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呂江老師
呂江 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:企業(yè)管理 規(guī)范化管理 職業(yè)素養(yǎng) 演講與口才
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
呂江老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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呂江

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呂江

呂江老師的內(nèi)訓(xùn)課程

部分:KA賣場合同談判技能提升測測你的談判能力有多強(qiáng)?一、KA賣場談判流程1、數(shù)據(jù)化歷史資料收集2、談判內(nèi)容準(zhǔn)備3、確定談判目標(biāo)4、賣場合同條款提案5、公司確認(rèn)的合同條款6、公司內(nèi)部談判預(yù)演二、KA賣場談判技巧1、什么是談判?2、營銷人員應(yīng)有的談判觀念3、談判高手的五項(xiàng)基本素質(zhì)4、如何找到賣場的key_man(關(guān)鍵人物)5、談判中的六大技巧A介紹及開場的五大技巧B積極聆聽的技巧C三大提問技巧D迂回技巧√“哭窮、訴苦”√紅臉、白臉√職權(quán)有限√搬出“關(guān)系人”√改變談判場所√以禮攻心談判心理戰(zhàn):動之以情,建立友好局面E談判當(dāng)中,如何巧妙給政策?√給賣場政策要用加法,對賣場政策要求要用減法√給政策要學(xué)

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部分:前言(破冰互動)1、優(yōu)秀的經(jīng)銷商的具有的特質(zhì)(引導(dǎo)代理商不抱怨,要積極與公司合作共贏)一、學(xué)習(xí)力二、自信(對自己的信心對公司的信心對市場的信心)三、智商(懂得借力使力,與公司共謀發(fā)展)四、情商(不抱怨不放棄)第二部分:經(jīng)銷商尋找自己的核心競爭力(引導(dǎo)學(xué)員清晰面對競爭市場,要找到自己的核心競爭力,找到思維的模式)1、什么是核心競爭力?案例:導(dǎo)購2、經(jīng)銷商的SWORT分析3、核心競爭力案例分析案例研討:美國波音公司的核心競爭力4、經(jīng)銷商之思考(給學(xué)員警示同時給予啟發(fā)思路)1)為什么有的經(jīng)銷商越做越大,甚至成為了優(yōu)秀的企業(yè)家?2)為什么有的經(jīng)銷商越做越小,直至終消失?3)科學(xué)訂貨、數(shù)據(jù)分析是降

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引言:愛之深、痛之切的商超部分鍛造強(qiáng)勢商超門店——單店銷量提升研討:如何避免新入場的門店下架、鎖碼、清場?一、門店選擇確定1、要么不進(jìn),要么做好2、七步選定KA門店案例:某休閑食品企業(yè)門店選擇工具與方法;3、選擇有生意潛力的門店案例:寶潔amp;藍(lán)月亮;二、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1、終端產(chǎn)品組合制勝研討:如何優(yōu)化KA門店SKU組合?2、明確你的分銷標(biāo)準(zhǔn)3、終端分銷標(biāo)準(zhǔn)的跟進(jìn)工具:終端店內(nèi)的分銷狀況要周期檢查并策略調(diào)整三、爭取有利位置1、零售商在經(jīng)營“平效”2、占位——你買的是“站票”嗎?3、位置:貨區(qū)、水平、垂直……研討:你想要的位置在哪里?研討:如何爭取好的位置?四、做好產(chǎn)品出樣陳列1、陳列要解決的問

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你的公司是否有這樣的現(xiàn)象?1、同樣的產(chǎn)品和策略,不同的大區(qū)(區(qū)域)經(jīng)理管理,業(yè)績大相徑庭!2、同樣的區(qū)域經(jīng)理,換個區(qū)域市場,業(yè)績卻是相差很大!3、優(yōu)秀的經(jīng)理升任總經(jīng)理,管理混亂,角色轉(zhuǎn)化不成功!4、隨著市場競爭的加劇,經(jīng)銷商越來越難于管理!天區(qū)域經(jīng)理教練能力提升:(行政管理和業(yè)務(wù)管理)結(jié)果導(dǎo)向(一)區(qū)域經(jīng)理管理的10大困惑(理論)從區(qū)域經(jīng)理10大困惑引出市場競爭理論:1、中國特色的市場競爭2、生活必需品和閑侈品的競爭區(qū)別3、價值營銷理論4、價值鏈領(lǐng)導(dǎo)理論5、競爭優(yōu)勢理論6、差異化營銷原理7、品牌二元傳播理論(二)優(yōu)秀大區(qū)經(jīng)理的十大表現(xiàn)(應(yīng)用)從優(yōu)秀大區(qū)經(jīng)理的具體表現(xiàn)引導(dǎo)價值營銷的具體應(yīng)用:1、

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講、應(yīng)收賬款的產(chǎn)生和影響一、企業(yè)應(yīng)收賬款是如何產(chǎn)生的?1、外部原因環(huán)境2、企業(yè)內(nèi)部因素二、應(yīng)收賬款管理的動力來源——為什么要加強(qiáng)應(yīng)收賬款管理1、應(yīng)收賬款管理與企業(yè)資金需求分析2、有應(yīng)收賬款問題引起的企業(yè)資金周轉(zhuǎn)危機(jī)3、應(yīng)收賬款問題產(chǎn)生的成本和潛在危害4、應(yīng)收賬款管理與市場銷售的權(quán)衡5、績效考評三、賒銷客戶的分析1、欠款客戶的分類2、客戶欠款的兩大根本要素3、客戶拒絕付款的借口第二講、客戶信用與市場信息的綜合分析處理一、信用管理流程的思路1、信用管理職能的合理設(shè)置2、信用管理人員的素質(zhì)要求3、信用管理人員的技能要求4、信用管理制度制訂二、市場信息的收集1、采集客戶信息方法2、客戶檔案建立三、客戶

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一知己明訓(xùn):訓(xùn)練目標(biāo),職業(yè)定位l心法:道可頓悟,事需漸修l核心理念n首善:請注意n樂從:有道理n對接:我發(fā)現(xiàn)n區(qū)分:是這樣n感召:來n分享:讓我們一起l有效訓(xùn)練n方向:組織期待,學(xué)員需求n目標(biāo):解決問題、縮短差距、彌補(bǔ)缺口n效果:七分圖l職業(yè)角色n編:課程設(shè)計(jì)者n導(dǎo):活動組織者n演:內(nèi)容呈現(xiàn)者l呈現(xiàn)能力n表達(dá)力:通覺n挑戰(zhàn)力:反思n創(chuàng)新力:整合n變通力:角度n洞察力:細(xì)節(jié)n感召力:投入l訓(xùn)練核心n主導(dǎo):老師善化n主體:學(xué)員能悟n主場:課堂有應(yīng)l能力進(jìn)階n合格:能工用術(shù)器n專業(yè):巧匠明法理n職業(yè):明師悟道勢二收放自如:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),進(jìn)程配置l心法:粗枝大葉,妙趣橫生l講授配置n主輔:內(nèi)容與形式n明暗

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