張遠坤 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源類 績效管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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張遠坤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元：卓越領(lǐng)導(dǎo)力之藝術(shù)表現(xiàn)1、現(xiàn)場討論：員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)：好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)？u下屬對于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負面反應(yīng)u領(lǐng)導(dǎo)者，你欠缺什么？2、領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)：u領(lǐng)導(dǎo)遠見(Purpose)u領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)u自我定位(Place)u優(yōu)先順序(Priority)u人才經(jīng)營(People)u領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)3、衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子u問題討論：什么因素影響員工完成任務(wù)？4、員工發(fā)展的四個層次：D1階段特征、D2階段特征、D3階段特征、D4階段特征5、案例分析：診斷員工的發(fā)展層次6、4D系統(tǒng)測評你的領(lǐng)導(dǎo)力：u綠色培養(yǎng)型u黃色包容型u藍色展望型u橙色指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)力診斷：如何提升我們
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績效管理實務(wù)部分：目標管理和績效管理的意義與作用1、目標、年度目標和目標管理2、績效管理對企業(yè)、經(jīng)理的意義；3、考核方法的優(yōu)劣對比；4、績效管理所面臨的困境；5、案例導(dǎo)入第二部分：目標管理與衡量指標1、什么是目標？2、目標與任務(wù)；3、什么是指標與指標的性質(zhì)；4、選擇指標的標準；5、什么是KPI，如何準確地理解6、指標的類型分析第三部分：怎樣建立公司級的KPI？如何尋找KPI呢？為什么你認為這些是KPI的指標就是KPI呢？尋找KPI的方法思路是什么？工具有哪些呢？1、價值樹法；2、魚骨圖與頭腦風(fēng)暴法3、關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域法；4、關(guān)鍵成功因素法；5、價值樹、魚骨圖、平衡計分卡的對比：各種找指標方法的優(yōu)缺
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單元：目標與計劃管理的作用 目標的重要性和種類 目標管理的作用 目標管理的工作流程 案例：目標管理的問題判斷與分析 目標設(shè)定的五大原則(SMART) 目標設(shè)定的思考方向 第二單元：三級目標模式的制定 選擇目標管理方式的原則 企業(yè)如何選擇目標管理方式 企業(yè)管理的四類形態(tài) 目標管理的基本模式 選擇管理方式時需要考慮的因素 公司級目標計劃－BSC平衡計分卡 部門級目標計劃－KPI 崗位目標計劃---KPIs和KPIp 指標制定的八個核心問題 第三單元：怎樣制定目標實現(xiàn)的行動計劃 什么是計劃 計劃的種類 計劃的特性 制定有效計劃的步驟 工作計劃流程 計劃管理的過程 制訂計劃的工具 計劃的實施與跟進 工
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單元：什么是高績效團隊？--團隊魅力 80的中國企業(yè)沒有引進團隊模式？ 企業(yè)和部門是團隊嗎？ 團隊構(gòu)成的5P要素 團隊為什么如此流行？ 團隊活動：建立新團隊 團隊在企業(yè)中的實踐 問題解決型：案例分享 自我管理型：案例分享 多功能型團隊：案例分享 第二單元：挑選團隊成員--團隊角色 劍橋大學(xué)貝爾濱博士的研究成果：團隊角色 角色測試：在團隊中你通常扮演何種角色？ 九型人格分析：不同角色的特征及適合從事的工作 挑選不同角色類型的團隊成員 從兩個方面挑選團隊成員 團隊中缺誰——虛擬團隊分析 不同角色對團隊的貢獻 團隊中具創(chuàng)造潛力的兩個角色 團隊中具執(zhí)行力的兩個角色 團隊中具判斷力的角色 團隊角色搭配：
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部分：為什么執(zhí)行難？ 一、中國企業(yè)的執(zhí)行問題 1、美好的愿望，結(jié)果是沉重的打擊 2、種下龍種，收獲跳蚤 二、引起執(zhí)行問題的三大原因： 1、文化原因 2、制度原因 3、人員原因 第二部分：企業(yè)常見執(zhí)行問題分析 一、企業(yè)常見的執(zhí)行問題 1、干部角色錯位，上下無法同欲 2、目標效能缺失，執(zhí)行計劃迷失 3、關(guān)鍵流程不暢，績效考核無效 二、什么樣人才是執(zhí)行型人才 1、執(zhí)行型人才的特點 2、那些人不是執(zhí)行型人才 案例：諸葛亮為什么殺馬謖 海爾張瑞敏對下屬的評價 TCL李東生為何換大將 第三部分：經(jīng)理人在執(zhí)行中常犯的九大錯誤 ，追求完美："我曾經(jīng)為得不到100而放棄、結(jié)果卻是0。若干成功經(jīng)驗和挫折告訴我：0
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單元：領(lǐng)導(dǎo)力透視—影響力從何而來？ 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo) 下屬對于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負面反應(yīng) 從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過 領(lǐng)導(dǎo)者，你欠缺什么？ 問題研討：好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)？ 擴大影響力的三個要素：領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)遠見(Purpose)、領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)、自我定位(Place)、優(yōu)先順序(Priority)、人才經(jīng)營(People)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power) 權(quán)力=你可能的影響力 五種權(quán)力基礎(chǔ) 權(quán)力的運用技術(shù)：權(quán)術(shù) 影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素 領(lǐng)導(dǎo)者，你的績效從哪兒來？ 影響領(lǐng)導(dǎo)績效的三個因素 第二單元：診斷技術(shù)—下屬的成熟度如何？ 衡量員工發(fā)展層次的兩把