《JIT敏捷化人才供應(yīng)鏈打造》主講：王吉鳳【課程背景】在企業(yè)人力資源不斷進化的今天，人才管理機制進化也發(fā)生了五方面的進化：從集中管控到共享服務(wù)的協(xié)作平臺；從剛性勝任力到軟技能和創(chuàng)造力；從個體價值實現(xiàn)到集合智慧共榮；從分工協(xié)作到協(xié)同發(fā)展；從產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作到生態(tài)共生。在BANI時代帶來的挑戰(zhàn)中，我們是否得到了進化？ 很多企業(yè)管理者精力分配往往更多地放在招聘上，招聘成本、流失成本、機會成本這些隱性的成本接連發(fā)生。而人才的來源是可以多元的，從系統(tǒng)化思維的角度解決人才供給問題方能及時有效地滿足企業(yè)各生命周期中對人才的需求?！菊n程利益】一、掌握四步打造JIT人才供應(yīng)鏈二、清晰人才供應(yīng)鏈的四個價值維度三、掌握人

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《人才盤點——打造敏捷人才供應(yīng)鏈的基石》主講：王吉鳳【課程背景】無論是哪個地域的麻將打法，存在著抓牌、理牌、出牌，就如同組織中招人、盤點人、人盡其職安排任務(wù)同時高產(chǎn)績效。在人才觀上就有“垃圾是放錯位置的寶貝”，就如同象棋中每一個棋子都有其各自的威力。《淮南子·兵略訓(xùn)》：“若乃人盡其才，悉用其力?！弊鳛楣芾碚吣軌蜃R別人才、人盡其才、各司其職、協(xié)同共進，就能推動績效倍增、組織發(fā)展。而在組織發(fā)展中，期望通過鲇魚效應(yīng)激活組織，而又常發(fā)生鲇魚被同化或流失的現(xiàn)象。業(yè)務(wù)負責人關(guān)注指標，忽視人才選拔、培養(yǎng)與發(fā)展，主要表現(xiàn)為俄羅斯套娃的招聘、?小請大神等，同時不知道如何培養(yǎng)，發(fā)展上無科學(xué)的方法。綜上，不僅造成團

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《問題分析與解決》基于群策群力與結(jié)構(gòu)化研討一、課程背景：無論是工作還是生活，處處是問題，人人談問題，然而日復(fù)一日，年復(fù)一年問題還是那個問題。如何發(fā)揮愚公移山的精神在自己有限的處理范圍內(nèi)解決問題并通過時間的復(fù)利融化掉問題，持續(xù)推動個人、團隊、組織績效的提升與躍遷。如何徹底解決問題而不是反復(fù)發(fā)生類似的問題，如何預(yù)防問題真正做到?jīng)]有消息就是好消息。身為管理者與團隊成員不談工作一片和諧，一談工作似乎勢不兩立。管理者自己做決定，員工觀望不參與或敷衍了事，管理者邀請員工參與決定，員工怕?lián)熑尾蛔髀暋；谌翰呷毫εc結(jié)構(gòu)化研討的《問題分析與解決》，將有助于員工積極參與，以結(jié)構(gòu)化工具為載體，發(fā)揮每人的智慧達成共

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《引導(dǎo)力人效提升八技法》一、課程背景終端制度控制過硬氣氛僵硬，更何況缺乏行之有效的制度，加之漏洞百出的執(zhí)行；要么是粗暴彪悍的店長將員工事攬在一身，要么是委曲求全不敢責備和有效管理；每個人都具有自己的認知和經(jīng)驗，如果一味地洗腦將無法得到終端的最新消息和真實情況；而施加焦慮或是以權(quán)相欺，則變成離心離德員工私下求生計。如何解決以上問題？統(tǒng)一思想、目標共識、群策群力，共同發(fā)展。二、課程收益減少控制，提高員工主動性與大家一同承擔責任在不費盡心思改變大家的前提下，改善框架結(jié)構(gòu)，彼此互相影響示范如何用“全系統(tǒng)”去探索“整頭大象”，最終擁有強烈的動機和快速實現(xiàn)的能力運用焦慮和權(quán)威預(yù)測來營造尊重，促進團隊合作解

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《如虎添翼中層管理者提高效能的五項能力》【課程名稱】《如虎添翼—中層管理者提高效能的五項能力》【課程背景】作為中層管理者肩負著承上啟下的重任，瞄準組織目標跟緊領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)好下屬，而非一個傳話筒直接把領(lǐng)導(dǎo)的話傳遞給下屬；亦非一個受氣包無“業(yè)績”體現(xiàn)被領(lǐng)導(dǎo)問責，不敢管員工怕員工反抗；更不可無居安思危的準備忽視外界環(huán)境變化無所創(chuàng)新；更不能忽視角色變化仍舊只能管理好自己卻帶不好團隊。承上啟下需要明確目標，具備計劃與執(zhí)行能力管理是通過他人把事情做好，應(yīng)具系統(tǒng)思維能力與時俱進循序漸近需要具備學(xué)習能力與創(chuàng)新能力使他人行需要具備人性洞察能力與人員激勵能力【課程對象】中層職業(yè)經(jīng)理人、部門負責人、團隊長【課程時長】1

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《做情緒與壓力掌舵人 快樂工作快樂生活》王吉鳳課程背景：哈佛大學(xué)曾做過一項調(diào)查，在人的一生中，有超過80的各種成功的獲得來自正面情緒的推動，而個人的能力僅占到成功因素的15。這一研究成果表明，一個人對情緒控制能力的大小，不僅僅影響著他的心情，更會對他整個人生的道路的走向產(chǎn)生重要的影響。一個人能否成功，成功的大小，正是正面情緒與負責情緒競合的結(jié)果。個人情緒及壓力處理不當，不僅降低個人幸福感，甚至形成身心疾?。粋€人情緒及壓力處理不當將影響親密關(guān)系甚至影響家庭和睦；個人情緒及壓力處理不當將影響個人績效同時傳染其他同事，消耗團隊能量甚至造成事故。對于管理者，如果不能及時識別員工的情緒與壓力并加以引導(dǎo)與

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