教練技術(shù)在部屬培育與指導(dǎo)中的應(yīng)用   01.01

1、企業(yè)教練技術(shù)的全面內(nèi)涵及系統(tǒng)框架l教練技術(shù)的來(lái)源、內(nèi)涵；l管理教練技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用問(wèn)題、內(nèi)容分析l案例研討：管理教練技術(shù)在人才培養(yǎng)中的問(wèn)題；l管理教練技術(shù)的兩個(gè)內(nèi)容：訓(xùn)練有素的思想訓(xùn)練有素的行為；2、培育部屬的決策與思想l部屬的兩種分類(lèi)：新員工、老員工l關(guān)鍵人才的培育與重要人才的培訓(xùn)l實(shí)際操作：決定哪些職位是關(guān)鍵人才、哪些部屬需要培養(yǎng)；l討論：關(guān)鍵職位

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策略性薪酬與福利設(shè)計(jì)   01.01

1.薪酬設(shè)計(jì)的真要#376;薪酬的定義與老總（員工）的觀(guān)念#376;不科學(xué)的的薪酬設(shè)計(jì)對(duì)員工的影響（員工積極性與動(dòng)力）#376;薪酬管理的目的：保留優(yōu)秀員工#376;薪酬管理的五項(xiàng)原則與設(shè)計(jì)流程2.薪對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)性：薪資了解與員工工作分析#376;薪資調(diào)查的內(nèi)容與要點(diǎn)#376;薪資調(diào)查步驟與內(nèi)容#376;員工工作分析的內(nèi)容#376;員工工作分析的程序#376;將

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企業(yè)策略性薪酬設(shè)計(jì)與績(jī)效管理培訓(xùn)提綱   01.01

1.企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)的真要#376;薪酬的定義與老總（員工）的觀(guān)念#376;企業(yè)廣義的薪酬內(nèi)涵#376;薪酬管理的目的：保留優(yōu)秀員工#376;薪酬管理的一般程序與操作流程2.如何體現(xiàn)企業(yè)各個(gè)職位的價(jià)值是#376;職位評(píng)估的內(nèi)涵與原則#376;職位評(píng)估的程序與操作方法#376;案例模擬：企業(yè)的職位評(píng)估#376;如何運(yùn)用職位評(píng)估的結(jié)果3．企業(yè)薪酬空間設(shè)計(jì)與職位發(fā)展規(guī)

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精準(zhǔn)篩選與有效招聘   01.01

1.員工招聘的內(nèi)涵與真要#376;招聘工作與生活的經(jīng)歷感悟#376;員工招聘的重要性與企業(yè)對(duì)人才的需求狀況#376;我們的喜好VS候選人的喜好#376;問(wèn)題分析：我們企業(yè)的招聘難題2.職位素質(zhì)要求與招聘決策工具#376;職位說(shuō)明書(shū)VS選材標(biāo)準(zhǔn)#376;具體的職位類(lèi)別與具體的職位素質(zhì)要求#376;職位素質(zhì)要求VS員工勝任能力#376;員工資質(zhì)在職位素質(zhì)要求中的

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企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織課程提綱   01.01

1、企業(yè)學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵#376;企業(yè)依靠什么提高業(yè)績(jī)#376;企業(yè)速度競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)容與涵義#376;企業(yè)學(xué)習(xí)的觀(guān)念轉(zhuǎn)變#376;質(zhì)變學(xué)習(xí)的精神2、企業(yè)培訓(xùn)的基本問(wèn)題分析#376;培訓(xùn)利益、職責(zé)及存在問(wèn)題分析#376;GE公司的十大培訓(xùn)原則#376;成功推動(dòng)企業(yè)培訓(xùn)的5大關(guān)鍵#376;有效的培訓(xùn)體系規(guī)劃及具體內(nèi)容#376;階層別的培訓(xùn)內(nèi)容3、企業(yè)培訓(xùn)的具體實(shí)施（力

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系統(tǒng)的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)   01.01

天第二天第三天成功企業(yè)與人力#376;成功企業(yè)經(jīng)驗(yàn)#376;四種人力及對(duì)策#376;三種管理層次#376;系統(tǒng)體系框架員工招聘任用（1）#376;招聘實(shí)際內(nèi)涵#376;招聘渠道分析#376;漏斗招聘程序#376;甄選工具介紹員工培育系統(tǒng)（1）#376;學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵#376;GE培育的原則#376;教育現(xiàn)狀分析#376;三種培育方式人力資源規(guī)劃#376;企業(yè)戰(zhàn)

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高效內(nèi)部培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練提綱   01.01

1、內(nèi)部培訓(xùn)師的基本功夫l企業(yè)教育與學(xué)校教育的區(qū)別l內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備的功夫l內(nèi)部培訓(xùn)師的七種能力：動(dòng)機(jī)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)……；l成人學(xué)習(xí)的特征與企業(yè)培訓(xùn)對(duì)策；2、怎樣進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查l培訓(xùn)師需求調(diào)查的程序和工具；l案例操作：運(yùn)用各種工具了解需求；l各個(gè)調(diào)查工具的異同點(diǎn)分析；l問(wèn)卷調(diào)查、人員訪(fǎng)問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察、記錄分析法的結(jié)合運(yùn)用；3、目標(biāo)確認(rèn)及目標(biāo)分解l教學(xué)的六種目標(biāo)

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中層經(jīng)理人管理技能綜合提升   01.01

1、中高層主管經(jīng)理與新的角色轉(zhuǎn)變l經(jīng)理人的角色分析：業(yè)務(wù)和技術(shù)出身l管理發(fā)展的四個(gè)階段與現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)管理；l現(xiàn)代管理的概念與內(nèi)涵：方向、團(tuán)隊(duì)、有效、目標(biāo)；l如何理解經(jīng)理人管理的主要任務(wù)；2、經(jīng)理人的任務(wù)分配與目標(biāo)設(shè)置l任務(wù)分配的內(nèi)涵與層次；l集中目標(biāo)的方法與SMART法則；l案例操作：結(jié)合部門(mén)職責(zé)設(shè)立清晰目標(biāo)；l目標(biāo)設(shè)置的注意點(diǎn)和相關(guān)事項(xiàng)3、經(jīng)理人的基本功夫

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經(jīng)理人卓越執(zhí)行力系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)   01.01

1、卓越管理與企業(yè)執(zhí)行力問(wèn)題（gt;1.5小時(shí)）l企業(yè)質(zhì)變管理的精神l案例研討：卓越企業(yè)的特征l實(shí)例分析：企業(yè)執(zhí)行難、執(zhí)行力差的原因l企業(yè)戰(zhàn)略愿景落實(shí)與執(zhí)行力的關(guān)系2、執(zhí)行力之一：制度層面A（擬清本部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)）（1.5小時(shí)）l標(biāo)準(zhǔn)的涵義與重要必性；l新標(biāo)準(zhǔn)的制定步驟；l擬清現(xiàn)有流程與流程簡(jiǎn)化；l實(shí)際分析：結(jié)合本部，分析要制定哪些標(biāo)準(zhǔn)；3、執(zhí)行力之一：制度層面

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)   01.01

1.從混亂中理出頭緒#376;企業(yè)中的事實(shí)分析：工作為何打折？#376;員工缺欠積極性的各項(xiàng)表現(xiàn)分析#376;員工期望、主管期望與影響積極性的因素#376;職業(yè)經(jīng)理人任務(wù)與困惑：如何提高執(zhí)行力？2.員工職責(zé)說(shuō)明與員工執(zhí)行力·如何分析員工的工作現(xiàn)狀·員工工作現(xiàn)狀的多種表現(xiàn)·案例分享：?jiǎn)T工工作說(shuō)明的內(nèi)容及優(yōu)秀案例·清晰的工作任務(wù)與資歷要求3.選擇正確的人和用人決

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