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胡鵬飛老師
胡鵬飛 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
胡鵬飛老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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胡鵬飛老師的內(nèi)訓(xùn)課程

部分:客戶的心思你要猜:了解顧客的心理1、 學(xué)會讀懂顧客的心理2、 顧客消費心理分析3、 不同顧客群體的消費心理4、 有效讀懂顧客心理的方法5、 銷售中的心理定律6、 銷售中的心理效應(yīng)第二部分:鉆到客戶的心里去:把握客戶的心理需求1、 讀懂客戶“實惠”的心理2、 讀懂客戶“便宜”的心理3、 讀懂客戶“新潮”的心理4、 讀懂客戶“面子”的心理5、 讀懂客戶“效率”的心理6、 讀懂客戶“安全”的心理7、 讀懂客戶“方便”的心理8、 讀懂客戶“舒適”的心理第三部分:銷售是“心”與“心”的較量1、 開啟顧客緊閉的心門2、 引導(dǎo)客戶產(chǎn)生購買欲望3、 俘獲客戶的心4、 讀懂客戶的身體語言5、 學(xué)會情感投資

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講:認(rèn)識情商1、情緒涵義、類別、狀態(tài)2、成功的三Q:IQ、EQ、AQ3、情商的影響(1)情商決定個人職業(yè)成功(2)情商影響企業(yè)發(fā)展4、情商管理的五個面第二講:自我意識與自我覺察能力1、定位自己的優(yōu)缺點2、辨別理想自我與真實自我的距離3、改善你的情感認(rèn)知4、選擇你的自我價值5、知已知彼易溝通6、內(nèi)省,認(rèn)識自我第三講:自我情緒調(diào)控能力1、情緒控制的五個階段2、生理規(guī)律調(diào)節(jié)情緒3、情緒調(diào)控的技巧4、學(xué)會制怒5、操之在我6、運用放松技術(shù)第四講:自我激勵能力1、自我激勵是成長的大動力2、自我激勵的方法3、主動追求4、負(fù)責(zé)忠誠5、樂觀與自尊6、信念與意義第五講:認(rèn)知他人情緒能力1、他人有哪些需要2、如何了

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部分:揭開面紗睹真顏——心理學(xué)是什么1、 復(fù)雜的人,復(fù)雜的心2、 心理的三大勢力3、 知覺大解密4、 理解差異第二部分:個性與特質(zhì)——認(rèn)識你的員工1、 什么是個性2、 人格特質(zhì)的形成(從弗洛伊德與埃里克森的人格發(fā)展理解員工的反常行為)3、 多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)4、 大五人格與工作第三部分:溝通心理——激發(fā)員工心理共鳴1、 溝通的表象、實質(zhì)、核心2、 溝通的語言3、 心理共鳴4、 語言引導(dǎo)5、 情感傳遞第四部分:員工行為和態(tài)度——如何去改變1、 態(tài)度決定行為嗎2、 行為何時決定態(tài)度3、 為什么行為會影響態(tài)度sup2; 認(rèn)知不協(xié)調(diào)sup2; 裁花效應(yīng)sup2; 登門檻效應(yīng)sup2; 自我

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部分:溝通成敗關(guān)1、 感覺與知覺2、 主觀性與選擇性3、 習(xí)慣思維4、 首因與近因效應(yīng)5、 暈輪效應(yīng)6、 刻板印象第二部分:說者無意,聽者有心1、 情緒背景2、 自利性偏差3、 傳遞衰減4、 焦點效應(yīng)5、 具體化效應(yīng)6、 背景影響7、 黑箱效應(yīng)第三部分:溝通在言語之外1、 溝通本質(zhì)2、 不字障礙3、 影響溝通的有效性4、 空間距離5、 身體的謊言第四部分:和諧的溝通氛圍1、 情緒是前提2、 反饋3、 同理4、 欣賞5、 征詢6、 鼓勵7、 接納8、 批評9、 微笑拒絕第五部分:決策與判斷1、 框架效應(yīng)——話你怎么說2、 前景理論3、 稟賦效應(yīng)4、 心理帳戶5、 錨定效應(yīng)6、 誘餌效應(yīng)第六部分:

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講:認(rèn)識情商1、情緒涵義、類別、狀態(tài)2、成功的三Q:IQ、EQ、AQ3、情商的影響(1)情商決定個人職業(yè)成功(2)情商影響企業(yè)發(fā)展4、情商管理的五個面第二講:自我意識與自我覺察能力1、定位自己的優(yōu)缺點2、辨別理想自我與真實自我的距離3、改善你的情感認(rèn)知4、選擇你的自我價值5、知己知彼易溝通6、內(nèi)省,認(rèn)識自我第三講:自我情緒調(diào)控能力1、情緒控制的五個階段2、生理規(guī)律調(diào)節(jié)情緒3、情緒調(diào)控的技巧4、學(xué)會制怒5、操之在我6、運用放松技術(shù)第四講:自我激勵能力1、自我激勵是成長的大動力2、自我激勵的方法3、主動追求4、負(fù)責(zé)忠誠5、樂觀與自尊6、信念與意義第五講:認(rèn)知他人情緒能力1、他人有哪些需要2、如何了

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單元:認(rèn)識壓力 什么是壓力 壓力與選擇 壓力與變化 壓力與倦怠 壓力與威脅 刺激與反應(yīng) 壓力與疾病的關(guān)系 身體病癥 身心疾病 不良壓力傾向的人格 A型行為 完美主義 C型人格 D型人格 擔(dān)憂者 習(xí)得性無助 免受壓力的人格 B型行為 信任心態(tài) 堅韌 一致感 幸存者人格 自尊 壓力來源 物理 心理 社會 案例:壓力與工作健康引起廣泛關(guān)注 案例討論:富士康跳樓的員工與陶偉的死亡有什么不同 測一測:你的壓力有多大 測一測:你應(yīng)付壓力的方式是什么 第二單元:了解情緒 1、 什么是情緒 A、生理喚醒 什么是抑郁 為何抑郁癥患者容易走上絕路? 關(guān)于干預(yù)抑郁自殺? 抑郁是心理還是器質(zhì)病變? 誰容

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