360度卓越領導力實戰(zhàn)訓練
360度卓越領導力實戰(zhàn)訓練詳細內(nèi)容
360度卓越領導力實戰(zhàn)訓練
1、問題:到底什么是領導力?
l 成功企業(yè)與領導力;
l 領導力在管理中體現(xiàn)在哪些層面;
l 領導效能與企業(yè)競爭的關鍵;
l 管理者耗費的心力與領導力的關系
l 特質、行為、情境、感恩等多種領導理論的共同點、差異分析;
l 方案:系統(tǒng)的領導力發(fā)展體系框架
2、領導力塑造之一:**建設高效團隊而領導
l 個體、群體與團隊的關系;
l 團隊發(fā)展的四個階段;
l 體驗:如何建設高效團隊;
l 高效和諧團隊的因素
l 方案:高效和諧團隊建設體系
3、領導力塑造之二:**授權而領導
l 權力的概念和種類;
l 權力與影響力、領導力的關系;
l 實例操作:分析相關的工作事項,并進行授權;
l 授權的要點與注意點
4、領導力塑造之三:**培養(yǎng)部屬而領導
l 組織能力與員工個人能力
l 能力的項目:知識、技能、經(jīng)驗……
l 案例操作:分析自身能力及員工能力
l 制定提升員工能力的計劃
l 部屬的兩種狀況
l 三種培育部屬的方式:OJT、封閉式訓練、自我發(fā)展
l 案例操作:如何對員工進行OJT訓練
l 訓練有素的員工:思想 行為
5、領導力塑造之四:**溝通而領導
l 部門協(xié)調的障礙分析;
l 工作溝通中會出現(xiàn)哪些問題;
l 練習:如何進行工作溝通中信息確認;
l 工作溝通的有效的方法
l 案例操作:工作中的同理心溝通;
6、領導力塑造之五:運用不同情境而領導(情境領導力及應用)
l 情境式領導的來源與理論;
l 情境式領導的具體運用和國內(nèi)實踐;
l 操作:分析部屬狀況,進行領導力訓練;
l 情境式領導的要點
l 方案:情境領導分析流程
7、領導力塑造之六:運用講師般的影響力而領導
l 自身的能力狀態(tài)分析;
l 講師般的職業(yè)生涯設計;
l 案例操作:如何讓自己往講師化的方向發(fā)展與計劃;
l 講師化影響力與領導力
8、領導力塑造之七:領導力的個人特點
l 領導力的個人性格特點分析;
l 部屬喜歡怎樣的領導,領導需要怎樣的部屬;
l 案例操作:優(yōu)秀領導者的卓越素質與案例;
l 本課總結:領導力的兩個層面,六種努力點
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