沈知恩 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：電話營(yíng)銷 銷售技巧
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
沈知恩老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
沈知恩老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《職場(chǎng)的陽(yáng)光心態(tài)》----能量解讀 課 程 背 景： ? 團(tuán)隊(duì)面臨很大的問(wèn)題，整個(gè)公司暮氣沉沉毫無(wú)激情可言？ ? 想要變革非常困難，哪怕一點(diǎn)小小的制度調(diào)整都會(huì)遇到各種阻力。 ? 完不成任務(wù)就灰心喪氣想離職，做得好的時(shí)候又趾高氣昂目空一切。 ? 不懂感恩，拿了再多的薪水也總覺(jué)得老板欠我的，同事幫我也是因該的。 今天，我們每個(gè)人都面對(duì)巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力！然而，很多87.3 人（據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)）都沒(méi)法去對(duì)面現(xiàn)實(shí)生活中的壓力，所以，又有很多人想出各種各 樣的方式方法來(lái)去解壓！問(wèn)題出哪里？？？歸根到底，心態(tài)出了問(wèn)題。好的心態(tài)、積
講師：沈知恩查看詳情
《打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力》課程大綱 課 程 背 景： ? 感覺(jué)下屬間勾心斗角，作為老板我都不敢輕易表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的員工了。 ? 我們企業(yè)不是沒(méi)有凝聚力而是一個(gè)個(gè)小團(tuán)體互相惡性競(jìng)爭(zhēng)作為老板我很頭痛。 ? 我們公司硬件都不錯(cuò)，老板人也好，就是“鳥(niǎo)人”太多，賣(mài)嘴的多賣(mài)力的少。 ? 工作幾年了沒(méi)的提升空間，大家都在混著我也混混。挨批也輪不到我只要我不是最差的 就行。 ? 不怕神一樣的客戶就怕豬一樣的隊(duì)友，今年我業(yè)績(jī)?nèi)镜谝?，老板也要懼我三分? 一個(gè)企業(yè)如果不重視團(tuán)隊(duì)作業(yè)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)將無(wú)法順利推行，而企業(yè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力則是企業(yè)生
講師：沈知恩查看詳情
《電話營(yíng)銷技巧》課程大綱課 程 背 景： ? 騷擾電話那么多，電話營(yíng)銷還有的做嗎？電話營(yíng)銷會(huì)把品牌做爛嗎？ ? 拒絕，拒絕還是拒絕，為何總是拒絕我？問(wèn)題出在哪里？ ? 為何同樣一份名單我的成功率只有小王的十分之一？ ? 第一通電話里說(shuō)的好好的，再次回訪客戶就像變了一個(gè)人？ ? 電話營(yíng)銷體系是不是能夠完整的融入到我們的營(yíng)銷體系從而讓電話營(yíng)銷變成這個(gè)體系中 最尖端的打開(kāi)銷售大門(mén)的鑰匙？ ? 做好電話銷售，不是一件容易的事。身在其中，才解其中味；于是，從打第一個(gè)電話起 ，每一個(gè)人都希望能夠找到一把永遠(yuǎn)“hold住”的鑰匙?！癶ol
講師：沈知恩查看詳情
《銷售技巧的提升》課程大綱 課 程 背 景： ? 同樣的產(chǎn)品，同樣的價(jià)格，你的業(yè)績(jī)卻不如別人，有木有？ ? 如何打動(dòng)我的銷售對(duì)象，如何和他 “交朋友”？ ? 沒(méi)生意的時(shí)候急死，生意來(lái)了忙的手足無(wú)措！這活太辛苦了。 ? 相同的產(chǎn)品，業(yè)務(wù)人員的業(yè)績(jī)相差幾十倍，腫么啦？ ? 傳說(shuō)中的“30秒打動(dòng)客戶，建立良好的第一印象”如何實(shí)現(xiàn)？ ? 為什么明知道要多聽(tīng)少說(shuō)，但為什么遇到客戶后連說(shuō)都不會(huì)說(shuō)呢？ ? 如何和我的團(tuán)隊(duì)一起策劃整體的營(yíng)銷方案，并能及時(shí)調(diào)整策略。？ 本課程濃縮多種銷售培訓(xùn)的精華，通過(guò)沈老師生動(dòng)的語(yǔ)言和剖析讓學(xué)員快速輕松掌握實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷方
講師：沈知恩查看詳情
《銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》 課 程 背 景： ? 如何招到適合自己公司的業(yè)務(wù)員，什么樣的人是你需要的？ ? 如何更快更好地帶出一支有活力有凝聚力的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)？ ? “一手拿糖塊，一手拿皮鞭”我的團(tuán)隊(duì)成員不吃這套怎么辦？ ? 業(yè)務(wù)人員的銷售活動(dòng)量如何衡量并找出差距原因？ ? 如何順利推行績(jī)效改善措施和新的制度？ ? 業(yè)務(wù)做得好的“刺頭”該如何管理？ ? 老板要的是什么？如何讓自己“名利”雙收？ ? 怎樣才能獲得更多平行部門(mén)經(jīng)理的友誼與資源支持，迅速達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo)？ ? 如何教會(huì)你的業(yè)務(wù)人員抓好客戶資源 銷售隊(duì)伍管理者每天都好象要遇到類似的
講師：沈知恩查看詳情
《80、90后的員工管理》課程大綱 課 程 背 景： ?隨著時(shí)間的推移，我國(guó)企業(yè)的員工結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，80、90后員工逐漸成為企業(yè)發(fā)展的主力軍。原有企業(yè)管理人員在人生觀、價(jià)值觀、文化觀等方面與80、90后員工存在較大差異，致使他們?cè)谌粘９芾碇胁荒芘c80、90后員工和諧相處，對(duì)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了負(fù)面影響。因此，管理人員與新生代員工的有效溝通技巧成為了企業(yè)發(fā)展的迫切需要。:研究80、90后員工的特點(diǎn),在生活和工作中運(yùn)用相應(yīng)的溝通技巧與80、90后員工進(jìn)行有效溝通，保證企業(yè)的和諧、穩(wěn)定發(fā)展。為經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 80、90后員工的職業(yè)