表達(dá)課程體系
結(jié)構(gòu)性思維——思考更清晰表達(dá)更準(zhǔn)確right540385課程背景：您在工作中是否遇到過如下場景？1.您的下屬和你匯報了10分鐘的工作，但是您仍沒搞清楚他的問題究竟在哪里？他到底需要你提供哪些幫助？2.在電梯里遇到了公司高管，他隨口問了你一句：“最近手頭上的項(xiàng)目進(jìn)展如何？”短短幾十秒，實(shí)在不知道如何把目前的工作說清楚！3.下屬為見客戶做了幾十頁P(yáng)PT，信息量豐...
講師：班紅亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱課程名稱《金字塔原理-邏輯思維與高效表達(dá)》研修日數(shù)1天定員30-60人研修對象各部門骨干、主管、經(jīng)理課程背景社會快速發(fā)展，經(jīng)營環(huán)境與管理形態(tài)在不停的變化，我們的經(jīng)營與管理經(jīng)常面臨挑戰(zhàn)，問題越來越多，問題越來越大，問題越來越難，解決問題已經(jīng)成為常態(tài)。邏輯思維能力成為職業(yè)人最重要的能力之一。金字塔原理是目前世界上公認(rèn)的訓(xùn)練邏輯思維能力的最佳工具，對提升管...
講師：班紅亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
《打動聽眾-結(jié)構(gòu)化表達(dá)讓匯報更高效》課程背景：說話羅嗦了半天也不知道他想說什么，沒有重點(diǎn)，思路混亂！向領(lǐng)導(dǎo)匯報時，領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩，總讓我撿主要的說！寫的文案，客戶說看不懂，不愿意看！你在寫公文、匯報、方案、講話、演講、培訓(xùn)時如何重點(diǎn)突出，邏輯思路清晰？怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語言順序？如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維能力？用最短的時間講清觀點(diǎn)，讓聽眾或讀者有興...
講師：班紅亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
《提升公眾表達(dá)力》 課時：9H
課程名稱：《提升公眾表達(dá)力》主講：韓穎老師9課時課程背景：學(xué)員通過學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思考的邏輯思維方式，提升公眾演說的語言表達(dá)力，并且運(yùn)用各種與聽眾鏈接的方法，巧妙呈現(xiàn)一場主題明確、積極正向的公眾演示，以展示令聽眾難忘的影響力。授課對象：需要提升演講影響力的人士課程大綱：PART1克服公眾表達(dá)的緊張情緒公眾表達(dá)的4種心理怕錯怕丟面子怕不被接受怕失去控制消除4怕心理的...
講師：韓穎咨詢電話：010-82593357下載需求表
《演講表達(dá)與口才訓(xùn)練》課程大綱 課時：12H
課程名稱：《演講表達(dá)與口才訓(xùn)練》主講：韓穎老師12課時課程目的：學(xué)員通過學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思考的邏輯思維方式，提升公眾演說的語言表達(dá)力，并且運(yùn)用各種與聽眾鏈接的方法，巧妙呈現(xiàn)一場主題明確、積極正向的公眾演示，以展示令聽眾難忘的影響力。課程對象：需要提升演講影響力的人士課程大綱/要點(diǎn)：（以下大綱可根據(jù)客戶需求修改或定制）PART1溝通表達(dá)的關(guān)鍵因素←溝通的兩種形式←溝...
講師：韓穎咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程目錄講授四模：模塊：PSP專業(yè)基礎(chǔ)-道可頓悟事須漸修第二模塊：PSP專業(yè)表達(dá)-形神兼?zhèn)涫辗抛匀绲谌K：PSP專業(yè)編導(dǎo)-萬物皆著我之色彩第四模塊：PSP專業(yè)進(jìn)階-學(xué)習(xí)忘我應(yīng)用無他課程大綱模塊：PSP專業(yè)導(dǎo)論-道可頓悟事須漸修PSP4w1h一、１W：什么是PSP？1、PSP釋義２、PSP三大前提３、何為演說二、２W:為什么要學(xué)習(xí)PSP？哈佛大學(xué)能力需求圖三...
講師：林嘉咨詢電話：010-82593357下載需求表
內(nèi)訓(xùn)師初階訓(xùn)練之演講表達(dá)課程目標(biāo)：學(xué)員掌握基礎(chǔ)授課技能；建立學(xué)員授課信心；了解基本課程開發(fā)設(shè)計方法。課程時間：三天課程方式：講授、提問、分享、討論、課堂作業(yè)、課后作業(yè)第一天訓(xùn)練課程目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；建立開放態(tài)度全情投入；了解基本課程開發(fā)設(shè)計方法；克服心理壓力，掌握演講授課各階段處理重點(diǎn)；了解思想模式，懂得自我管理。課程大綱：課程介紹導(dǎo)論（90分鐘）講師自我...
講師：郝偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《授課如此簡單—讓課程表達(dá)更專業(yè)》 課時：12H
授課如此簡單——讓課程表達(dá)更專業(yè)課程背景：隨著培訓(xùn)業(yè)的不斷發(fā)展，很多企業(yè)老板均意識到，在專業(yè)課程方面，很多外部老師不了解企業(yè)，沒辦法實(shí)際解決企業(yè)內(nèi)部專業(yè)的問題，于是企業(yè)內(nèi)部開始重視內(nèi)部業(yè)務(wù)專家的經(jīng)驗(yàn)萃取，助推內(nèi)部復(fù)制，以推動組織績效提升，最終服務(wù)于企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)?？善髽I(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，畢竟不是職業(yè)講師，雖然在“內(nèi)容”上有優(yōu)勢，但在課程授課于表達(dá)方面，不可能像職業(yè)...
講師：馬斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
政務(wù)禮儀與領(lǐng)導(dǎo)語言表達(dá)藝術(shù)主講：胡小華老師培訓(xùn)對象：政府機(jī)關(guān)公務(wù)員、行政事業(yè)單位辦公人員、各級領(lǐng)導(dǎo)等培訓(xùn)課時：1天（6小時）培訓(xùn)目標(biāo)：★掌握和塑造符合政務(wù)活動場合的個人職業(yè)形象★全面掌握政務(wù)活動和辦公場合中的行為規(guī)范和各種禮儀，從而適應(yīng)日常政務(wù)場合的禮儀要求★提升個人溝通能力和人際關(guān)系處理能力，，樹立服務(wù)意識、提升公務(wù)員整體形象。課程大綱：1.政務(wù)禮儀概述1...
講師：胡小華咨詢電話：010-82593357下載需求表
基于邏輯思維的演講技巧與有效表達(dá) 課時：12H
基于邏輯思維的演講技巧與有效表達(dá)【特別說明】本課程，不同目的會有不同的授課內(nèi)容和形態(tài)，比如你要提升工作匯報能力？項(xiàng)目路演能力還是會銷演講能力？等等，不同的目的會有不同的課程設(shè)計，所以希望您能給予我更具體準(zhǔn)確的需求?！究蛻舭咐看苏n程已為“三星電子”“江蘇方洋集團(tuán)”“江蘇天澤信息”“宜昌商業(yè)聯(lián)合會”“蘇州FOSS”等企業(yè)培訓(xùn)過?！菊n程背景】演講，講演，演說，都...
講師：王坤咨詢電話：010-82593357下載需求表
有效溝通——人際關(guān)系及有效表達(dá)技巧課程背景：“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價格購買這種能力?！边@句話是石油大王洛克菲勒說的，他說這話的時候，世界上還沒有互聯(lián)網(wǎng)，人際關(guān)系還可以依靠寫信來維系，而今天，移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的現(xiàn)代人，關(guān)系日益緊密，“點(diǎn)贊之交”，“紅包群體”等新生態(tài)社交網(wǎng)絡(luò)層出不窮。對于我們今天的現(xiàn)...
講師：諶劍波咨詢電話：010-82593357下載需求表
《店鋪管理者培訓(xùn)授課技能訓(xùn)練》之——有效表達(dá)與呈現(xiàn)編號：LS-01課程背景培訓(xùn)員工是店鋪管理者的核心職責(zé)之一，店鋪管理者能否將自己的經(jīng)驗(yàn)傳承給店鋪員工，能否將公司的企業(yè)文化以及業(yè)務(wù)元素傳承給員工，能否將其他培訓(xùn)師的精華結(jié)合店鋪管理需要與員工分享，都需要店鋪管理者具備有效的培訓(xùn)授課技能。課程特色：本課程屬于訓(xùn)練型互動課程，主導(dǎo)老師講解演繹時間占時40—50，學(xué)...
講師：趙木咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱天上午教學(xué)目的1、讓學(xué)員學(xué)會區(qū)分演講與表達(dá)的不同之處2、讓學(xué)員認(rèn)知全腦的四個本我區(qū)3、讓學(xué)員學(xué)會設(shè)計量表教學(xué)方式講授、演練、點(diǎn)評一、演講與表達(dá)的區(qū)別（一）、演講注重演和肢體（二）、表達(dá)偏重溝通二、全腦認(rèn)知（一）、赫曼的全腦圖（二）、全腦的四個本我區(qū)1、理性的本我2、保守的本我3、創(chuàng)新的本我4、感性的本我三、錯亂的表達(dá)與向量表的設(shè)計（一）、錯亂表達(dá)的向...
講師：劉睿咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】：(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于溝通能力不強(qiáng)、表達(dá)不清晰、不到位的問題、每人提出工作中的難題，、老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析。章、企業(yè)員工溝通概述(案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴)一、溝通概述(一)、溝通內(nèi)涵1、溝通定義2、溝通要素3、溝通環(huán)節(jié)4、溝通方法5、溝通價值(...
講師：凡耀勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理者結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)訓(xùn)練一、課程開發(fā)背景管理人員的主要工作是計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。管理人員80時間是在溝通。溝通的兩個方面，一是傾聽，二是表達(dá)。管理者表達(dá)能力的本源是思維能力，思維的結(jié)構(gòu)性程度決定一個管理者是否言之有物、言之有理、言之有序，這直接影響到員工接收的效果。鄭少華老師結(jié)合近20年的管理經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，針對管理場景，開發(fā)出《管理者結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)...
