張遠(yuǎn)坤 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源類 績(jī)效管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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張遠(yuǎn)坤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程綱要：?jiǎn)卧?管理者的角色定位與職業(yè)素養(yǎng)1. 角色扮演關(guān)鍵的四大核心? 高度問題? 寬容問題? 取舍問題? 責(zé)任問題2. 作為上司的角色錯(cuò)位與角色定位3. 如何走出以前的管理誤區(qū)4. 作為下屬的角色錯(cuò)位與角色定位5. 如何走出以前的管理誤區(qū)6. 作為同事的角色錯(cuò)位與角色定位7. 管理者的如何修成五大職業(yè)素養(yǎng)研討：以小組為單位，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，如何修正以前自己的錯(cuò)誤認(rèn)知？第二單元：管理者的領(lǐng)導(dǎo)力 案例討論：無序組織中產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)具備哪些特質(zhì)？1. 管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的差異2. 有效領(lǐng)導(dǎo)的涵義3. 領(lǐng)導(dǎo)力的四種類型4. 領(lǐng)導(dǎo)力的四種風(fēng)格? 行為層次的領(lǐng)導(dǎo)策略? 制度層次的領(lǐng)導(dǎo)策略? 戰(zhàn)略層次的領(lǐng)導(dǎo)策略
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【課程大綱】單元：中高層管理者的定位于思維突破1、 嚴(yán)重的打工心態(tài)與企業(yè)發(fā)展障礙u 企業(yè)高度與個(gè)人高度u 集體利益與個(gè)人利益u 團(tuán)隊(duì)管理與個(gè)體行為2、 中高層管理者的角色定位：u 領(lǐng)導(dǎo)者u 管理者u 執(zhí)行者u 企業(yè)教練u 文化的踐行者3、 管理者應(yīng)該具備的五大職業(yè)素養(yǎng)u 良好職業(yè)素養(yǎng)形成的路徑u 判斷職業(yè)素養(yǎng)的成熟度u 職業(yè)素養(yǎng)的核心表現(xiàn)u 什么決定你未來的職業(yè)高度u 什么決定你未來的職業(yè)寬度現(xiàn)場(chǎng)研討：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，如何修正以前自己的錯(cuò)誤認(rèn)知？第二單元：中高層管理者的時(shí)間管理1、 時(shí)間管理就是自我管理u 自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。u 健康的身體。u 家庭美滿。u 財(cái)富積累。u 人生目標(biāo)與時(shí)間的關(guān)系。2、
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【課程大綱】單元：卓越領(lǐng)導(dǎo)力之藝術(shù)表現(xiàn)1、 現(xiàn)場(chǎng)討論：?jiǎn)T工心目中的領(lǐng)導(dǎo)：好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)？u 下屬對(duì)于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng)u 領(lǐng)導(dǎo)者，你欠缺什么？2、 領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)：u 領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(Purpose)u 領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)u 自我定位(Place)u 優(yōu)先順序(Priority)u 人才經(jīng)營(yíng)(People)u 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)3、 衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子u 問題討論：什么因素影響員工完成任務(wù)？4、 員工發(fā)展的四個(gè)層次：D1階段特征、D2階段特征、D3階段特征、D4階段特征5、 案例分析：診斷員工的發(fā)展層次6、 4D系統(tǒng)測(cè)評(píng)你的領(lǐng)導(dǎo)力：u 綠色培養(yǎng)型u 黃色包容型u
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一. 框架、定位篇：戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)的介紹（90鐘）——關(guān)于人力資源管理的幾個(gè)基本概念的介紹；——人力資源管理體系在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的定位；——戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)系統(tǒng)的介紹；——流程、制度、機(jī)制、技術(shù)四大管理支柱的基本含義；——戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)中的價(jià)值鏈；----戰(zhàn)略性人力資源系統(tǒng)的核心---3P系統(tǒng)——直線經(jīng)理與人力資源部門的分工；----目前人力資源管理在絕大多數(shù)民營(yíng)企業(yè)中的現(xiàn)狀和定位----人力資源經(jīng)理和直線經(jīng)理的具體分工課間休息10分鐘二. 人力資源規(guī)劃篇：職位分析與人力規(guī)劃的技巧（80分鐘）——人力資源規(guī)劃的定義；---- 人力資源規(guī)劃的誤區(qū)；----人力資源規(guī)劃的核心內(nèi)
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天上午：9:00 –10:30部分：績(jī)效管理在企業(yè)管理中意義與作用1.案例導(dǎo)入：兔總經(jīng)理的困惑現(xiàn)場(chǎng)研討：企業(yè)績(jī)效管理遇到了那些問題？2、3P在以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的HR系統(tǒng)中的核心地位及內(nèi)在邏輯介紹；3、績(jī)效管理發(fā)展的四個(gè)階段；3、績(jī)效管理體系的20個(gè)重要理念；天上午：10:45---12:00第二部分：績(jī)效管理體系的重要兩個(gè)工具之一1、如何建立素質(zhì)指標(biāo)庫2、如何劃分職位族3、如何建立素質(zhì)指標(biāo)辭典現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：以小組為單位，如何制定某企業(yè)管理族群的素質(zhì)指標(biāo)咨詢案例分享：某知名電子企業(yè)的素質(zhì)指標(biāo)辭典的介紹天下午：13:30---15:00第三部分：工具之二：平衡積分卡（Balance Score Card
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部分：目標(biāo)管理和績(jī)效管理的意義與作用1、目標(biāo)、年度目標(biāo)和目標(biāo)管理2、績(jī)效管理對(duì)企業(yè)、經(jīng)理的意義；3、考核方法的優(yōu)劣對(duì)比；4、績(jī)效管理所面臨的困境；5、案例導(dǎo)入第二部分：目標(biāo)管理與衡量指標(biāo)1、什么是目標(biāo)？2、目標(biāo)與任務(wù)；3、什么是指標(biāo)與指標(biāo)的性質(zhì)；4、選擇指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)；5、什么是KPI，如何準(zhǔn)確地理解6、指標(biāo)的類型分析第三部分：怎樣建立公司級(jí)的KPI？如何尋找KPI呢？為什么你認(rèn)為這些是KPI的指標(biāo)就是KPI呢？尋找KPI的方法思路是什么？工具有哪些呢？1、價(jià)值樹法；2、魚骨圖與頭腦風(fēng)暴法3、關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域法；4、關(guān)鍵成功因素法；5、價(jià)值樹、魚骨圖、平衡計(jì)分卡的對(duì)比：各種找指標(biāo)方法的優(yōu)缺點(diǎn)和每種方