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【授課時間】共6小時【授課對象】需求的主持人【課程定位】塑造良好的主持技巧【主講人】? 嫣然【教學(xué)輔助】教輔人員【授課時間】共6小時【授課對象】需求的主持人【課程背景】在當(dāng)今社會，對職能部門人員的崗位要求已經(jīng)成為對綜合素質(zhì)的考量，不再僅僅局限于完成自身工作kpi考核，而是要通過自身的個人魅力和感召，能夠和客戶建立密切長期的合作關(guān)系，除了工作的場合，更多是通過工作以外如酒會、沙龍活動等，能夠具備主持人的基本技巧和演繹方式，將會幫助職場人士在此類場合游刃有余，廣泛擴大人脈圈。?【課程收益】認(rèn)知主持人角色與定位熟練使用主持聲音，手勢、體姿，展示專業(yè)形象使學(xué)員自我突破，掌握主持基本流程和技巧擁有大氣H

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【授課時間】? 共18小時【授課對象】基層骨干員工?【課程背景】匯報工作，部屬激勵，商業(yè)路演，行業(yè)會議交流……這些職場中一對多得場景稱之為：“商務(wù)演講”。你常會面對商務(wù)公開場合的時候，因為心理素養(yǎng)差，總擔(dān)心被嘲笑，上臺緊張。你常會因為自己演講時候準(zhǔn)備不足，缺乏邏輯性，毫無目標(biāo)，缺乏要點，不知所云？你會因為語言表達缺乏色彩，聲音里毫無感染力，敘事的渲染力差而不能打動別人感召下屬，缺乏個人魅力？你是不是還會因為控場力較弱，不會互動，現(xiàn)場常常尬聊的境況，更甚自顧自言，完全失控而失去自信力？衡量一場演講的標(biāo)準(zhǔn)是否使得演講產(chǎn)生“效能”。促進聽者展開積極的行動。打造“無結(jié)果”不演講，無效能，不演講。全面提

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【授課時間】? 共12小時【授課對象】基層骨干員工?【課程背景】匯報工作，部屬激勵，商業(yè)路演，行業(yè)會議交流……這些職場中一對多得場景稱之為：“商務(wù)演講”。你常會面對商務(wù)公開場合的時候，因為心理素養(yǎng)差，總擔(dān)心被嘲笑，上臺緊張。你常會因為自己演講時候準(zhǔn)備不足，缺乏邏輯性，毫無目標(biāo)，缺乏要點，不知所云？你會因為語言表達缺乏色彩，聲音里毫無感染力，敘事的渲染力差而不能打動別人感召下屬，缺乏個人魅力？你是不是還會因為控場力較弱，不會互動，現(xiàn)場常常尬聊的境況，更甚自顧自言，完全失控而失去自信力？衡量一場演講的標(biāo)準(zhǔn)是否使得演講產(chǎn)生“效能”。促進聽者展開積極的行動。打造“無結(jié)果”不演講，無效能，不演講。全面提

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【授課時間】? 共6小時【授課對象】基層骨干員工?【課程背景】匯報工作，部屬激勵，商業(yè)路演，行業(yè)會議交流……這些職場中一對多得場景稱之為：“商務(wù)演講”。你常會面對商務(wù)公開場合的時候，因為心理素養(yǎng)差，總擔(dān)心被嘲笑，上臺緊張。你常會因為自己演講時候準(zhǔn)備不足，缺乏邏輯性，毫無目標(biāo)，缺乏要點，不知所云？你會因為語言表達缺乏色彩，聲音里毫無感染力，敘述事情的能力差而不能打動別人？你還會因為控場力弱，不會互動，現(xiàn)場常常尬聊的境況，更甚自顧自言，控場力偏弱？衡量一場演講的標(biāo)準(zhǔn)是否使得演講產(chǎn)生“效能”。促進聽者展開積極的行動。打造“無結(jié)果”不演講，無效能，不演講。全面提升商務(wù)人士的演講力，快速打造以“結(jié)果”為

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【授課時間】? 共6小時【授課對象】客服人員，培訓(xùn)師，銷售人員【課程背景】很多銷售及客服人員，總覺得自己說多了話，上氣不接下氣，非常容易感到疲倦，且聲音缺乏辨識度，難以讓客戶記住你是或者是想更多交流的欲望。在與客戶溝通的時候，缺乏感染力，聲音的魅力，以及表達的交流欲望。課程系統(tǒng)從你的語音發(fā)聲帶你認(rèn)識自己的發(fā)聲構(gòu)造，從發(fā)音入手，塑造良好的語音氣質(zhì)，打造聲音魅力，幫你挖掘其聲音獨特的小秘訣，讓你輕松駕馭和掌握說話好聽，加倍放大你在與人交流時候的自信力，感染力和個人魅力?！局髦v人】? 嫣然【教學(xué)輔助】教輔人員【授課時間】? 共6小時【授課對象】客服人員，培訓(xùn)師，銷售人員【課程目標(biāo)】解決說話缺乏交流感

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【授課時間】? 共12小時【授課對象】基層骨干員工【課程定位】塑造良好的公眾表達力【主講人】? 嫣然【教學(xué)輔助】教輔人員【授課時間】? 共12小時【授課對象】基層骨干員工【課程收益】1、提升自信心，突破恐懼，有效緩解緊張，自信登臺2、學(xué)會掌控聲音的魅力，提升講話感染力3、講話重點突出，條理清晰，邏輯性強4、掌握言語談吐的技巧，風(fēng)趣幽默，有親和力5、擁有大氣HOLD住的演講臺風(fēng)6、靈活多變,鎮(zhèn)定從容的互動控場能力7、挖掘內(nèi)在潛力收獲多維度的自己8、從容應(yīng)對各種即興表達的話題,讓自己張嘴就來,精彩表達。【授課方式】問題解析+理論講授+實戰(zhàn)訓(xùn)練+實踐點評【課前準(zhǔn)備】學(xué)員訓(xùn)練：自我介紹，主題分享，團隊

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【課程背景】在人工智能技術(shù)加速重構(gòu)全球產(chǎn)業(yè)格局的當(dāng)下，掌握AI應(yīng)用能力已成為職場核心競爭力。隨著生成式AI技術(shù)（AIGC）的突破性發(fā)展，全球AI產(chǎn)業(yè)投融資規(guī)模持續(xù)攀升，以DeepSeek為代表的國產(chǎn)大模型通過專家混合架構(gòu)（MoE）、動態(tài)激活策略等技術(shù)創(chuàng)新，在推理能力、垂直場景應(yīng)用和訓(xùn)練成本控制方面展現(xiàn)出顯著優(yōu)勢，為企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型提供了可靠的技術(shù)支撐。本課程立足AI技術(shù)演進前沿，系統(tǒng)梳理從基礎(chǔ)理論到架構(gòu)創(chuàng)新的知識圖譜，幫助學(xué)員構(gòu)建完整的AI認(rèn)知框架。面對職場場景中報告撰寫、數(shù)據(jù)處理、創(chuàng)意策劃等高頻需求，傳統(tǒng)工作方式已難以滿足效率要求。課程深度整合DeepSeek提示詞工程與主流AI工具矩陣，覆蓋

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【課程背景】房地產(chǎn)的發(fā)展，社會的發(fā)展，要求特業(yè)服務(wù)企業(yè)要更專業(yè)、更精細(xì)，面對服務(wù)業(yè)的激烈競爭，象征服務(wù)人員和服務(wù)企業(yè)良好形象的服務(wù)禮儀就顯得至關(guān)重要。今后，物業(yè)服務(wù)公司的競爭將會出現(xiàn)一個靠品牌競爭、靠管理競爭、靠服務(wù)理念競爭的時期，這一時期無論是市場還是業(yè)主都將對這一行業(yè)從服務(wù)觀念到服務(wù)方式，從經(jīng)營理念到市場定位提出更高的要求。而如何服務(wù)業(yè)主，如何創(chuàng)造和維護一個安全、文明、和諧、舒適、使得的美麗家園，如何精益求精解決業(yè)主衣食住行等方方面面的問題是物業(yè)公司的首要職責(zé)所在?！菊n程主題】物業(yè)前臺工作人員職業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)禮儀【培訓(xùn)天數(shù)】兩天（6小時/天）【培訓(xùn)對象】物業(yè)前臺工作人員【培訓(xùn)方式】講師講授、

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【培訓(xùn)背景】一、職業(yè)形象管理，在中國尚屬新興的管理科學(xué)，如今日益受到社會的重視，現(xiàn)在不僅僅是個人形象管理，更體現(xiàn)于職場著裝與塑造專業(yè)形象上，你的形象好壞不僅僅是體現(xiàn)個人素質(zhì)、修養(yǎng)更關(guān)系到企業(yè)的品牌形象價值。根據(jù)西方學(xué)者雅伯特馬瑞比恩(AlbertMebrabian)教授的“7：38：55”法則：人們對你的整體形象上，只有7取決于你的談話內(nèi)容，卻有高達55的比重決定于你的個人形象。二、每個人都希望自己看起來很棒，覺得自己很好，看起來年輕，跟的上潮流。不論我們是在巴黎時裝之都，還是在國內(nèi)的百貨公司、精品店購買時裝，你都可以讓自己看起來很棒。通過學(xué)習(xí)本課程根據(jù)色彩、風(fēng)格進行個人形象管理、氣質(zhì)訓(xùn)練可以

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【課程背景】當(dāng)服裝的作用已遠遠超過實用性功能的時候，我們希望通過服裝更好的表達出我們是誰？我們的社會地位如何？我們又是如何在生活著？服裝，可以為我們的事業(yè)成功起著推波助瀾的作用；服裝，也可以破壞阻礙你事業(yè)的發(fā)展。服裝，是一種品位，是一種追求，我們希望更加自信優(yōu)雅的存在，更加成功美好的綻放?！菊n程目的】1、為學(xué)員進行專業(yè)色彩測評2、講授色彩搭配，服飾搭配的專業(yè)知識3、導(dǎo)師與學(xué)員互動，學(xué)員親自動手設(shè)計，導(dǎo)師給予點評4、幫每位學(xué)員找到適合自己的色彩及服飾搭配風(fēng)格【課程對象】職場人士【課程時間】36小時【課程形式】理論講授，案例分析，現(xiàn)場演練，互動交流，個性診斷，專家點評【課程大綱】一、形象的重要性1

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【課程背景】置業(yè)顧問是在售樓處通過現(xiàn)場服務(wù)引導(dǎo)客戶購買，促進樓盤銷售，為客戶提供投資置業(yè)的專業(yè)化、顧問式服務(wù)的綜合性人才，在房屋交易中能夠起到交易雙方溝通的橋梁作用.所以置業(yè)顧問的個人修養(yǎng)和形象及與客戶交往中的禮貌禮節(jié)等直接影響到客戶對企業(yè)的印象和好感；進而也會影響到企業(yè)樓盤的出售情況，所以提高置業(yè)顧問個人修養(yǎng)和素質(zhì)、塑造置業(yè)顧問整體形象和禮儀規(guī)范是房地產(chǎn)行業(yè)刻不容緩的事情?！菊n程特色】內(nèi)外兼修，與工作現(xiàn)狀緊密結(jié)合理論和實踐相結(jié)合，簡單、易學(xué)、實用。? ?突出聽、看、做、練等親身體驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣：【課程目標(biāo)】通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠得到以下提升：1、使置業(yè)顧問通過了解如

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【課程目的】實現(xiàn)卓越績效和客戶高滿意度是所有企業(yè)和組織的共同追求。如今各行各業(yè)都離不開服務(wù)，而服務(wù)流程是服務(wù)的重要一環(huán)，面對激烈的競爭環(huán)境，如何優(yōu)化企業(yè)的服務(wù)流程管理體系是一個困擾很多企業(yè)的難題。??? 有很多員工對于服務(wù)流程不清楚，導(dǎo)致服務(wù)的時候，流程錯亂，讓客戶不滿；有很多企業(yè)因服務(wù)流程不規(guī)范，導(dǎo)致在行業(yè)中一直踟躕不前；由于企業(yè)服務(wù)流程不清晰，員工對服務(wù)流程意識不強，導(dǎo)致服務(wù)客戶時不專業(yè)，讓公司在客戶心中形象大減。優(yōu)化服務(wù)流程已經(jīng)是現(xiàn)在企業(yè)尤其是服務(wù)型企業(yè)特別重要的一環(huán)，只有擁有有質(zhì)量的服務(wù)流程，才能規(guī)范我們的服務(wù)，提高客戶滿意度，從而塑造公司在行業(yè)中的美譽度，提高公司競爭率。?? ? 終

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【課程背景】當(dāng)服裝的作用已遠遠超過實用性功能的時候，我們希望通過服裝更好的表達出我們是誰？我們的社會地位如何？我們又是如何在生活著？服裝，可以為我們的事業(yè)成功起著推波助瀾的作用；服裝，也可以破壞阻礙你事業(yè)的發(fā)展。服裝，是一種品位，是一種追求，我們希望更加自信優(yōu)雅的存在，更加成功美好的綻放?！菊n程目的】1、為學(xué)員進行專業(yè)色彩測評2、講授色彩搭配，服飾搭配的專業(yè)知識3、導(dǎo)師與學(xué)員互動，學(xué)員親自動手設(shè)計，導(dǎo)師給予點評4、幫每位學(xué)員找到適合自己的色彩及服飾搭配風(fēng)格【課程對象】職場人士【課程時間】36小時【課程形式】理論講授，案例分析，現(xiàn)場演練，互動交流，個性診斷，專家點評【課程大綱】一、形象的重要性1

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課程背景總部和加盟商是“共生共贏、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的戰(zhàn)略合作關(guān)系，如何讓加盟商跟隨公司運營策略，掌握門店運營之道、落地店務(wù)管理之細(xì)，是品牌方與加盟商需要共同努力，實現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。不管是總部還是加盟店，都想要獲得更多用戶、取得市場份額，將品牌效益落地生根，而這就需要加盟商能全力配合公司運營模式和管理系統(tǒng)，在品牌和門店擴張的高速發(fā)展期，對加盟商的溝通和工作的指導(dǎo)與支持，其中扮演承上啟下的區(qū)域運營經(jīng)理就成為能否良性循環(huán)的關(guān)鍵重點。因為擁有加盟商的認(rèn)可，門店才能配合總部共同全力發(fā)展，但人的思想很難統(tǒng)一，因此，有效的溝通才能達到彼此思想的同頻，并同步和交流市場的情報信息。管理溝通的主要目標(biāo)是如何說服別人來接受

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【課程對象】:?校招大學(xué)生【課程時間】:?1天（6小時）【課程背景】：從學(xué)校的學(xué)生，變成職場的員工，這種角色的轉(zhuǎn)變非常重要。如果不能順利完成轉(zhuǎn)換，不僅影響員工在職場中的工作效率，甚至?xí)a(chǎn)生逃避或跳槽的想法，造成人才的流失和資源的浪費。所以首先要解決的是角色的轉(zhuǎn)換，讓員工知道自己的角色“我是誰”，其次讓員工清晰自己角色中的價值，價值呈現(xiàn)是角色的本質(zhì)，沒有價值的角色就是耍流氓。大學(xué)生進入職場，不知道自己未來的努力方向，也不知道自己眼下具體該做的事情。此時首先要對自己有一個清晰的認(rèn)知，自己的優(yōu)勢和劣勢。其次帶領(lǐng)員工樹立自己的職業(yè)方向，制定自己的階段性行動計劃，充分發(fā)揮員工的內(nèi)驅(qū)力和行動力。當(dāng)走上工作

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【課程對象】?銷售系統(tǒng)業(yè)務(wù)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、職能部室管理者、HR經(jīng)理、文員【課程時長】12天（6小時/天）【課程背景】? ??金字塔原理是邏輯思維的理論基礎(chǔ)，是金字塔原理的工具。職業(yè)人士如何運用金字塔原理解決復(fù)雜工作問題？如何利用邏輯體系進行思考、表達和書寫？學(xué)習(xí)和運用金字塔原理，可以使職業(yè)人士增強個人思維能力，提高管理技能，提升工作效率，倍增工作成果。金字塔原理訓(xùn)練是職業(yè)人士勇闖職場的一堂金牌通關(guān)課程?！菊n程目標(biāo)】職場人需要思考更清晰、表達更準(zhǔn)確來推進團隊合作和溝通協(xié)調(diào)，企業(yè)需要上下級步調(diào)一致，金字塔原理可以幫助我們構(gòu)建一個結(jié)構(gòu)，在表達核心觀點的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點，使我們

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【課程對象】企事業(yè)單位、團體的所有成員【課程時長】?0.5天或者1天（6小時/天）【課程背景】《石油寡頭》課程是模擬公司運營的十年時間，針對團隊運作時可能出現(xiàn)的計劃、溝通、合作、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)沙盤模擬課程。透過游戲的體驗引導(dǎo)，發(fā)掘出團隊做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，體驗決策失誤所造成團隊的影響及破壞。對于公司主管可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力，跨部門溝通和決策能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在組織運作中，運用真實環(huán)境模擬的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會問題所在，并找到立竿見影的解決方法。【課程收益】1.使學(xué)員深刻體會到以結(jié)果為

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【課程對象】（1）企業(yè)各層級管理者（2）即將走入管理崗位的儲備干部【課程時長】12天（6小時/天）【課程背景】企業(yè)發(fā)展中部門溝通重要嗎一個職業(yè)人土的成功需要三種基本技巧：溝通技巧+時間管理技巧+團隊合作技巧。其中，溝通技巧占75。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：企業(yè)中的75的工作停頓，發(fā)生問題是因為溝通過的問題。哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示，在5000名被解雇的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82。美國著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對一萬份人事檔案進行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：智慧、專業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗，只占成功因素的25，其余75決定于良好的人際溝通。管理學(xué)上有一個著名的雙50理論，即經(jīng)理人50以上的時間用在了溝通上，

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【課程人數(shù)】為保證培訓(xùn)效果，課程20人以下為宜?！菊n程對象】期待成長的各類職場【工作坊背景】? ? ? 新員工入職，與原有團隊的融合；老員工消除迷茫，自我管理與賦能；是每一個企業(yè)面臨的巨大的挑戰(zhàn)。歐卡教練團隊建設(shè)?1?日工作坊以德國的心理學(xué)的教練工具——OH?卡為依托。借助強大的心理學(xué)工具和教練技術(shù)，來發(fā)現(xiàn)、了解、訓(xùn)練我們的傾聽和理解能力，增強我們真正聽取對方意見的能力，避免批判或競爭的心態(tài)。同時，在尊重和保護私人隱私的情況下，也可以借助?OH?卡交流感情、觀念、心理。?幫助團隊發(fā)現(xiàn)自己的盲點，激發(fā)潛能，提升團隊溝通協(xié)作的能力，開啟集體智慧，達到和諧共創(chuàng)的目標(biāo)。?【工作坊目標(biāo)】??新老團隊交流

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【課程對象】（1）企業(yè)各層級管理者（2）即將走入管理崗位的儲備干部【課程時長】12天（6小時/天）【課程背景】市場競爭越來越激烈，現(xiàn)代企業(yè)更加強調(diào)發(fā)揮團隊精神，然而，團隊管理者的壓力越來越大，而下屬卻總是缺乏執(zhí)行力、敬業(yè)度差、績效表現(xiàn)差、團隊成員不能形成合力。建立群體共識，快速因應(yīng)顧客需求，提升工作效率，是企業(yè)保持競爭力的重要因素，那么團隊究竟是什么？團隊與企業(yè)的組織文化有何關(guān)聯(lián)？如何打造高效執(zhí)行的團隊？在組建團隊的過程中有哪些問題，如何應(yīng)對？鑄造高績效團隊的方法和原則是什么？如何落實？這些問題正困擾著許多企業(yè)中高層管理者。本課程從這些方面展開，以期幫助團隊管理者有效解惑?！菊n程收益】對團隊及

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課程背景：很多職場人士抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持，對工作缺乏熱情，整天消極，抱怨，責(zé)任感不強、執(zhí)行力不佳，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，沒有長遠的目標(biāo)和計劃，缺乏自我激勵和壓力緩解的技巧和能力。國內(nèi)外調(diào)查顯示，不適當(dāng)?shù)墓ぷ鲏毫Σ粌H損害個體，而且也破壞組織內(nèi)健康。人是企業(yè)中最重要的資源，情緒是人的活動的動力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是員工在日常工作中最常見的消極心理體驗，都可能會引起員工產(chǎn)生工作倦怠、工作積極性降低、工作效率下降等不良后果。因此，情緒與壓力的管理已成為21世紀(jì)企業(yè)管理最為迫切的課題之一。課程收益：賦予員工心靈的能量，改變員工對

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課程背景：大學(xué)畢業(yè)后的第一個“五年”，是人生當(dāng)中一個很重要轉(zhuǎn)折點，是開啟精彩職業(yè)人生的第一個篇章，在職業(yè)生涯專業(yè)里我們把這個階段叫做職業(yè)生涯“適應(yīng)期“。因此，在這個“五年里”，你信什么、要什么、靠什么、想什么、學(xué)什么、做什么，都將會對一個人的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。課程圍繞“如何從一名學(xué)校人成為合格的職場人”這一主線，系統(tǒng)理順了作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生進入人生的第一個工作場所而應(yīng)該做到的角色轉(zhuǎn)變、態(tài)度轉(zhuǎn)變、形象轉(zhuǎn)變以及技能轉(zhuǎn)變，幫助學(xué)員順利渡過職場“草莓期”。同時，通過本課程的實施，降低企業(yè)因新人培育不到位而帶來的人才浪費，盡最大可能幫助新員工找準(zhǔn)職業(yè)生涯發(fā)展的規(guī)律，減少因不適應(yīng)帶來的“盲目跳槽

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課程背景：新員工入職后的180天是非常關(guān)鍵的適應(yīng)期，適應(yīng)的好則能降低新員工流失率加速其融入現(xiàn)有團隊及快速適應(yīng)新的崗位。企業(yè)最常用的方法是采用“傳、幫、帶”的方式，指派老員工去帶新員工，指導(dǎo)他工作，讓其能夠順利渡過“草莓期”。這是非常直觀、有效的方式，但前提是確實得按照正確的流程、方式去帶教，否則，也是最“糊弄人“的、最不負(fù)責(zé)任方式。因此，帶教導(dǎo)師的訓(xùn)練尤其重要。本課程將結(jié)合講師20余年在企業(yè)人力資源管理版塊中總結(jié)出的關(guān)于導(dǎo)師制如何在企業(yè)落地的策略和方向，為新員工帶教中常見困惑提出解決對策。課程收益：明晰導(dǎo)師的角色與素質(zhì)要求，提升管理思維的新高度；掌握帶教工作的操作流程，并把握每一步流程的關(guān)鍵節(jié)

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【課程重點】從格局上改變銷售觀點從觸點體驗角度進行消費行為研究結(jié)合企業(yè)特色定制合適的營銷思路量化標(biāo)準(zhǔn)，打造超出客戶預(yù)期的消費體驗提供工具，助力企業(yè)后期持續(xù)賦能【課程特色】課程引用了大量新穎營銷案例課程設(shè)計了豐富的實操演練環(huán)節(jié)實戰(zhàn)應(yīng)用的技巧、話術(shù)、工具等課程默認(rèn)為1天，采用模塊化設(shè)計———— 第一章：商業(yè)模式分析 ————市場行情分析市場行情競爭后的必然產(chǎn)物是什么客戶訴求升級后的理性與感性如何平衡賣買市場轉(zhuǎn)化后的市場主導(dǎo)案例分析：傳統(tǒng)行業(yè)的興衰史啟發(fā)營銷思路轉(zhuǎn)型商業(yè)模式分析案例分析：商品時代下的核心競爭力案例分析：渠道時代下的核心競爭力案例分析：流量時代下的核心競爭力項目研討：SWOT分析法——

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【課程背景】本課程將通過沙盤模擬的形式為管理者還原一個真實的業(yè)務(wù)場景，管理者將通過完成沙盤中的設(shè)置，以打造高績效團隊能為抓手，從團隊生產(chǎn)力維度和積極性維度中的14個優(yōu)勢因素著手，通過沙盤導(dǎo)入、知識教授、技能訓(xùn)練，讓管理者掌握激發(fā)團隊、提升團隊效能的管理工具，并且能在課程中訓(xùn)練后帶走所學(xué)所練的新技能，由思維到行為再到作為，實現(xiàn)由認(rèn)知到行為的改善，同時提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力?！菊n程收益】一、結(jié)構(gòu)性的強化管理者的認(rèn)知，理解高績效團隊持續(xù)動力的兩個基本特質(zhì)團隊完成工作的能力——生產(chǎn)力維度（7個要素）團隊協(xié)作的能力——積極性維度（7個要素）二、通過高績效團隊持續(xù)動力的解碼，掌握提升團隊效能的重要技能

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【課程背景】本課程將通過沙盤模擬的形式為個人管理者還原一個真實的職場場景，管理者將通過完成沙盤中的設(shè)置，通過沙盤導(dǎo)入、知識教授、技能訓(xùn)練，就如同職場中不同的場景，學(xué)員通過提升非職權(quán)影響力與跨部門同事進行溝通和協(xié)作，解決現(xiàn)有的困境。，由思維到行為再到作為，實現(xiàn)由認(rèn)知到行為的改善，同時提升管理者的個人影響力。【課程收益】通過管理模擬沙盤的推進，學(xué)員自身的非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力的行為表現(xiàn)會同其他學(xué)員互相照見，同時激發(fā)個人思考學(xué)員收獲5個非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力提升技能，實現(xiàn)打破跨部門溝通的障礙，并在沙盤中練習(xí)掌握【課程特色】課程中配有沙盤道具，角色卡、桌牌、PK卡等，讓學(xué)員沉浸在虛擬的模擬場景中全情體驗。【課程對象】中基

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【課程背景】零售行業(yè)現(xiàn)階段面臨巨大的市場挑戰(zhàn)，24年作為關(guān)鍵年份各區(qū)域銷售壓力激增。同時，企業(yè)儲備管理干部將做專業(yè)崗向管理崗的轉(zhuǎn)型，增強管理能力，現(xiàn)有管理人員將夯實自有勝任力，一同去應(yīng)對多變的市場形勢及銷售業(yè)績帶來的困局。本課程將通過沙盤模擬的形式為儲備管理者和現(xiàn)有管理者還原一個真實的業(yè)務(wù)場景，學(xué)員將化身冒險島上的求生者，完成與其他團隊的溝通協(xié)作、資源整合，實現(xiàn)最終目標(biāo)，也就是業(yè)務(wù)場景中完成銷售目標(biāo)。達到提升跨部門溝通協(xié)作的能力，協(xié)調(diào)整合各部門資源為終端區(qū)域所用，從而助力推動區(qū)域銷售業(yè)績的達成?！菊n程收益】通過管理模擬沙盤的推進，學(xué)員自身的跨部門溝通協(xié)作的行為表現(xiàn)會同其他學(xué)員互相照見，同時激發(fā)

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【課程背景】《商場風(fēng)云》是還原真實商圈場景的經(jīng)營沙盤模擬賽，商圈坐落于一線城市的興旺街區(qū)，多個混合型品牌商鋪在這個著名商圈中。各商鋪的主理人悉心經(jīng)營，互相爭取顧客，搶奪資源，協(xié)商交易，市場上也會有不同的挑戰(zhàn)出現(xiàn)。主理人將本能的使用實際工作中思維模式、行為模式、管理模式解決，最終獲得比賽的勝利。各店鋪的類型、面積、客群都有差異，參與者將通過抽簽的方式秘密獲得店鋪實際類型的信息，沙盤設(shè)置多輪銷售比拼，市場會不定期下發(fā)危機與挑戰(zhàn)，主理人除了顧及爭取顧客的銷售時刻外，還要通過收集信息、分析數(shù)據(jù)，調(diào)整經(jīng)營策略，內(nèi)部分工、外部談判協(xié)作、資源統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。經(jīng)營模擬沙盤為學(xué)員還原一個項目管理者個人能力、管理能力訓(xùn)

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【課程背景】《商場風(fēng)云》是還原真實商圈場景的營銷沙盤模擬賽，商圈坐落于一線城市的興旺街區(qū)，多個混合型品牌商鋪在這個著名商圈中。各商鋪的主理人悉心營銷，互相爭取顧客，搶奪資源，協(xié)商交易，市場上也會有不同的挑戰(zhàn)出現(xiàn)。主理人將本能的使用實際工作中思維模式、行為模式、管理模式解決，最終獲得比賽的勝利。各店鋪的類型、面積、客群都有差異，參與者將通過抽簽的方式秘密獲得店鋪實際類型的信息，沙盤設(shè)置多輪銷售比拼，市場會不定期下發(fā)危機與挑戰(zhàn)，主理人除了顧及爭取顧客的銷售時刻外，還要通過收集信息、分析數(shù)據(jù)，調(diào)整營銷策略，內(nèi)部分工、外部談判協(xié)作、資源統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。營銷模擬沙盤為學(xué)員還原一個項目管理者個人能力、管理能力訓(xùn)

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課程背景：當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營環(huán)境十分復(fù)雜，國家在支持企業(yè)發(fā)展的同時，也加強了財稅方面的管控，企業(yè)在經(jīng)營中面臨很多外部的和內(nèi)部的風(fēng)險，經(jīng)營風(fēng)險和財稅風(fēng)險，對于這些風(fēng)險如果沒有強烈的風(fēng)險意識和很好的進行管控，會給企業(yè)帶來巨大的風(fēng)險和損失。尤其目前疫情下，企業(yè)如何管控風(fēng)險，減少損失，是企業(yè)面臨的重要課題。如何提升風(fēng)險意識、做好內(nèi)部控制、風(fēng)險評估和防范，是企業(yè)面臨的重要課題，也是企業(yè)管理人員及財務(wù)人員都需要重點掌握的工作內(nèi)容。課程收益：●?了解風(fēng)險，認(rèn)識發(fā)生風(fēng)險的情況和原因，以及對收益的影響● 了解風(fēng)險管理基本方法和要素● 掌握財務(wù)風(fēng)險管理的主要內(nèi)容與方法● 掌握在企業(yè)經(jīng)營中風(fēng)險管控的主要內(nèi)容與方法● 掌握

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