張寶雷 老師
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張寶雷老師的內(nèi)訓課程
產(chǎn)品需求發(fā)掘和分析管理課程收益:1、 分享講師在著名企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)、研發(fā)管理實踐經(jīng)驗2、 掌握需求工程和系統(tǒng)工程的有機融合方法，以及需求管理流程3、 掌握從市場角度進行有效的客戶需求收集的機制和方法，形成高質(zhì)量的客戶需求，提高需求分析的充分性和有效性4、 掌握構(gòu)建需求收集長效機制、加強市場和研發(fā)的有效結(jié)合、提升公司整體產(chǎn)品需求分析和需求管理能力的機制和方法5、 掌握對客戶需求進行解釋、整理、分類和排序的方法，提高相關(guān)環(huán)節(jié)和部門對需求理解的一致性6、 掌握外部需求和內(nèi)部需求一體化管理的機制，形成完整的產(chǎn)品包需求，為后續(xù)產(chǎn)品設(shè)計和產(chǎn)品開發(fā)打下基礎(chǔ)7、 掌握產(chǎn)品包需求的分析方法，形成更為細致的產(chǎn)品需求
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卓越的產(chǎn)品管理體系課程背景 現(xiàn)代企業(yè)的競爭，實質(zhì)上就是企業(yè)創(chuàng)新能力的競爭。一個企業(yè)要想在市場中占有一席之地，就必須使得技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、管理能力等方面在同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，而創(chuàng)新是達成這一目標的唯一手段。而技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新是研發(fā)型企業(yè)的最為重要的創(chuàng)新途徑和手段。 然而，雖然創(chuàng)新對于企業(yè)的生存發(fā)展及其重要，能夠給企業(yè)帶來豐厚的投資回報，但創(chuàng)新的本質(zhì)卻決定了它的高投入、高風險的特性。為了提高創(chuàng)新的收益，降低創(chuàng)新的風險，企業(yè)就必須充分認識它，并掌握科學而系統(tǒng)的方法進行創(chuàng)新，從而降低盲目創(chuàng)新和不合理創(chuàng)新帶來的風險。創(chuàng)新需要正確的方法和體系的保障，只有掌握了正確的創(chuàng)新意識、概念、方法和流程，才能使
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從技術(shù)走向管理高級實務 主講：張寶雷課程背景管理大師彼得·德魯克說：技術(shù)和資本必須通過有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。企業(yè)發(fā)展的核心問題，是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以學到的，也是必須學到的。然而，眾多技術(shù)或?qū)I(yè)背景的管理者，由于其知識與工作背景的局限性，在走上管理崗位時卻面臨著諸多困惑和難題，這說明他們需要完成轉(zhuǎn)型和蛻變！如何實現(xiàn)技術(shù)人才向管理人才轉(zhuǎn)型？1. 如何設(shè)定團隊的目標和愿景？2. 如何與領(lǐng)導、上司順暢溝通？3. 如何快速掌握研發(fā)管理的關(guān)鍵技能：研發(fā)流程體系的規(guī)劃和設(shè)計、研發(fā)項目的運作管控、研發(fā)體系內(nèi)部的溝通管理培訓對象研發(fā)經(jīng)理、總工、技術(shù)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、產(chǎn)
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做最棒的產(chǎn)品經(jīng)理 主講：張寶雷課程背景：隨著公司研發(fā)團隊的規(guī)模越來越大，研發(fā)的產(chǎn)品種類、類型、版本逐漸增加，必然面臨產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)問題，因為產(chǎn)品經(jīng)理是支撐公司產(chǎn)品體系和研發(fā)團隊的最核心力量，是將公司產(chǎn)品研發(fā)能力轉(zhuǎn)化為市場價值的直接主導者，因此產(chǎn)品經(jīng)理個人及其所率領(lǐng)的團隊往往決定了產(chǎn)品在市場上的競爭力，一個公司的產(chǎn)品經(jīng)理團隊則決定了該公司產(chǎn)品的競爭力，也在很大程度上決定了公司的命運。但目前國內(nèi)成熟的產(chǎn)品經(jīng)理鳳毛麟角，如何培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，如何打造有戰(zhàn)斗力的產(chǎn)品經(jīng)理團隊，是困擾許多管理者的難題。 本課程依托講師多年產(chǎn)品經(jīng)理工作經(jīng)歷（華為、金蝶等）及產(chǎn)品經(jīng)理團隊培養(yǎng)經(jīng)驗，從產(chǎn)品經(jīng)理必備的幾個知識緯度：定
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產(chǎn)品生命周期管理課程大綱一、 概述1、 產(chǎn)品生命周期過程概述2、 產(chǎn)品生命周期過程中的主要階段和主要負責角色3、 產(chǎn)品生命周期過程中的戰(zhàn)略切換4、 產(chǎn)品生命周期過程中的業(yè)務決策和技術(shù)決策5、 技術(shù)的生命周期及其對產(chǎn)品生命周期的影響6、 消費升級的生命周期及其對產(chǎn)品生命周期的影響二、產(chǎn)品策劃——產(chǎn)品戰(zhàn)略和產(chǎn)品規(guī)劃1、企業(yè)研發(fā)戰(zhàn)略企業(yè)研發(fā)有很多層次，包括：基礎(chǔ)技術(shù)研究、技術(shù)預研、原創(chuàng)型產(chǎn)品研發(fā)、跟隨型產(chǎn)品研發(fā)、ODM，企業(yè)應該根據(jù)自身的定位選擇適合自身的產(chǎn)品研發(fā)戰(zhàn)略。2、產(chǎn)品戰(zhàn)略的選擇2.1 產(chǎn)品戰(zhàn)略選擇緯度2.2 產(chǎn)品戰(zhàn)略選擇流程——案例：華為早期的產(chǎn)品戰(zhàn)略——案例：蘋果的智能手機產(chǎn)品戰(zhàn)略3、產(chǎn)
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NPI新產(chǎn)品導入課程簡介： NPI （New Product Introduction，新產(chǎn)品導入）是一個項目開發(fā)從開始到批量生產(chǎn)的整個一個體系流程的管理：時間管理，質(zhì)量管理，成本管理，人力資源管理，范圍管理，采購管理，風險管理以及溝通管理。從項目開始階段的項目篩選，到業(yè)務計劃，產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)，產(chǎn)品驗證，工藝開發(fā)，工藝驗證直到轉(zhuǎn)入批量生產(chǎn)和持續(xù)改NPI，通俗點說，也就是制造業(yè)項目管理。 企業(yè)的NPI經(jīng)理和跨部門團隊面臨很大的壓力，疲于奔命，往往責任不清，相互抱怨，更大的問題是由于NPI前期的遺留問題導致量產(chǎn)后隱患頻發(fā)，救火不停。而NPI經(jīng)理成為了一個高壓力的職位，流動性很大。 本課程是專門針