張寶雷 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：項(xiàng)目管理 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
張寶雷老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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張寶雷老師的內(nèi)訓(xùn)課程
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)課程大綱一、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品法則1.1 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn)：注意力經(jīng)濟(jì)、流量為王、小眾、個(gè)性、人造趨勢(shì)等1.2 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品法則l 產(chǎn)品解決什么問(wèn)題：客戶痛點(diǎn)與產(chǎn)品價(jià)值貢獻(xiàn)l 產(chǎn)品在什么場(chǎng)景被使用：典型客戶使用場(chǎng)景挖掘l 誰(shuí)會(huì)使用產(chǎn)品：產(chǎn)品的典型使用者畫(huà)像l 產(chǎn)品的保護(hù)墻設(shè)計(jì)：憑什么抵御野蠻人的入侵l 產(chǎn)品如何盈利：產(chǎn)品商業(yè)模式設(shè)計(jì)l 更高明的玩法：產(chǎn)品的生態(tài)圈1.3 成功案例分析l 優(yōu)步VS滴滴l 眾籌行業(yè)的明星：人人投l 得到：羅胖和他的邏輯思維案例分享：張小龍論微信案例研討：我們可以向微信學(xué)什么二、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的規(guī)劃2.1 定位l 定位理論：打贏客戶心智里的戰(zhàn)
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配置管理主講：張寶雷配置管理（ConfigurationManagement，CM）是通過(guò)技術(shù)或行政手段對(duì)軟件產(chǎn)品及其開(kāi)發(fā)過(guò)程和生命周期進(jìn)行控制、規(guī)范的一系列措施。配置管理必須緊扣軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)：管理用戶所提出的需求，監(jiān)控其實(shí)施，確保用戶需求最終落實(shí)到產(chǎn)品的各個(gè)版本中去，并在產(chǎn)品發(fā)行和用戶支持等方面提供幫助，響應(yīng)用戶新的需求，推動(dòng)新的開(kāi)發(fā)周期。一、概述 1、為什么需要配置管理 2、什么是配置管理 3、CMMI的定義 4、IEEE的定義 5、配置管理的目標(biāo) 6、配置管理歷史 7、軟件配置管理的發(fā)展 8、軟件配置管理的意義 9、組織級(jí)配置管理 10、項(xiàng)目級(jí)配置管理二、基本概念 1、配置項(xiàng)
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流程審計(jì)主講：張寶雷課程大綱一、流程建設(shè)環(huán)境審計(jì)1、審計(jì)要素：領(lǐng)導(dǎo)的作用 管理人員績(jī)效要求 宣傳與培訓(xùn)2、審計(jì)要素：流程和戰(zhàn)略、商業(yè)模式的匹配、流程和組織的匹配、流程以市場(chǎng)和客戶為中心、流程和制度的匹配、流程和信息化建設(shè)的匹配、流程缺失的程度、流程體系的集成化程度3、主要審計(jì)技術(shù)與方法：訪談、建模、對(duì)標(biāo)、關(guān)聯(lián)分析、流程意識(shí)、變革意識(shí)二、流程系統(tǒng)性和完整性審計(jì)1、主要審計(jì)技術(shù)與方法：訪談、穿行測(cè)試（正向、逆向）、攻擊性測(cè)試三、 流程的設(shè)計(jì)質(zhì)量審計(jì)1、審計(jì)要素1）客戶價(jià)值導(dǎo)向2）流程適用范圍3）流程的觸發(fā)條件4）流程的輸入與輸出5）流程的端到端閉環(huán)6）流程的接口和協(xié)同7）流程的責(zé)任匹配8）流程關(guān)鍵
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研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階培訓(xùn)課時(shí)：2天本課程和其他研發(fā)項(xiàng)目管理課程的不同點(diǎn)在于針對(duì)三個(gè)維度的重點(diǎn)講解：需求管理、溝通管理、流程管理 、 研發(fā)管理等。根據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和親身經(jīng)歷，關(guān)系研發(fā)項(xiàng)目成敗的最大因素在于需求出問(wèn)題（需求不清、需求管理混亂等）、溝通出問(wèn)題（未能正確識(shí)別項(xiàng)目關(guān)系人、未能清晰認(rèn)識(shí)關(guān)系人的需求、未能有針對(duì)性的進(jìn)行溝通安排等），而這卻是市場(chǎng)上一般研發(fā)項(xiàng)目管理課程所欠缺的，基于此認(rèn)識(shí)，本課程將針對(duì)這兩個(gè)維度進(jìn)行深入講解。而研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理要成功，還必須用好另一件工具：研發(fā)流程，學(xué)習(xí)最佳的產(chǎn)品研發(fā)流程（站在巨人的肩膀上，不要老自己摸索），深入理解公司的研發(fā)流程體系，并活學(xué)活用到自己負(fù)責(zé)的研發(fā)
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中國(guó)式項(xiàng)目經(jīng)理 企業(yè)搞項(xiàng)目管理，總是碰到很多很多的問(wèn)題和困難，花的代價(jià)很大，成果卻不一定突出，很多項(xiàng)目經(jīng)理學(xué)了PMP、IPMP等很多的項(xiàng)目管理體系，也拿了證書(shū)，但還是管不好項(xiàng)目…… 究其原因，項(xiàng)目管理是管理活動(dòng)，而所有的管理活動(dòng)都是基于一種文化才能真正實(shí)現(xiàn)，來(lái)自西方文化的PMP、IPMP，適合西方文化下的項(xiàng)目管理，但放到東方文化下，卻明顯的水土不服。 東方文化中變革的核心要素是什么、東方文化下如何進(jìn)行項(xiàng)目管理，如何成長(zhǎng)為成功的中國(guó)式項(xiàng)目經(jīng)理，本課程為您解密。課程大綱一、中國(guó)文化下的項(xiàng)目管理概述（1.0h）n 中國(guó)文化的特點(diǎn)：歷史帶給我們的財(cái)富和負(fù)擔(dān)n 中國(guó)文化下成功的變革：商鞅變法、張居正變法
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技術(shù)變革與創(chuàng)新管理課程背景 ??研發(fā)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源，但研發(fā)的高投入、高風(fēng)險(xiǎn)的特性決定，企業(yè)必須構(gòu)建一套高效的研發(fā)體系才能發(fā)揮出這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)應(yīng)有的動(dòng)力。 構(gòu)建研發(fā)管理體系是一個(gè)系統(tǒng)性的問(wèn)題，必須從戰(zhàn)略、人才、流程制度、人力資源管理等多個(gè)層面系統(tǒng)的思考和全面建設(shè)，只有如此才能真正達(dá)到高效的目標(biāo)。 ??本課程的目的是向?qū)W員全面的介紹國(guó)際領(lǐng)先的研發(fā)管理體系，幫助企業(yè)了解如何系統(tǒng)提升研發(fā)效率。是學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)能夠快速的找到自己企業(yè)研發(fā)效率提升的瓶頸所占，并帶領(lǐng)學(xué)員一起探索解決之道。培訓(xùn)收益 系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)際領(lǐng)先的、成熟的研發(fā)管理體系與方法 學(xué)習(xí)國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的研發(fā)管理最佳實(shí)踐 學(xué)習(xí)如何構(gòu)建面向市