經(jīng)理人卓越執(zhí)行力系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：金劍鋒

講師背景：
金劍鋒曾任世界500強(qiáng)中糧集團(tuán)人力資源高管，專業(yè)培訓(xùn)師，內(nèi)部培訓(xùn)師導(dǎo)師內(nèi)部企業(yè)咨詢師；多家管理咨詢公司培訓(xùn)師，對房地產(chǎn)行業(yè)有非常深入的研究，是廣州某房地產(chǎn)咨詢公司高級培訓(xùn)師，北京大學(xué)房地產(chǎn)EMBA課程指定講師，中國總裁網(wǎng)、中制在線專欄專家； 詳細(xì)>>

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經(jīng)理人卓越執(zhí)行力系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

經(jīng)理人卓越執(zhí)行力系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)

1、 卓越管理與企業(yè)執(zhí)行力問題（>1.5小時(shí)）

l 企業(yè)質(zhì)變管理的精神

l 案例研討：卓越企業(yè)的特征

l 實(shí)例分析：企業(yè)執(zhí)行難、執(zhí)行力差的原因

l 企業(yè)戰(zhàn)略愿景落實(shí)與執(zhí)行力的關(guān)系

2、執(zhí)行力之一：制度層面A（擬清本部門的標(biāo)準(zhǔn)）（1.5小時(shí)）

l 標(biāo)準(zhǔn)的涵義與重要必性；

l 新標(biāo)準(zhǔn)的制定步驟；

l 擬清現(xiàn)有流程與流程簡化；

l 實(shí)際分析：結(jié)合本部，分析要制定哪些標(biāo)準(zhǔn)；

3、執(zhí)行力之一：制度層面B（標(biāo)準(zhǔn)化與流程化的制定）（1.5小時(shí)）

l 案例介紹：清晰標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)章的實(shí)例；

l 實(shí)際操作：根據(jù)自己的情況，制定相關(guān)的流程

         ---- 不同層面，標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容、格式、流程、指導(dǎo)書均不相同

l 具體的標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)構(gòu)，分析自身的標(biāo)準(zhǔn)存在的問題；

l 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的注意事項(xiàng)；

l 標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)與具體操作“簡單化”

3、執(zhí)行力之二：行為層面A（工作結(jié)果與目標(biāo)設(shè)置）（1.5小時(shí)）

l 怎樣制定合理的目標(biāo)

l SMART目標(biāo)與各層次的目標(biāo)設(shè)置

l 實(shí)際操作：結(jié)合本部工作，制定清晰的目標(biāo)

l 公司目標(biāo)、部門目標(biāo)、員工目標(biāo)VS終目標(biāo)、過程目標(biāo)

4、執(zhí)行力之二：行為層面B（績效管理與行為控制）（1.5小時(shí)）

l 績效管理的概念、內(nèi)涵

l 實(shí)例分析：績效考核的三項(xiàng)準(zhǔn)則

l 實(shí)例分析：如何制定KPI BSC績效管理表

l BSC績效管理的運(yùn)用與企業(yè)戰(zhàn)略落實(shí)

l 實(shí)際操作：結(jié)合公司實(shí)際，制定部門和員工績效管理表

l 績效管理表的制定發(fā)表與指導(dǎo)

5、執(zhí)行力之三：能力層面A（新員工的能力培養(yǎng)）（1.5小時(shí)）

l 員工能力的概念與內(nèi)容；

l 員工的兩種類型與不同心理需求；

l 培養(yǎng)員工能力的問題與思想障礙；

l 實(shí)際操作：新員工的能力與在職訓(xùn)練；

6、執(zhí)行力之三：能力層面B（老員工的能力培養(yǎng)）（1.5小時(shí)）

l 老員工的心態(tài)與自我期望；

l 培訓(xùn)員工的三種方式：OJT、封閉式、自我發(fā)展；

l 實(shí)際操作：老員工的行為訓(xùn)練與思想溝通；

l 員工能力培養(yǎng)的時(shí)機(jī)選擇；

l 如何提高員工的工作意愿與積極性；

7、執(zhí)行力之三：能力層面C（工作計(jì)劃與工作突破）（1.5小時(shí)）

l 工作突破與工作計(jì)劃的關(guān)系；

l 工作的實(shí)質(zhì)：創(chuàng)新與突破及案例介紹；

l 實(shí)際操作：結(jié)合現(xiàn)有工作，制定工作突破計(jì)劃；

l 工作突破在日常管理項(xiàng)目中的表現(xiàn)及實(shí)施；

8、執(zhí)行力之四：文化層面（文化價(jià)值理念）（1.5小時(shí)）

l 企業(yè)戰(zhàn)略與愿景的清晰度；

l 企業(yè)文化理念的表現(xiàn)：外在、內(nèi)在；

l 愿景與企業(yè)、部門的藍(lán)圖與夢想

l 實(shí)際操作：制定未來的夢想

l 文化與愿景之間的聯(lián)系

l 案例操作：如何提練企業(yè)執(zhí)行力文化理念；

l 落實(shí)并倡導(dǎo)執(zhí)行文化；

l 執(zhí)行力小結(jié)：制度、能力、行為、文化。

六、本課程訓(xùn)練深度及課程特點(diǎn)

訓(xùn)練層次

1

2

3

說    明

掌握知識

聯(lián)系實(shí)際、提高技能

引導(dǎo)學(xué)員，指導(dǎo)客戶公司提出相關(guān)問題的解決方案

本課訓(xùn)練深度

√

√

√

課程特點(diǎn)

行動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、咨詢式訓(xùn)練、輕松快樂、聯(lián)系客戶實(shí)際

 

金劍鋒老師的其它課程

1、企業(yè)教練技術(shù)的全面內(nèi)涵及系統(tǒng)框架l教練技術(shù)的來源、內(nèi)涵；l管理教練技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用問題、內(nèi)容分析l案例研討：管理教練技術(shù)在人才培養(yǎng)中的問題；l管理教練技術(shù)的兩個(gè)內(nèi)容：訓(xùn)練有素的思想訓(xùn)練有素的行為；2、培育部屬的決策與思想l部屬的兩種分類：新員工、老員工l關(guān)鍵人才的培育與重要人才的培訓(xùn)l實(shí)際操作：決定哪些職位是關(guān)鍵人才、哪些部屬需要培養(yǎng)；l討論：關(guān)鍵職位

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1.薪酬設(shè)計(jì)的真要#376;薪酬的定義與老總（員工）的觀念#376;不科學(xué)的的薪酬設(shè)計(jì)對員工的影響（員工積極性與動力）#376;薪酬管理的目的：保留優(yōu)秀員工#376;薪酬管理的五項(xiàng)原則與設(shè)計(jì)流程2.薪對外競爭性：薪資了解與員工工作分析#376;薪資調(diào)查的內(nèi)容與要點(diǎn)#376;薪資調(diào)查步驟與內(nèi)容#376;員工工作分析的內(nèi)容#376;員工工作分析的程序#376;將

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1.企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)的真要#376;薪酬的定義與老總（員工）的觀念#376;企業(yè)廣義的薪酬內(nèi)涵#376;薪酬管理的目的：保留優(yōu)秀員工#376;薪酬管理的一般程序與操作流程2.如何體現(xiàn)企業(yè)各個(gè)職位的價(jià)值是#376;職位評估的內(nèi)涵與原則#376;職位評估的程序與操作方法#376;案例模擬：企業(yè)的職位評估#376;如何運(yùn)用職位評估的結(jié)果3．企業(yè)薪酬空間設(shè)計(jì)與職位發(fā)展規(guī)

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1.員工招聘的內(nèi)涵與真要#376;招聘工作與生活的經(jīng)歷感悟#376;員工招聘的重要性與企業(yè)對人才的需求狀況#376;我們的喜好VS候選人的喜好#376;問題分析：我們企業(yè)的招聘難題2.職位素質(zhì)要求與招聘決策工具#376;職位說明書VS選材標(biāo)準(zhǔn)#376;具體的職位類別與具體的職位素質(zhì)要求#376;職位素質(zhì)要求VS員工勝任能力#376;員工資質(zhì)在職位素質(zhì)要求中的

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1、企業(yè)學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵#376;企業(yè)依靠什么提高業(yè)績#376;企業(yè)速度競爭的內(nèi)容與涵義#376;企業(yè)學(xué)習(xí)的觀念轉(zhuǎn)變#376;質(zhì)變學(xué)習(xí)的精神2、企業(yè)培訓(xùn)的基本問題分析#376;培訓(xùn)利益、職責(zé)及存在問題分析#376;GE公司的十大培訓(xùn)原則#376;成功推動企業(yè)培訓(xùn)的5大關(guān)鍵#376;有效的培訓(xùn)體系規(guī)劃及具體內(nèi)容#376;階層別的培訓(xùn)內(nèi)容3、企業(yè)培訓(xùn)的具體實(shí)施（力

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天第二天第三天成功企業(yè)與人力#376;成功企業(yè)經(jīng)驗(yàn)#376;四種人力及對策#376;三種管理層次#376;系統(tǒng)體系框架員工招聘任用（1）#376;招聘實(shí)際內(nèi)涵#376;招聘渠道分析#376;漏斗招聘程序#376;甄選工具介紹員工培育系統(tǒng)（1）#376;學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵#376;GE培育的原則#376;教育現(xiàn)狀分析#376;三種培育方式人力資源規(guī)劃#376;企業(yè)戰(zhàn)

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1、內(nèi)部培訓(xùn)師的基本功夫l企業(yè)教育與學(xué)校教育的區(qū)別l內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備的功夫l內(nèi)部培訓(xùn)師的七種能力：動機(jī)、知識、經(jīng)驗(yàn)……；l成人學(xué)習(xí)的特征與企業(yè)培訓(xùn)對策；2、怎樣進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查l培訓(xùn)師需求調(diào)查的程序和工具；l案例操作：運(yùn)用各種工具了解需求；l各個(gè)調(diào)查工具的異同點(diǎn)分析；l問卷調(diào)查、人員訪問、現(xiàn)場觀察、記錄分析法的結(jié)合運(yùn)用；3、目標(biāo)確認(rèn)及目標(biāo)分解l教學(xué)的六種目標(biāo)

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1、中高層主管經(jīng)理與新的角色轉(zhuǎn)變l經(jīng)理人的角色分析：業(yè)務(wù)和技術(shù)出身l管理發(fā)展的四個(gè)階段與現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)管理；l現(xiàn)代管理的概念與內(nèi)涵：方向、團(tuán)隊(duì)、有效、目標(biāo)；l如何理解經(jīng)理人管理的主要任務(wù)；2、經(jīng)理人的任務(wù)分配與目標(biāo)設(shè)置l任務(wù)分配的內(nèi)涵與層次；l集中目標(biāo)的方法與SMART法則；l案例操作：結(jié)合部門職責(zé)設(shè)立清晰目標(biāo)；l目標(biāo)設(shè)置的注意點(diǎn)和相關(guān)事項(xiàng)3、經(jīng)理人的基本功夫

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1、新任主管經(jīng)理與新的角色轉(zhuǎn)變l新任主管角色分析：業(yè)務(wù)和技術(shù)出身l管理發(fā)展的四個(gè)階段與現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)管理；l現(xiàn)代管理的概念與內(nèi)涵：方向、團(tuán)隊(duì)、有效、目標(biāo)；l如何理解新任主管的主要任務(wù)；2、新任主管的任務(wù)分配與目標(biāo)設(shè)置l任務(wù)分配的內(nèi)涵與層次；l集中目標(biāo)的方法與SMART法則；l案例操作：結(jié)合部門職責(zé)設(shè)立清晰目標(biāo)；l目標(biāo)設(shè)置的注意點(diǎn)和相關(guān)事項(xiàng)3、新任主管的基本管理

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1.從混亂中理出頭緒#376;企業(yè)中的事實(shí)分析：工作為何打折？#376;員工缺欠積極性的各項(xiàng)表現(xiàn)分析#376;員工期望、主管期望與影響積極性的因素#376;職業(yè)經(jīng)理人任務(wù)與困惑：如何提高執(zhí)行力？2.員工職責(zé)說明與員工執(zhí)行力·如何分析員工的工作現(xiàn)狀·員工工作現(xiàn)狀的多種表現(xiàn)·案例分享：員工工作說明的內(nèi)容及優(yōu)秀案例·清晰的工作任務(wù)與資歷要求3.選擇正確的人和用人決

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