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成永亮老師
成永亮 老師
  •  所在地區(qū): 陜西 西安
  •  主打行業(yè):電力
  •  擅長領(lǐng)域:生產(chǎn)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
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成永亮

成永亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程

部分:“零事故”安全生產(chǎn)理念篇第一單元“零事故活動”概論1“零事故”概論1、“零事故”詮釋2、“零事故”的理念3、“零事故”的目標(biāo)—整體和具體4、開展“零事故活動”的前提1“零事故活動”原理1、交叉理論2、事故致因理論3、能量轉(zhuǎn)移論4、KYT(危險預(yù)知訓(xùn)練)活動5、HH(驚險報告)活動1“零事故活動”六項要領(lǐng)1、“零危險(零隱患)”的目標(biāo)2、“一體化”的管理3、“危險預(yù)知預(yù)控制”的方法4、“全員參加”的原則5、“團(tuán)隊協(xié)作”的活動6、標(biāo)桿樹立的活動1“零事故活動”的三個層次的推進(jìn)1、領(lǐng)導(dǎo)層的經(jīng)營姿態(tài)2、各級管理層建立安全與生產(chǎn)一體化運(yùn)作機(jī)制3、基層活躍的班組自主活動1“零事故活動”的實施方法1、

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單元目前班組現(xiàn)場輔導(dǎo)的必要性和存在問題1班組的現(xiàn)場輔導(dǎo)的必要性1、應(yīng)對結(jié)構(gòu)性缺員帶來的人員缺失2、現(xiàn)場輔導(dǎo)的實效性3、是對于內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)的有效補(bǔ)充4、有效進(jìn)行系統(tǒng)的,技術(shù)的,和新人的培養(yǎng)1基層更需要的培訓(xùn),輔導(dǎo)1、新晉升班組長系統(tǒng)的培訓(xùn),輔導(dǎo)2、QC的理念,方法,工具3、職工歸屬感、積極性的里層面4、專工對于人員的實際技能培訓(xùn)1現(xiàn)場輔導(dǎo)存在的問題1、形式多于實效2、輔導(dǎo)人員心理障礙3、考核和做事不對等4、解決實際問題的方法第二單元目前電網(wǎng)公司內(nèi)部班組缺少,但又必須有的培訓(xùn)輔導(dǎo)1目前電網(wǎng)公司班組現(xiàn)場輔導(dǎo)的主要內(nèi)容1、政策,制度2、安全管理3、技術(shù),技能4、更新系統(tǒng)培訓(xùn)5、考核,考級,取證

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單元企業(yè)為何需要做5S管理1可以提高員工工作效率1、尋找時間少,可以有效的提升工作效率2、利用一些常用的辦法,尤其是防錯法可以有效的提升效率3、利用顏色管理等先進(jìn)的方法,可以更好的區(qū)分,心情好,效率高1做好5S可以有效的推動家庭和諧1、家庭中缺少了不必要的浪費(fèi),茅盾少2、不為尋找不到必需品而吵架3、沒有非必需品的煩惱,摩擦少4、家庭舒服了,溫馨了,自然和諧了1可以給員工和客戶不同的體會1、舒適的工作環(huán)境,員工心情愉悅2、舒適的辦公環(huán)境,造就高素質(zhì)的同事,心情愉悅3、給客戶愉悅的體驗1可以有效減少犯錯誤的機(jī)會1、現(xiàn)場清晰可見,比較容易發(fā)現(xiàn)問題2、有問題可以隨時發(fā)現(xiàn),及時改正3、徹底進(jìn)行清掃可以有

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引言一:一次調(diào)研中和市場部專責(zé)的對話引發(fā)的思考引言二:教一個沉睡30年的人喝水單元現(xiàn)階段電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀1推諉現(xiàn)象嚴(yán)重1、由于制度層面的東西2、人內(nèi)心深層的驅(qū)動3、考核機(jī)制本身的影響4、班組長自身的原因1工作隨意性大1、規(guī)范化工作進(jìn)展形式化嚴(yán)重2、內(nèi)心對于規(guī)范化,制度化的抵觸3、在一次調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的規(guī)范化建設(shè)問題1缺乏向心力1、班組大家工作積極性不高2、團(tuán)隊凝聚性底3、團(tuán)隊之間大家不信任,不包容4、個人利益和團(tuán)隊利益見的平衡1技能外包,競爭力缺失1、各個專業(yè)部門,技能外包,電網(wǎng)人做資料多過做事情2、電網(wǎng)公司人,丟失了技術(shù)提升的工作室3、某老班長的簡陋工作室4、怎么提升自我技能?1績效考核形同虛設(shè)

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系統(tǒng)思維和管理創(chuàng)新課程大綱課程前言1、 電力行業(yè)面臨越來越多的挑戰(zhàn),在這樣的歷史條件下,企業(yè)該如何應(yīng)對2、 客戶的要求越來越多,員工越來越難管理,作為管理者,我們要怎么做3、 水電,火電,新能源等不斷的變化,區(qū)域的不平衡,供電企業(yè)壓力大4、 員工的創(chuàng)新意識不斷逼迫作為管理者做出管理上的調(diào)整5、 站在系統(tǒng)的高度,我們管理者該如何做好更好的規(guī)劃課程收益1、通過培訓(xùn),了解系統(tǒng)思維的概念,以及對于管理者的幫助2、通過培訓(xùn)清晰認(rèn)識到創(chuàng)新管理的重要性,以及創(chuàng)新管理對管理工作的幫助3、明白電力行業(yè)所受到的挑戰(zhàn)和壓力4、學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的管理經(jīng)驗5、了解電力行業(yè)精益化管理6、實現(xiàn)管理突破課程對象1、電力行業(yè)高層管

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電力企業(yè)6S現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程大綱課程前言1、 發(fā)改委對于所有的國企,央企提出標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化和精益化路線2、 6S是一個很好的工具,一個很好的現(xiàn)場管理工具3、 然而很多人老以為6S是打掃衛(wèi)生,或者其他4、 很多企業(yè)簡單的認(rèn)為6S很簡單,但是在操作的過程中總是搞不明白如何做課程收益1、了解電力為何需要做6S管理2、了解6S推行的認(rèn)知誤區(qū)3、了解6S基本概念4、了解6S執(zhí)行的具體步驟課程對象1、電力行業(yè)班組人員2、電力現(xiàn)場管理人員3、電力行業(yè)儲備干部課程時間1---2天 pm8:30mdash;11:30 pm14:30-17:30課程形式講授法,討論法,電影法,游戲法課程綱要第一單元 電力企業(yè)為何需要做

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