《基于DISC的高效溝通》
《基于DISC的高效溝通》詳細(xì)內(nèi)容
《基于DISC的高效溝通》
《基于DISC的高效溝通》
講師：隋海濤
課 程 綱 要
【課程名稱】《基于DISC的高效溝通》
【課程背景】
戴爾卡內(nèi)基曾經(jīng)說過，一個人的成功，85%和他的專業(yè)知識經(jīng)驗技能沒有關(guān)系，而和他的人際敏感度有關(guān)。一個人在職場工作三五年后，很可能已經(jīng)掌握了該崗位所涉及的知識 、經(jīng)驗和技能。但是，為什么有些人可以快速晉升，有些人卻一直停滯不前呢？其中很重要的差異可能來自于一個人對他人的敏感度，人際敏感度決定了一個人與上司、下屬、同事和客戶等的關(guān)系如何。DISC就是幫助你提高敏感度，了解自我與他人，從而達(dá)成高效溝通的工具。
本課程面向職場人士，通過提升人際敏感度，合理調(diào)適與人溝通的技巧，養(yǎng)成高效的溝通方式，讓人與人實現(xiàn)更好的合作共贏。知己解彼、認(rèn)知自我、理解他人。本課程通過科學(xué)的理論和測試，讓學(xué)員能認(rèn)清自己的行為風(fēng)格特征，找尋內(nèi)心真實的自我，從而客觀評價自己的行為特點和團(tuán)隊特點，幫助您提升人際交往、溝通能力。
【課程收益】
快速識別他人行為風(fēng)格，找到人與人之間的溝通密碼；
正確理解他人行為，自我調(diào)節(jié)，與人和諧相處；
知人善用、凝聚團(tuán)隊；知己解彼、人際和諧；
專業(yè)DISC測評報告（可選），免費報告解讀；
【授課方式】
理論講授30%、游戲互動10%、工具講解30%、視頻解讀30%
【課程對象】
企業(yè)各層級人員
【課程時長】
1天，（6小時/天）
【課程大綱】
模塊一 學(xué)會觀察，提升人際敏感度
1. 喬哈里之窗：認(rèn)知自我的源頭
2. 人際敏感度的重要性
3. 四種不同的人際溝通類型
4. 人際行為風(fēng)格測評（普通版）
模塊二 知己解彼，提升職場競爭力
搞定強勢老板，建立你的職場稀缺性
與D型人溝通的痛點
D型人的特征和關(guān)注點
與D型人溝通的方法
贏得同事好感，成為一個有趣有料的人
與I型人溝通的痛點
I型人的特征和關(guān)注點
與I型人溝通的方法
建立親和力，學(xué)會支持別人的四大秘訣
與S型人溝通的痛點
S型人的特征和關(guān)注點
與S型人溝通的方法
把握細(xì)節(jié)和原則，職場快速留下好印象
與C型人溝通的痛點
C型人的特征
與C型人溝通的方法
模塊三 自我探索，塑造職場影響力
什么樣的人具有個人魅力
調(diào)適自己性格中的不同特質(zhì)
凡事必有四種解決方案
職場溝通的基石－“我懂你”
把團(tuán)隊的成員快速變成好搭檔
模塊四 善用優(yōu)勢，打造職場凝聚力
優(yōu)勢社交，職場成功的關(guān)鍵
善用D型特質(zhì)和C型特質(zhì)，讓大家都信服你
善用I型特質(zhì)和S型特質(zhì)，讓大家都喜歡你
準(zhǔn)確定位，發(fā)揮優(yōu)勢
找好團(tuán)隊，成就自我
找到自己的位置
發(fā)揮自己的優(yōu)勢
課程總結(jié)
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《職場禮儀》課綱-隋海濤 03.14
《職場禮儀》講師：隋海濤課程綱要【課程名稱】《職場禮儀》【課程背景】早在兩千多年前，孔子說：“人無禮，無以立?！彼嬖V弟子，如果不規(guī)范自己的行為舉止，儀表儀態(tài)，不講禮儀禮貌，就難以立身處事，成就一番事業(yè)。今天，職場人士面臨越來越多的新挑戰(zhàn)，如何在復(fù)雜多變的商務(wù)環(huán)境中應(yīng)對自如，體現(xiàn)素養(yǎng)與能力？如何與性格各異的商務(wù)人士建立關(guān)系，提升個人與企業(yè)形象？如何在關(guān)鍵場合
講師：隋海濤詳情
職場優(yōu)勢思維與表達(dá)技術(shù)講師：隋海濤課程綱要【課程名稱】《職場優(yōu)勢思維與表達(dá)藝術(shù)》【課程背景】職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。職業(yè)生涯管理的基礎(chǔ)是企業(yè)形成標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化溝通習(xí)慣和行為風(fēng)范，這就需要企業(yè)管理者和員工具有統(tǒng)一的思考方式和溝通語言。企業(yè)通過對員工進(jìn)行職業(yè)生涯管理，不但體現(xiàn)
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《職業(yè)生涯規(guī)劃》 03.14
職業(yè)生涯規(guī)劃［課程綱要］［課程背景］職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。是一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃。你是否思考過，再過5年、10年你將過著怎樣的生活？擁有清晰的目標(biāo)，這個目標(biāo)的實現(xiàn)與否，將會直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，甚至影響著生命的質(zhì)量。對企業(yè)來說，員工是否清晰自己的職業(yè)發(fā)展、人生方向，直接影響著
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職業(yè)素養(yǎng)與高效執(zhí)行講師：隋海濤課程綱要【課程名稱】《職業(yè)素養(yǎng)與高效執(zhí)行》【課程背景】在市場經(jīng)濟(jì)中，社會競爭日趨熱烈，“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要，其前提是正確的認(rèn)識自我，這決定了我們能否以良好的心態(tài)和素質(zhì)勝任本職工作，也決定了能否為企業(yè)創(chuàng)造價值，實現(xiàn)自我。本課程重申了職業(yè)化的核心內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)員深入了解自我，明確其職場發(fā)展的價值、目標(biāo)、
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《提升管理效能的五個引擎》 03.14
提升管理效能的五個引擎講師：隋海濤課程綱要【課程名稱】《提升管理效能的五個引擎》【課程背景】中層管理人員在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，他們構(gòu)成了每個企業(yè)堅實的管理基礎(chǔ)。提升中層干部的綜合管理才能和素質(zhì)，是深耕企業(yè)人才，提升企業(yè)競爭力的重要課題。本課程圍繞中層管理者的主要職能，從角色認(rèn)知、目標(biāo)管理、團(tuán)隊管理、激勵管理、情緒管理五個方面，運用大量實際案例講解
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團(tuán)隊建設(shè)與管理實務(wù)講師：隋海濤課程綱要【課程名稱】《團(tuán)隊建設(shè)與管理實務(wù)》【課程背景】企業(yè)的競爭注定是人才的競爭，而現(xiàn)代企業(yè)的競爭是團(tuán)隊的競爭，企業(yè)的核心競爭力的強弱不在于團(tuán)隊個人的單打獨斗，而是依附于團(tuán)隊整體的凝聚力。當(dāng)前企業(yè)的現(xiàn)狀是團(tuán)隊管理人員不懂得團(tuán)隊建設(shè)的方法、不懂得基于人性化管理的人才培育技巧，從而導(dǎo)致團(tuán)隊人員流失率高，不穩(wěn)定、主動性與積極性差，從而
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《問題分析與解決》 課程大綱 隋海濤 03.14
《問題分析與解決》講師：隋海濤課程綱要【課程名稱】問題分析與解決【課程背景】問題的分析與解決，是一種非常重要的能力，面對21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，它已經(jīng)成為適應(yīng)變革與學(xué)會生存的必備能力。在許多世界500強企業(yè)中，系統(tǒng)的思維與決策方法被認(rèn)為是經(jīng)理人必備的核心能力之一。很多時候，人們并不是被問題本身所困擾，而是被看待問題的角度所制約，被解決問題的思維所限制。大多數(shù)人缺乏系
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《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》 03.14
五維教練領(lǐng)導(dǎo)力講師：隋海濤課程綱要【課程名稱】《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》【課程背景】在今天這個人才時代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊的最大優(yōu)勢？教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練？簡言之，教練就是通過教練式溝通方式，幫助我們深入了解自己，理解他人，激發(fā)出內(nèi)在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術(shù)將會使您
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《受益一生的情緒管理課》 03.14
《受益一生的情緒管理課》講師：隋海濤課程綱要【課程名稱】《受益一生的情緒管理課》【課程背景】生活在這個節(jié)奏空前加快的時代，無論是我們的生活、學(xué)習(xí)還是工作，都會出現(xiàn)各種各樣的挫折來影響我們的心態(tài)和情緒，焦慮、抑郁、暴躁，輕者工作效率低下，幸福感降低；嚴(yán)重的人際關(guān)系惡劣，傷人傷己，甚至輕視生命。面對各種各樣紛繁復(fù)雜的境遇，如何管理自己的情緒，就成為一門我們要用一
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