管理資源網(wǎng)
金劍鋒 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源 薪酬 績效 戰(zhàn)略 招聘 TTT
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
金劍鋒老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

金劍鋒老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

金劍鋒

掃一掃,關(guān)注公眾號

金劍鋒

金劍鋒老師的內(nèi)訓(xùn)課程

1.從混亂中理出頭緒#376;企業(yè)中的事實(shí)分析:工作為何打折?#376;員工缺欠積極性的各項(xiàng)表現(xiàn)分析#376;員工期望、主管期望與影響積極性的因素#376;職業(yè)經(jīng)理人任務(wù)與困惑:如何提高執(zhí)行力?2.員工職責(zé)說明與員工執(zhí)行力·如何分析員工的工作現(xiàn)狀·員工工作現(xiàn)狀的多種表現(xiàn)·案例分享:員工工作說明的內(nèi)容及優(yōu)秀案例·清晰的工作任務(wù)與資歷要求3.選擇正確的人和用人決策#376;漏斗式招聘流程:選擇執(zhí)行力強(qiáng)的人#376;實(shí)際演練:制定正確的招聘用人決策表#376;如何招聘決策,了解人員合適情況#376;招聘決策的其他工具4.如何進(jìn)行有效的招聘面談#376;招聘面談的意義和重要性#376;招聘面談的程序與

 講師:金劍鋒查看詳情


1.薪酬設(shè)計(jì)的真要#376;薪酬的定義與老總(員工)的觀念#376;不科學(xué)的的薪酬設(shè)計(jì)對員工的影響(員工積極性與動(dòng)力)#376;薪酬管理的目的:保留優(yōu)秀員工#376;薪酬管理的五項(xiàng)原則與設(shè)計(jì)流程2.薪對外競爭性:薪資了解與員工工作分析#376;薪資調(diào)查的內(nèi)容與要點(diǎn)#376;薪資調(diào)查步驟與內(nèi)容#376;員工工作分析的內(nèi)容#376;員工工作分析的程序#376;將員工工作分析的結(jié)果進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化3.薪酬對內(nèi)公平性:如何進(jìn)行崗位價(jià)值評估#376;崗位評估的內(nèi)涵與原則#376;崗位評估的程序VS評估要素的建立#376;案例模擬:現(xiàn)場示范性評估#376;崗位評估的結(jié)果運(yùn)用#376;案例介紹:優(yōu)秀企業(yè)職位評估的

 講師:金劍鋒查看詳情


1、團(tuán)隊(duì)的實(shí)際內(nèi)涵(1.5小時(shí))l團(tuán)隊(duì)、群體的區(qū)別與團(tuán)隊(duì)的意義l分析:企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的困難點(diǎn)l案例操作:高效和諧團(tuán)隊(duì)的特征l建設(shè)高效和諧團(tuán)隊(duì)的體系圖解2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)之一:設(shè)置清晰的目標(biāo)(1.5小時(shí))l清晰的目標(biāo)的SMART法則l現(xiàn)場演練:結(jié)合實(shí)際,制定相關(guān)目標(biāo)l公司、部門、科室、員工個(gè)人的目標(biāo)聯(lián)系與分解l制定目標(biāo)的注意點(diǎn):目的與目標(biāo)3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)之二:勝任的能力A--部門主管管理能力(1.5小時(shí))l主管必備的管理工具:PDCAl管理項(xiàng)目:向工作要工作結(jié)果;l案例操作:部門管理工具---管理項(xiàng)目表l如何運(yùn)用圖、表來進(jìn)行相關(guān)的管理工作l怎樣從管理圖表中,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理l程度相同、程度不同的管理循環(huán)4

 講師:金劍鋒查看詳情


1.企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)的真要#376;薪酬的定義與老總(員工)的觀念#376;企業(yè)廣義的薪酬內(nèi)涵#376;薪酬管理的目的:保留優(yōu)秀員工#376;薪酬管理的一般程序與操作流程2.如何體現(xiàn)企業(yè)各個(gè)職位的價(jià)值是#376;職位評估的內(nèi)涵與原則#376;職位評估的程序與操作方法#376;案例模擬:企業(yè)的職位評估#376;如何運(yùn)用職位評估的結(jié)果3.企業(yè)薪酬空間設(shè)計(jì)與職位發(fā)展規(guī)劃#376;薪酬空間對于企業(yè)發(fā)展的作用#376;發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng):薪酬空間與員工職業(yè)發(fā)展空間#376;案例研討:某地產(chǎn)公司的薪酬空間設(shè)計(jì)與員工職業(yè)發(fā)展空間#376;實(shí)際操作:設(shè)計(jì)企業(yè)職工的職業(yè)發(fā)展空間4.企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)的體系性文件#376;實(shí)際作業(yè)

 講師:金劍鋒查看詳情


1、問題:到底什么是領(lǐng)導(dǎo)力?l成功企業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)力;l領(lǐng)導(dǎo)力在管理中體現(xiàn)在哪些層面;l領(lǐng)導(dǎo)效能與企業(yè)競爭的關(guān)鍵;l管理者耗費(fèi)的心力與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系l特質(zhì)、行為、情境、感恩等多種領(lǐng)導(dǎo)理論的共同點(diǎn)、差異分析;l方案:系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體系框架2、領(lǐng)導(dǎo)力塑造之一:建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)而領(lǐng)導(dǎo)l個(gè)體、群體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系;l團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段;l體驗(yàn):如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì);l高效和諧團(tuán)隊(duì)的因素l方案:高效和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)體系3、領(lǐng)導(dǎo)力塑造之二:授權(quán)而領(lǐng)導(dǎo)l權(quán)力的概念和種類;l權(quán)力與影響力、領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系;l實(shí)例操作:分析相關(guān)的工作事項(xiàng),并進(jìn)行授權(quán);l授權(quán)的要點(diǎn)與注意點(diǎn)4、領(lǐng)導(dǎo)力塑造之三:培養(yǎng)部屬而領(lǐng)導(dǎo)l組織能力與員工個(gè)人能力l能力的

 講師:金劍鋒查看詳情


1.員工招聘的內(nèi)涵與真要#376;招聘工作與生活的經(jīng)歷感悟#376;員工招聘的重要性與企業(yè)對人才的需求狀況#376;我們的喜好VS候選人的喜好#376;問題分析:我們企業(yè)的招聘難題2.職位素質(zhì)要求與招聘決策工具#376;職位說明書VS選材標(biāo)準(zhǔn)#376;具體的職位類別與具體的職位素質(zhì)要求#376;職位素質(zhì)要求VS員工勝任能力#376;員工資質(zhì)在職位素質(zhì)要求中的相關(guān)應(yīng)用#376;案例操作:招聘決策工具的運(yùn)用與量化管理#376;如何設(shè)置決策工具中的篩選準(zhǔn)則(公司理念 專業(yè)能力)#376;實(shí)際操作:根據(jù)自身實(shí)際,制定相關(guān)職位的招聘決策工具#376;樣本方案:小組發(fā)表相關(guān)職位的招聘決策表(老師指導(dǎo))3.

 講師:金劍鋒查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2024 HTTP://m.fanshiren.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有