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張寶雷老師
張寶雷 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:項(xiàng)目管理 執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
張寶雷老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張寶雷

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張寶雷

張寶雷老師的內(nèi)訓(xùn)課程

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的爆品打造課程大綱一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的生存法則:爆品1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的法則:贏家通吃2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代市場(chǎng)的變化:互聯(lián)網(wǎng)放大了什么,縮小了什么3、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的購(gòu)買活動(dòng)分析:買功能,買體驗(yàn)、還是買社交?4、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的話題效應(yīng)案例分析——中國(guó)式“爛片”為什么能夠大行其道5、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品與社群6、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代爆品的特點(diǎn)案例分析——三只松鼠為什么會(huì)紅?二、什么是爆品1、流量、流量還是流量2、突破流量的黑暗森林:三大黑暗法則3、單品革命:爆品通吃4、殺手級(jí)應(yīng)用:打造拴住用戶的無形繩索5、硬件免費(fèi):那靠什么賺錢6、供應(yīng)鏈極限:我們的優(yōu)勢(shì)就是人多7、三種爆品路徑三、確定價(jià)值錨1、價(jià)值錨:為客戶購(gòu)買提供理

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模塊化設(shè)計(jì)及產(chǎn)品平臺(tái)CBB管理【課程背景】多數(shù)依靠自主研發(fā)產(chǎn)品而成長(zhǎng)的公司,在其成長(zhǎng)的過程中會(huì)面臨種種障礙。隨著企業(yè)規(guī)模的增長(zhǎng),如何有效地充分利用規(guī)模優(yōu)勢(shì),便是其中重要的一點(diǎn)。對(duì)于研發(fā)體系,隨著市場(chǎng)的發(fā)展、市場(chǎng)的細(xì)分、客戶數(shù)量的增長(zhǎng),產(chǎn)品復(fù)雜度、產(chǎn)品種類、產(chǎn)品型號(hào)會(huì)隨之增長(zhǎng),研發(fā)部門面臨非常大的壓力。如果研發(fā)體系延續(xù)早期的一個(gè)獨(dú)立的開發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)獨(dú)立產(chǎn)品,一個(gè)獨(dú)立團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目,那么很快就會(huì)面臨種種困境:u 開發(fā)團(tuán)隊(duì)數(shù)量、開發(fā)人員數(shù)量需求急速膨脹。u 人均效率無法隨著企業(yè)規(guī)模而提高,有時(shí)甚至隨著規(guī)模增長(zhǎng),組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)作流程越來越復(fù)雜,人均效率不增反降,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中日益被動(dòng)。z產(chǎn)品開發(fā)

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產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新方法與工具主講:張寶雷一、創(chuàng)新方法介紹(1h)1.1 創(chuàng)新的重要性及瓶頸1.2 他山之石,可以攻玉1.3 技術(shù)與產(chǎn)品的生命周期1.4 問題分類:技術(shù)矛盾和物理矛盾1.5 技術(shù)問題解決原理:39種發(fā)明原理1.6 問題歸類及發(fā)明原理應(yīng)用1.7 常用研發(fā)創(chuàng)新方法和工具1.8 專利分析、專利策略與專利規(guī)避 案例分享——發(fā)明原理的實(shí)際應(yīng)用案例二、經(jīng)典TRIZ和現(xiàn)代TRIZ(0.5h)2.1 TRIZ理論推廣的歷史2.2 經(jīng)典TRIZ解決問題的一般流程2.3 現(xiàn)代TRIZ理論2.3.1 現(xiàn)代TRIZ理論體系的形成2.3.2 現(xiàn)代TRIZ理論應(yīng)用三大步驟2.3.3 現(xiàn)代TRIZ理論解決問題所用到

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集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)體系主講張寶雷培訓(xùn)受眾:企業(yè)CEO/董事長(zhǎng)、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項(xiàng)目管理部、研發(fā)骨干等。課程收益:1、 系統(tǒng)掌握業(yè)界領(lǐng)先的研發(fā)管理體系集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)的精髓、架構(gòu)和方法2、 掌握制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的思路,了解產(chǎn)品規(guī)劃實(shí)施中應(yīng)關(guān)注的要點(diǎn)3、 學(xué)習(xí)如何進(jìn)行以市場(chǎng)為導(dǎo)向的產(chǎn)品研發(fā)4、 深入掌握IPD體系中的核心流程運(yùn)作模式5、 深入掌握與IPD匹配的矩陣結(jié)構(gòu)研發(fā)體系運(yùn)作模式6、 學(xué)習(xí)研發(fā)人員激勵(lì)思路和手段7、 學(xué)習(xí)領(lǐng)先企業(yè)在實(shí)施IPD方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)8、 分享講師多年研發(fā)管理的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)方式:案例分享、實(shí)務(wù)分析、互動(dòng)討論、項(xiàng)目模擬課程

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打造產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管控體系課程背景:產(chǎn)品質(zhì)量是很多企業(yè)家和研發(fā)管理人員的噩夢(mèng),本來大有可為的市場(chǎng),卻由于產(chǎn)品質(zhì)量的問題,造成客戶不滿,輕則丟失市場(chǎng),重則使公司蒙受巨大損失,甚至倒閉破產(chǎn),由于產(chǎn)品質(zhì)量問題使企業(yè)垮掉的案例數(shù)不勝數(shù),平日歷盡千難萬險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)才使企業(yè)取得了成功,可一旦質(zhì)量問題出現(xiàn),經(jīng)營(yíng)幾十年的大廠轟然倒下,多年心血付諸東流,豐田產(chǎn)品召回事件不但使該公司蒙受了極其巨大的損失,對(duì)其品牌的負(fù)面影響更是無法估量。。。因此,如果說產(chǎn)品研發(fā)是企業(yè)的核心,那么如果不給產(chǎn)品研發(fā)配上“質(zhì)量管控”的保護(hù)罩,產(chǎn)品研發(fā)隨時(shí)可能變成至企業(yè)于死命的不定時(shí)炸彈。 本課程依托講師多年在一流企業(yè)工作的經(jīng)歷(華為、金蝶等),

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流程設(shè)計(jì)和優(yōu)化實(shí)務(wù)課綱內(nèi)容一、統(tǒng)一變革理念:提升流程建設(shè)準(zhǔn)備度1、流程的價(jià)值認(rèn)知如何正確理解流程?流程與其他管理要素的關(guān)系2、流程建設(shè)的急迫性企業(yè)成長(zhǎng)能力的挑戰(zhàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率的挑戰(zhàn)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)3、流程建設(shè)的方向職能型組織向流程型組織轉(zhuǎn)變流程能力提升的五個(gè)階段二、流程體系規(guī)劃:價(jià)值創(chuàng)造透明化和標(biāo)準(zhǔn)化1、流程體系規(guī)劃的基本概念什么是流程體系規(guī)劃?為什么需要流程體系規(guī)劃?2、如何流程體系規(guī)劃?——從“形”到“神”流程體系規(guī)劃的“形”分層分級(jí)結(jié)構(gòu)化主次清晰流程體系規(guī)劃的“神”如何與戰(zhàn)略匹配如何與商業(yè)模式匹配如何實(shí)現(xiàn)端對(duì)端全流程貫通如何與組織結(jié)構(gòu)匹配如何上下游價(jià)值鏈集成如何與集團(tuán)管控模式匹配流程架

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