張國良 老師
- 所在地區(qū)： 山東 濟南
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源 職業(yè)素養(yǎng) 中層管理 管理技能
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
張國良老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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張國良老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元：團隊執(zhí)行力的要素1、視頻案例：這樣的團隊為什么具有如此超強的執(zhí)行力？2、什么是組織執(zhí)行力3、執(zhí)行力的三要素4、高效執(zhí)行團隊的特征5、以文化來塑造團隊6、互動游戲：新諾亞方舟第二單元：管理者是執(zhí)行力的關(guān)鍵1、管理者在組織中的位置2、管理者的角色定位3、管理者的主要任務(wù)4、管理者的執(zhí)行角色轉(zhuǎn)變5、管理者執(zhí)行360度管理6、測試：你是一個執(zhí)行型的管理者嗎7、執(zhí)行型管理者的素養(yǎng)8、實戰(zhàn)案例分析第三單元：管理者執(zhí)行力六防1、防低頭拉車，做好戰(zhàn)略的執(zhí)行官為業(yè)績而戰(zhàn)戰(zhàn)略觀與大局觀拿結(jié)果說話100溝通與執(zhí)行2、防大俠文化，做好部門的指揮官讓下屬完成目標(biāo)做團隊不做團伙指揮24字方針防止出現(xiàn)救火3、防重結(jié)果
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角色管理不當(dāng)?shù)牡湫桶Y狀1、民意代表——代表“民意”、代表“群眾”，和上司“談一談”。2領(lǐng)主——“水潑不進，針插不進”，無論什么，他說了才算。3、向上錯位——天天替上級操心。對上司的決定，對公司的安排，評頭論足興致高。4、自然人——想對誰抱怨就對誰抱怨，想議論誰就議論準(zhǔn)。5、業(yè)務(wù)員——只抓業(yè)務(wù)（技術(shù)），不抓管理。6、事必躬親——親歷親為，大包大攬、大事小事一起抓。7、老好人——在下屬面前扮演“老好人”，不敢堅持原則，好壞不分，是非不明。8、官僚——高高在上，以勢壓人；遇事官腔，效率低下。9、個性化——“我們的經(jīng)理象月亮，初一和十五不一樣”。課程大綱前言：角色雷達：掃描管理者的角色功能一：作為下屬
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序號模塊內(nèi)容課程大綱授課方法時間一引言培訓(xùn)與教育的區(qū)別講述——二全面認識績效管理1.管理的真諦2.案例討論：拉面館老板的困惑3.管理者的五項任務(wù)4.測試：你是合格的經(jīng)理嗎？5.案例：這個車隊我我該怎么管？6.績效管理的真實含義7.案例：芝加哥公牛隊如何考核羅德曼8.錯誤的績效管理觀念9.案例：真的是績效主義毀掉了索尼嗎10.績效管理與傳統(tǒng)的人事考核的區(qū)別11.績效管理的方法論12.目標(biāo)體系與績效體系的關(guān)系13.成功企業(yè)的卓越績效管理模式14.績效管理案例分析15.PDCA管理循環(huán)與績效管理16.演練：“四才管理法”17.案例討論：誰的錯18.績效考核的內(nèi)容Oslash;KPI指標(biāo)是什么Osla
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部分：探索篇—了解你自己1、約哈里視窗2、互動游戲：你了解自己嗎3、了解昨天的我4、認識今天的我5、預(yù)演明天的我第二部分：意識篇—職業(yè)化認知1、看電影學(xué)職業(yè)化2、市場化的關(guān)系用老板的眼光看自已3、為什么要職業(yè)化4、什么是職業(yè)化5、職業(yè)化所應(yīng)具備的要求以服務(wù)為中心以實現(xiàn)經(jīng)營自我為目標(biāo)以團隊為中心不斷學(xué)習(xí)第三部分：實踐篇——職業(yè)化修煉1、主動積極做心態(tài)的主人主動積極與被動消極的區(qū)別案例：《水知道答案》練習(xí)：被動變主動主動積極對我們的影響我們工作中什么樣的行為是主動積極我們沒有理由抱怨視頻案例：不抱怨才成就了今天的馬云2、責(zé)任是金—做值得信賴的人責(zé)任是一種選擇責(zé)任勝于能力我是一切的根源互動游戲：學(xué)會
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第1單元：職業(yè)素養(yǎng)修煉1.從《喜劇之王》看職業(yè)素養(yǎng)2.職業(yè)、職業(yè)化、職業(yè)素養(yǎng)3.形象意味著什么4.職業(yè)人士必備的職業(yè)化意識n只能與莊共舞n勿與組織為敵n業(yè)績自動折舊n升職必先升值5．職業(yè)人士應(yīng)必備的職業(yè)態(tài)度n陽光心態(tài)n盡職盡責(zé)n自動自發(fā)n感恩忠誠n絕對服從F互動游戲：傳環(huán)6.如何塑造良好的職業(yè)形象F由內(nèi)而外塑造自己7.職業(yè)道德就是對品牌的堅持第2單元：擁有陽光心態(tài)1.心態(tài)決定一切n視頻案例：心態(tài)力量2.如何塑造陽光心態(tài)n改變態(tài)度n學(xué)會享受過程n活在當(dāng)下n學(xué)會感恩n學(xué)會彎曲n學(xué)會欣賞F互動游戲：新諾亞方舟3.主動積極的人應(yīng)有特質(zhì)4.如何獲得積極心態(tài)5.永遠不要抱怨6.建立自信的方法第3單元：培養(yǎng)
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前言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別經(jīng)理人的自我管理：先管理好自己再去管別人部分：經(jīng)理人角色認知什么是管理互動游戲：管理者角色定位管理者的主要任務(wù)管理者的角色轉(zhuǎn)變管理者角色認知：上司、下屬和同事第二部分：職業(yè)經(jīng)理人的自我管理測試：你是一個合格的管理者嗎偉大在于管理自己中層管理者的站位管理者360度管理（1）如何做一個成功下屬作為下屬的管理干部四項職業(yè)準(zhǔn)則七項措施輔佐上司工作中與上司溝通的五種境界作為上司的任務(wù)作為同事的任務(wù)作為自己的任務(wù)管理者領(lǐng)導(dǎo)力塑造領(lǐng)導(dǎo)定義測試:測試你的領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力≠權(quán)利你屬于那一流領(lǐng)導(dǎo)？塑造領(lǐng)導(dǎo)力的八大核心武器經(jīng)理人的素養(yǎng)員工心目中的好經(jīng)理孤芳自傲的經(jīng)理第三部分：員工輔導(dǎo)與激勵員工輔導(dǎo)