胡金華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
提升支部書(shū)記的活動(dòng)創(chuàng)新策劃與組織實(shí)施能力 主講：胡金華課程目的:提升基層黨組織的活動(dòng)策劃和實(shí)施能力課程對(duì)象：黨支部書(shū)記、黨支部委員課程時(shí)長(zhǎng)：1天 pm9：00—12：00 pm14：00-17：00課程綱要：一.回顧:1.歷史上基層黨組織都是怎樣開(kāi)展工作的生活會(huì)小組會(huì)支委會(huì)黨員會(huì)黨課2.老百姓是通過(guò)什么方式認(rèn)識(shí)的通過(guò)對(duì)個(gè)體的認(rèn)識(shí)而對(duì)組織的認(rèn)識(shí)通過(guò)身邊黨員的先鋒作用認(rèn)識(shí)通過(guò)身邊黨員的模范作用認(rèn)識(shí)3.基層黨組織組織怎樣的活動(dòng)比較受歡迎？為什么？不枯燥的活動(dòng)形式不空洞的學(xué)習(xí)內(nèi)容互動(dòng)性的活動(dòng)戶外的活動(dòng)寓教于樂(lè)的活動(dòng)4.哪些活動(dòng)參與度不高？為什么？乏味
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問(wèn)題分析與解決特訓(xùn)營(yíng) 主講：胡金華課程背景：作為企業(yè)管理者（企業(yè)中高層管理者或?qū)I(yè)流程管理人員），我們每天都在解決問(wèn)題。不同的是，成功的人士首先是能成功的預(yù)防問(wèn)題，然后才是成功地解決不能防止的問(wèn)題。成功地防止問(wèn)題，比成功地解決問(wèn)題更為重要；快速有效地成功解決出現(xiàn)的問(wèn)題，比無(wú)效率地解決問(wèn)題甚至是制造問(wèn)題更有意義。只是不用置疑的，問(wèn)題是：我們?cè)趺礃硬拍茉诿鎸?duì)一個(gè)項(xiàng)目或者一個(gè)難題時(shí)，實(shí)現(xiàn)快速溝通以充分有效地利用團(tuán)隊(duì)的力量呢？我們所需要的是一個(gè)在思維層面進(jìn)行交流的模型或者模式，其實(shí)他也是一種語(yǔ)言，一種讓不同的思維之間
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人力資源與績(jī)效管理提升 主講：胡金華課程目的掌握戰(zhàn)略績(jī)效管理的系統(tǒng)理念掌握績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)的理念、方法和技巧掌握績(jī)效管理體系構(gòu)建的方法并實(shí)際運(yùn)用掌握績(jī)效管理變革的關(guān)鍵要點(diǎn)，確?？?jī)效管理體系推行成功課程對(duì)象：企業(yè)管理層、人力資源部課程時(shí)長(zhǎng)：2天/1天 pm9：00—12：00 pm14：00-17：00課程提綱：課前互動(dòng)：企業(yè)績(jī)效管理中的困惑1、學(xué)員自由發(fā)言2、企業(yè)推行績(jī)效管理存在的典型問(wèn)題3、深層次原因一、績(jī)效管理需要透徹理解的幾個(gè)概念1、績(jī)效和績(jī)效管理2、績(jī)效管理的作用3、績(jī)效管理模型二、績(jī)效管理八大誤區(qū)對(duì)績(jī)效管理的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)是績(jī)效管理推行效果不佳
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如何管理和激勵(lì)新生代員工 主講：胡金華課程目標(biāo)：1、了解新生代員工的特征認(rèn)知2、解決新生代員工招聘與留用的難題3、掌握新生代員工的激勵(lì)機(jī)制和管理辦法4、運(yùn)用與新生代員工和諧溝通的技巧課程對(duì)象：中高層管理人員課程時(shí)長(zhǎng)：1天 pm9：00—12：00 pm14：00-17：00課程提綱：一、與90/00共舞的時(shí)代??（1）新生代員工的優(yōu)缺點(diǎn)?（2）新員工的成長(zhǎng)環(huán)境與行為表現(xiàn)?（3）新員工的心理特征?二、面對(duì)“留不住”的新生代，我們能做什么？?1、分組討論：新員工流失的結(jié)果?（1）意味著前面的付出都?xì)w零?（2）會(huì)帶來(lái)對(duì)公司負(fù)面評(píng)價(jià)和傳播?（3）對(duì)老員
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商務(wù)談判與溝通技巧 主講：胡金華課程目標(biāo)：一、掌握溝通的基本原則、提高溝通技巧二、理解高效溝通對(duì)組織的重要性三、更清楚的知道部門主管高效溝通能力的重要性四、理解高效溝通的意義，清楚溝通障礙，讓組織發(fā)揮更大的功能五、加強(qiáng)跨部門溝通，掌握跨部門溝通的技巧，從強(qiáng)化全局視野出發(fā)選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞竭\(yùn)用對(duì)方的思考邏輯尊重他人的主導(dǎo)權(quán)，爭(zhēng)取高層的支持使之成為高效溝通課程對(duì)象：各層級(jí)管理干部、銷售人員、基層人員課程時(shí)長(zhǎng)：2天/1天 pm9：00—12：00 pm14：00-17：00課程大綱： 溝通的意義和原則認(rèn)識(shí)
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深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神 推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展 主講：胡金華課程目的:深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。課程對(duì)象：非公組織企業(yè)黨員、黨組織干部課程時(shí)長(zhǎng)：1天 pm9：00—12：00 pm14：00-17：00課程綱要：黨的十九大開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)代和新思想新時(shí)代新思想的豐富內(nèi)涵新時(shí)代的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)新時(shí)代到來(lái)的標(biāo)志新時(shí)代的五大涵義新時(shí)代的必然性新時(shí)代的社會(huì)主要矛盾新時(shí)代的歷史意義新思想的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)新思想的形成新思想的定位新思想的“八個(gè)明確”新思想的“十四條堅(jiān)持”新思想的“四個(gè)偉大”新思想的主旨核心是“四個(gè)自信”新時(shí)代民企的機(jī)遇十九大報(bào)告中關(guān)于新時(shí)代民