chǎn)品供應(yīng)鏈運(yùn)作更加流暢,對(duì)下游客戶的交付更加順利。課程目標(biāo):確定企業(yè)所有核心部門(mén)參與供應(yīng)鏈管理的必要性企業(yè)進(jìn)行供應(yīng)鏈管理變革必經(jīng)的四個(gè)階段公司客戶關(guān)系管理流程的