《打動(dòng)聽眾-結(jié)構(gòu)化表達(dá)讓匯報(bào)更高效》（課綱）1D-2D
《打動(dòng)聽眾-結(jié)構(gòu)化表達(dá)讓匯報(bào)更高效》（課綱）1D-2D詳細(xì)內(nèi)容
《打動(dòng)聽眾-結(jié)構(gòu)化表達(dá)讓匯報(bào)更高效》（課綱）1D-2D
《打動(dòng)聽眾-結(jié)構(gòu)化表達(dá)讓匯報(bào)更高效》
課程背景：
說話羅嗦了半天也不知道他想說什么，沒有重點(diǎn)，思路混亂！向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)老
是不耐煩，總讓我撿主要的說！寫的文案，客戶說看不懂，不愿意看！你在寫公文、匯
報(bào)、方案、講話、演講、培訓(xùn)時(shí)如何重點(diǎn)突出，邏輯思路清晰？怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組
織語言順序？如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維能力？用最短的時(shí)間講清觀點(diǎn)，讓聽
眾或讀者有興趣、能理解、記得?。?br />
金字塔原理廣泛應(yīng)用于思考、溝通表達(dá)、解決問題和開發(fā)培訓(xùn)課程。
1. 思考：用全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，思考全、準(zhǔn)、快。
2.
書面表達(dá)：挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)、利益點(diǎn)；用金字塔搭建邏輯清晰的框
架結(jié)構(gòu)；歸類分組、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得??；
縮短寫作時(shí)間，減少修改次數(shù)。
3. 口頭表達(dá)：重點(diǎn)突出，調(diào)理清晰，言簡意賅，讓聽眾有興趣、能理解、記得住。
4. 管理下屬：分配任務(wù)時(shí)，思考周到、全面、嚴(yán)謹(jǐn)，不重疊無遺漏。
5.
培訓(xùn)師開發(fā)課程和講課：能夠快速搭建框架結(jié)構(gòu)、組織素材，邏輯清晰，通俗易懂。
金字塔原理是麥肯錫30年培訓(xùn)教材，是咨詢業(yè)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，是世界500強(qiáng)高管領(lǐng)導(dǎo)力通用
課，是提高邏輯思維和表達(dá)能力的實(shí)用工具。
課程目標(biāo)：
◆ 能邏輯清晰、重點(diǎn)突出地進(jìn)行溝通表達(dá)；
◆ 能快速搭建思維框架，快速組織語句順序；
◆ 能邏輯清晰地思考，用最短的時(shí)間、最簡潔的語言講清觀點(diǎn)；
◆
通過訓(xùn)練讓學(xué)員掌握用金字塔原理進(jìn)行邏輯思考、表達(dá)，訓(xùn)練邏輯思維能力，掌握心理
的控制與訓(xùn)練，從而幫助學(xué)員提高邏輯思維能力和溝通表達(dá)能力。
課程時(shí)間：10小時(shí)
課程對(duì)象：管理者、職場(chǎng)人士
課程大綱
第一章 金子塔邏輯性自上而下的表達(dá)
一.如何將思想組織成金字塔
論，證，類，比
1、自上而下表達(dá)，結(jié)論先行
2、自下而上思考，總結(jié)概括
3、運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)的效果
情景演練：工作匯報(bào)
二、運(yùn)用金字塔原理形成思維的邏輯結(jié)構(gòu)
1、自上向下四步構(gòu)建思維金字塔：疑問/回答式的分析推理
2、自下向上四步構(gòu)建思維金字塔：各組思想的歸納概括總結(jié)
3、運(yùn)用四大原則來檢查金字塔
4、用金字塔輕松構(gòu)建邏輯思維導(dǎo)圖
練習(xí)：生產(chǎn)工作匯報(bào)
三. 運(yùn)用“金字塔結(jié)構(gòu)”表達(dá)
1、“講三點(diǎn)”
why-what-how,
2、“從結(jié)論說起”
3、邏輯上采用“金字塔結(jié)構(gòu)”
金字塔結(jié)構(gòu)”，即可采用演繹式，也可采用歸納式，也可綜合運(yùn)用演繹式結(jié)合歸納式。
4、利用形象化的表達(dá)方式
第二講．商務(wù)匯報(bào)金字塔原理的運(yùn)用
一.工作匯報(bào)模型圖
1.目標(biāo)與聽眾分析
2.結(jié)構(gòu)和內(nèi)容設(shè)計(jì)
工作匯報(bào)，述職報(bào)告，工作總結(jié)的區(qū)別
案例分析：這樣的工作總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)愛聽嗎？
一個(gè)好的述職匯報(bào)的6大標(biāo)準(zhǔn)
3.思維和提綱梳理
述職報(bào)告7-15分鐘提綱
4. 工作匯報(bào)，述職報(bào)告，工作總結(jié)的區(qū)別
案例分析：這樣的工作總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)愛聽嗎？
5. 一個(gè)好的述職匯報(bào)的6大標(biāo)準(zhǔn)
6. 五分鐘口頭工作匯報(bào)的的SCR模型
S （situation）背景信息
C （complication） 挑戰(zhàn)沖突
R （resolution）解決方案
二．工作匯報(bào)的邏輯設(shè)計(jì)五部曲
1. 明確目標(biāo)
2. 分析聽眾
3. 聚沙成塔
4. 鉤子號(hào)角
5. 制作提綱
成績，工作，經(jīng)驗(yàn)，問題，目標(biāo)，計(jì)劃，求助
案例分析：成功的工作匯報(bào)與失敗的案例比較
第三講：講故事讓工作匯報(bào)更有說服力
一.工作匯報(bào)中三個(gè)誤區(qū)
誤區(qū)一:只講結(jié)論,不講過程
誤區(qū)二:只講事實(shí),不講情感
誤區(qū)三:只講道理,不講放事
二.年終總結(jié)的故事模版
年終總結(jié)要聽通過事情學(xué)到了什么？
1.情況一：達(dá)成的業(yè)績目標(biāo)
講“我很?！钡墓适?br />
突出沖突和解決沖突
2.情況二：沒有達(dá)成業(yè)績目標(biāo)
講“我學(xué)會(huì)了”的故事
突出學(xué)到了什么？
第四講：工作匯報(bào)PPT制作錦上添花
一．文字：不再為密集文字犯愁
提煉優(yōu)化大把文字的三步法
二．表格：文不如表，但不能徒有其表
1.九步優(yōu)化表格，幫助聽眾更容易理解
2.圖表（Chart）：不會(huì)圖表豈能混職場(chǎng)？
1）從「漲工資的6個(gè)理由」認(rèn)識(shí)圖表
2）麥肯錫的3步搞定圖表
討論：年薪1500萬的人寫的PPT長啥樣？
第五講：專業(yè)的舞臺(tái)形象是信任的開始
一、講師在公眾演講時(shí)職業(yè)形象不專業(yè)的五種表現(xiàn)
1. 形象不專業(yè)
著裝暴露缺點(diǎn)，失去信任
2. 不懂尊重人
3. 內(nèi)容不熟悉
4. 舉止不專業(yè)
站姿舉止眼神10宗罪
5. 語言不專業(yè)
練習(xí)：去掉語言的嗯啊詞
二、演講者正確的站姿
練習(xí)10分鐘
1. 提升形象影響力
2. 塑造良好形象的五個(gè)方法
第六講：肢體語言掌控全場(chǎng)
一、握麥暴露你的專業(yè)度
1號(hào)位 歌手
2號(hào)位 主持人
3號(hào)位 演講高手，培訓(xùn)師
二、肢體語控場(chǎng)的武器
1專業(yè)手勢(shì)語言具備：穩(wěn)，大，慢
視頻案例：朝鮮歌曲《碗很大》
2常用五類手勢(shì)：數(shù)字類，階段類，切菜類，環(huán)繞式，巴馬式
練習(xí)：“一個(gè)大西瓜”
3手勢(shì)的五要素：手往哪放？分界線， 庫位，以肩代肘，禁忌
視頻：總統(tǒng)演講
練習(xí)：“瞬間改變”
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R （resolution）
班紅亮老師的其它課程
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力打造》本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景介紹】教練式領(lǐng)導(dǎo)可以說是一個(gè)全新的領(lǐng)導(dǎo)模式和領(lǐng)導(dǎo)方法，它的特點(diǎn)在于使傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者變成一個(gè)教練，使自己的出發(fā)點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)做出改變。它的要點(diǎn)是改變領(lǐng)導(dǎo)的思維、領(lǐng)導(dǎo)的模式、領(lǐng)導(dǎo)的方法，重點(diǎn)是“教練”二字上：教練式思維：每個(gè)學(xué)員都會(huì)學(xué)到教練式思維，使學(xué)員都會(huì)受到觸動(dòng)和沖擊，有
講師：班紅亮詳情
國家管網(wǎng)天津公司審計(jì)與追責(zé)培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：強(qiáng)調(diào)審計(jì)的積極意義，激發(fā)各部門共同參與企業(yè)治理和風(fēng)險(xiǎn)管理的熱情。通過此培訓(xùn)，非審計(jì)部門的員工將能以更全面、積極的態(tài)度看待審計(jì)工作，理解其在國家管網(wǎng)天津公司系統(tǒng)中的不可或缺作用，并學(xué)會(huì)如何在日常工作中更好地配合和支持審計(jì)活動(dòng)。將審計(jì)與追責(zé)的知識(shí)以直觀、互動(dòng)、實(shí)用的方式呈現(xiàn)，確保非審計(jì)部門的學(xué)員能充分理解審計(jì)的正面意義，從
講師：班紅亮詳情
機(jī)要傳輸、通信及辦公自動(dòng)化保密管理一、培訓(xùn)目標(biāo)通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，提升學(xué)員對(duì)機(jī)要傳輸、通信及辦公自動(dòng)化保密管理的理論認(rèn)知和實(shí)際操作能力，確保在日常工作中嚴(yán)格遵守國家保密法律法規(guī)和單位內(nèi)部保密規(guī)章制度，有效防止各類信息泄密風(fēng)險(xiǎn)，保障信息安全。二、培訓(xùn)大綱1.保密法規(guī)與政策解讀國家保密法及其實(shí)施條例詳解關(guān)于機(jī)要文件、通信及辦公自動(dòng)化保密管理的相關(guān)規(guī)定和政
講師：班紅亮詳情
企業(yè)合規(guī)培訓(xùn)-打造卓越首席合規(guī)官培訓(xùn)背景：全球經(jīng)濟(jì)步入新的發(fā)展階段，國家間綜合國力競爭神話，大國博弈更多的體現(xiàn)在企業(yè)間的競爭。強(qiáng)化合規(guī)管理，建立企業(yè)合規(guī)管理體系，提升抵御經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的能力，是中國企業(yè)走出去參與全球市場(chǎng)競爭的必然選擇，也是中國企業(yè)在經(jīng)濟(jì)全球化大潮中得以行穩(wěn)致遠(yuǎn)的殺手锏和千斤頂。習(xí)總書記高度重視推進(jìn)企業(yè)合規(guī)建設(shè)，2017年5月，習(xí)近平總書記主持召開
講師：班紅亮詳情
GBT43697-2024數(shù)據(jù)安全技術(shù)數(shù)據(jù)分類分級(jí)規(guī)則解讀與分析培訓(xùn)背景為了規(guī)范數(shù)據(jù)處理活動(dòng)，保障數(shù)據(jù)安全，促進(jìn)數(shù)據(jù)開發(fā)利用，《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》于2021年9月1日正式施行，明確規(guī)定“國家建立數(shù)據(jù)分類分級(jí)保護(hù)制度”，提出“根據(jù)數(shù)據(jù)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要程度，以及一旦遭到篡改、損毀、泄露或者非法獲取、非法使用，對(duì)國家安全、公共利益或者個(gè)人、組織合法權(quán)
講師：班紅亮詳情
新保密法的解讀與應(yīng)用 06.25
新保密法的解讀與應(yīng)用培訓(xùn)目的：旨在涵蓋新保密法的核心內(nèi)容、涉密人員管理、保密責(zé)任、保密措施、風(fēng)險(xiǎn)防控、教育培訓(xùn)以及實(shí)際應(yīng)用等關(guān)鍵模塊：培訓(xùn)大綱：一、開篇1.保密法修訂背景與重要意義國家安全形勢(shì)變化與信息化發(fā)展趨勢(shì)修訂歷程與立法目的新保密法對(duì)國家秘密保護(hù)體系的影響二、新保密法概述1.法律框架與主要內(nèi)容法律結(jié)構(gòu)與章節(jié)劃分主要修訂條款解讀新增或調(diào)整的重點(diǎn)概念與定義
講師：班紅亮詳情
新能源領(lǐng)域市場(chǎng)開拓實(shí)戰(zhàn)研討班打造新能源市場(chǎng)占領(lǐng)新高地、煥發(fā)企業(yè)新機(jī)遇與新動(dòng)能培訓(xùn)背景了解新能源的相關(guān)內(nèi)容及市場(chǎng)如何利用新興業(yè)務(wù)（新能源）帶動(dòng)施工總承包EPC市場(chǎng)開拓的識(shí)別與推進(jìn)，伴隨案例山東、河南、新疆等地的新能源準(zhǔn)入門檻，政策，開發(fā)難度新能源系統(tǒng)經(jīng)營與思考－項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)打造、項(xiàng)目運(yùn)作新能源相關(guān)外延與產(chǎn)業(yè)鏈上下游－投資（企業(yè)、政府）等方面培訓(xùn)時(shí)間3天培訓(xùn)成果針對(duì)
講師：班紅亮詳情
以新質(zhì)生產(chǎn)力為背景下的能源電力行業(yè)如何解讀并開拓實(shí)踐培訓(xùn)背景：3月5日下午，習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大二次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。今年的中國政府工作報(bào)告將新質(zhì)生產(chǎn)力列為2024年十大工作任務(wù)的首位。培訓(xùn)目標(biāo):解讀新質(zhì)生產(chǎn)力的釋義及未來解讀六大能源電力行業(yè)-國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、華能集團(tuán)、華電集團(tuán)
講師：班紅亮詳情
中國碳中和目標(biāo)下的風(fēng)光技術(shù)展望一、培訓(xùn)背景與目的在“雙碳”目標(biāo)下，發(fā)展風(fēng)、光等可再生能源是實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)展承諾、能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的一項(xiàng)重要舉措，也是構(gòu)建新型電力系統(tǒng)的關(guān)鍵、實(shí)現(xiàn)“零碳”電力系統(tǒng)的“主力軍”。隨著風(fēng)、光可再生能源電力的大規(guī)模開發(fā)，風(fēng)、光發(fā)電全產(chǎn)業(yè)鏈在技術(shù)、成本、安全供應(yīng)、生態(tài)效益等方面面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著全球氣候變化日益嚴(yán)重，中國作為全球最
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