中層的命脈—高效執(zhí)行力
中層的命脈—高效執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容
中層的命脈—高效執(zhí)行力
**部分:為什么執(zhí)行難?
一、中國企業(yè)的執(zhí)行問題
1、 美好的愿望,結(jié)果是沉重的打擊
2、 種下龍種,收獲跳蚤
二、引起執(zhí)行問題的三大原因:
1、文化原因
2、制度原因
3、人員原因
第二部分:企業(yè)常見執(zhí)行問題分析
一、企業(yè)常見的執(zhí)行問題
1、干部角色錯位,上下無法同欲
2、目標(biāo)效能缺失,執(zhí)行計劃迷失
3、 關(guān)鍵流程不暢,績效考核無效
二、什么樣人才是執(zhí)行型人才
1、 執(zhí)行型人才的特點
2、 那些人不是執(zhí)行型人才
案例:諸葛亮為什么殺馬謖
海爾張瑞敏對下屬的評價
TCL李東生為何換大將
第三部分:經(jīng)理人在執(zhí)行中常犯的九大錯誤
**, 追求完美:"我曾經(jīng)為得不到100而放棄、結(jié)果卻是0。若干成功經(jīng)驗和挫折告訴我:0.1>0!"
第二, 考核A,獎勵B:"我們宣布講究實績、注重實效、卻往往獎勵了那些專會做表面文章、投機取巧的人。"
第三, 眼睛里只有明星員工:"如果你眼里只有明星員工的話,你反而會使明星處于敵對環(huán)境,以致無形中牽制其成長,阻礙其發(fā)揮所長"
第四, 沒有客戶的競爭:永遠(yuǎn)都有一群人,永遠(yuǎn)都有某種需求,你永遠(yuǎn)都可以找機會去滿足他,這就是戰(zhàn)略。否則只有兩敗俱傷,價格戰(zhàn)就是典型的沒有客戶的競爭。
第五, 樂觀速效:那些一開始就跑得快(樂觀速效)的選手,基本上不可能在長跑中獲勝,獲勝的一定是那些對困難留有足夠余地的選手。
第六, 做比說重要:"我的經(jīng)營理論是要讓每個人都能感覺到自己的貢獻,這種貢獻看得見,摸得著,還能數(shù)得清。"--杰克.韋爾奇
第七, 不放棄任何機會:"如果有一個項目,首先要考慮有沒有人來做。如果沒有人做,就要放棄了,這是一個必要條件。"--柳傳志
第八, 管理是藝術(shù):"對主管的大考驗不在于主管的工作成效,而在于主管不在時員工的工作成效。"
第九, 出路是創(chuàng)新:"創(chuàng)新從本質(zhì)上來說是一個賭注,并不是任何時候任何條件下都有資格去賭。"--摩托羅拉CEO高爾文
第四部分:執(zhí)行的方針和秘訣
1. 關(guān)于執(zhí)行的學(xué)問:信念比利益更重要;速度比完美更重要;勝利比公平更重要;結(jié)果比理由更重要
2、三講:講平衡,講結(jié)果,講危機
3、四化:把復(fù)雜的過程簡單化,把簡單化的東西量化,把量化的因素流程化,把流程化的因素框架化
4、執(zhí)行的八字方針:認(rèn)真**,聰明第二
5、執(zhí)行的十六字原則:結(jié)果提前,自我退后;鎖定目標(biāo),簡單重復(fù)!
6、執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略:決心**,成敗第二;速度**,完美第二;結(jié)果**,理由第二
7、執(zhí)行文化的"三要":要敢,要快,要對
第五部分:如何建立不依賴任何人的執(zhí)行力系統(tǒng)
1、 執(zhí)行的驅(qū)動系統(tǒng):制定目標(biāo),并將計劃的任務(wù)層層分解。將年度計劃落實到部門與具體的行動上。
2、 執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)(KPI):明確每個崗位的責(zé)、權(quán)、利,識別關(guān)鍵業(yè)績(KPI)并提出一整套業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)。
3、 執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng):**制度化的質(zhì)詢會議,在事實和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上將各個層次的行動過程納入公司目標(biāo)管理系統(tǒng)
4、 執(zhí)行結(jié)果的考核系統(tǒng):**業(yè)績考核方案,將業(yè)績與薪酬掛鉤,保證多勞多得,并提拔明星員工,淘汰不及格員工。
第六部分:創(chuàng)建優(yōu)秀的企業(yè)執(zhí)行文化
一、什么樣的文化是執(zhí)行型文化
1、海爾與華為:危機是創(chuàng)造出來的:
2、GE:行動能力是淘汰出來的:
3、沃爾瑪:凡是已經(jīng)決定了的,就是對的:
4、IBM:人們不會做你希望的,只會做你檢查的:
5、戴爾:沒有人會拒絕改變,但所有人都拒絕被改變:
6、寶潔:備忘錄:
7、英特爾:親自作出表率
尾聲:我的執(zhí)行力發(fā)展方案
基于情景分析的執(zhí)行力發(fā)展行動計劃
結(jié)語:一流=忠誠 能力!
張遠(yuǎn)坤老師的其它課程
中層管理人員自我管理與突破 04.22
中高層管理人員自我管理與突破|課程名稱|中高層管理人員自我管理與突破||課程目標(biāo)|企業(yè)收益:|||使企業(yè)的中層管理干部團隊能不斷的自我提升與增值,為企業(yè)營造一|||只遇難則強的具自我造血功能的強大中層團隊。||||||學(xué)員收益:|||提升學(xué)員的自我管理與自我突破能力。||課程特色|中層干部在企業(yè)中扮演著重要角色,提升其綜合管理才能和素質(zhì),將|||經(jīng)驗型的經(jīng)理
講師:張遠(yuǎn)坤詳情
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理|課程名稱|非人力資源經(jīng)理的人力資源管理||課程目標(biāo)|戰(zhàn)略性人力資源管理的介紹(框架篇)|||直線經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的角色定位(定位篇)|||人力資源規(guī)劃的技巧(組織篇)|||招聘選拔的技巧(選人篇)|||在職培訓(xùn)的技巧(育人篇)|||績效管理的技巧(用人篇)|||員工激勵的技巧(留人篇)|||員工關(guān)系及勞資糾紛處理(員工關(guān)系篇)
講師:張遠(yuǎn)坤詳情
高級人力資源管理者職業(yè)化課程研修班 04.22
高級人力資源管理者職業(yè)化課程研修班培訓(xùn)對象:具有三年以上人力資源管理經(jīng)歷,擔(dān)任人力資源主管、人力資源經(jīng)理或人力資源總監(jiān)職位一年以上的學(xué)員是學(xué)習(xí)本課程的最佳對象。培訓(xùn)收益進入21世紀(jì)越來越多的成長型企業(yè)已經(jīng)步入后人力資源管理時代,后人力資源管理時代是在素質(zhì)的基礎(chǔ)上對企業(yè)的人力資源管理進行個性化管理的時代,人力資源部門如何在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的過程中創(chuàng)造更大的價值
講師:張遠(yuǎn)坤詳情
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的人力資源管理系統(tǒng)課程之一---績效考核暨KPI+BSC實戰(zhàn)高級研修班|課程名稱|績效考核暨KPI+BSC實戰(zhàn)高級研修班||課程目標(biāo)|1.認(rèn)識績效管理的重要性、正確理解績效管理|||2.學(xué)習(xí)績效考核的方法,全面了解績效管理的運作程序和設(shè)計方法|||--掌握關(guān)鍵績效指標(biāo)(Key?Performance?Indicator)的提取方法|||--掌握關(guān)
講師:張遠(yuǎn)坤詳情
MTP-中高層管理人員技能提升課程大綱 04.22
MTP-中高層管理人員技能提升課程大綱|課程名稱|MTP-中高層管理人員技能提升||課程背景|MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計劃,是由美|||國在1950年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系|||。先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。|||迄今為止,全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接
講師:張遠(yuǎn)坤詳情
高效團隊建設(shè)與管理 04.22
高效團隊建設(shè)與管理課程背景:現(xiàn)代企業(yè)更加強調(diào)發(fā)揮團隊精神,建立群體共識。然而作為管理者,卻常常遇到方方面面的問題和困惑,比如:“培訓(xùn)課沒少聽,但仍然不知團隊建設(shè)該如何下手?”“常常要求員工要有團隊精神,可是在實際工作中,還是各吹各的調(diào),各唱各的號?”“團隊關(guān)系不錯,可是業(yè)績上不去,到底該怎么辦?”“凡事都要管理者操心、拿主意,員工好像不是團隊的一份子,只等著
講師:張遠(yuǎn)坤詳情
情緒和壓力管理 04.22
情緒和壓力管理課程背景:在現(xiàn)代社會激烈的市場與職場競爭環(huán)境下,企業(yè)中彌漫著迷茫、失望、沮喪、挫敗、疲憊等令人不安的情緒,這些壓力與情緒已經(jīng)開始影響企業(yè)的有效運轉(zhuǎn),甚至威脅到企業(yè)的生存與發(fā)展。如何在復(fù)雜多變的管理環(huán)境中進行有效的員工壓力與情緒管理,實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)并塑造競爭優(yōu)勢,成為管理者最關(guān)心的問題。消極的情緒疏導(dǎo)不及時,輕則敗壞興致,重則使人走向崩潰;而積
講師:張遠(yuǎn)坤詳情
問題分析與解決技巧 04.22
問題分析與解決技巧課程背景:當(dāng)公司開會時,您是否常覺得意見分歧,最后總是不了了之,沒有答案?您是否每次遇到問題,都未能找到真正原因,以致相同問題一直重復(fù)發(fā)生?如何訓(xùn)練自己面對問題有追根究柢,分析解決的能力?如何在公司內(nèi)建立一套共同的思維模式?本課程期望能透過管理手法的相互交叉運用,以因應(yīng)現(xiàn)實狀況中所產(chǎn)生的各種變化及問題,清楚掌握真的原因所在。課程目標(biāo):1、提
講師:張遠(yuǎn)坤詳情
中層干部管理訓(xùn)練課程大綱(兩天版) 04.22
MTP--中層干部管理技能訓(xùn)練參加對象:企業(yè)中高層管理人員●背景作為一個中層干部,您是否會常常感到迷惑:為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而疲憊不堪?為什么下屬總是不能按照我的要求完成工作?為什么我總是扮演消防員救火隊的角色,到處救火,分身乏術(shù)?為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預(yù)期的績效目標(biāo)?為什么……今天的中層干部,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行
講師:張遠(yuǎn)坤詳情
《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)》課程提綱1.課程目標(biāo)1.理解企業(yè)培訓(xùn)的作用及涵義2.熟練掌握現(xiàn)代培訓(xùn)的專業(yè)授課技巧3.掌握現(xiàn)代培訓(xùn)常用教學(xué)方法4.掌握企業(yè)培訓(xùn)項目基本的工作流程,出色完成企業(yè)的年度培訓(xùn)計劃2.課程大綱1.企業(yè)培訓(xùn)的定義1)企業(yè)培訓(xùn)的對象2)企業(yè)培訓(xùn)的主導(dǎo)者3)企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容(KAS)4)企業(yè)培訓(xùn)的最終目的5)目前中國民營企業(yè)所處的培訓(xùn)現(xiàn)在2.企
講師:張遠(yuǎn)坤詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20233
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15460
- 6軟件驗收報告 15394
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14195