MTP課程體系

課程大綱培訓(xùn)時(shí)間:2天一、國內(nèi)制造型企業(yè)現(xiàn)狀與規(guī)范化管理重點(diǎn)1、目前國內(nèi)制造型企業(yè)管理現(xiàn)狀透視-核心問題:素養(yǎng)缺失(從社會(huì)人到公司人素養(yǎng)提升;從員工到干部素養(yǎng)提升)-基礎(chǔ)問題:生產(chǎn)作業(yè)無標(biāo)準(zhǔn)-關(guān)鍵問題:組織內(nèi)部缺乏清晰流程-系統(tǒng)問題:沒有著眼于規(guī)范化體系的建設(shè)(案例:海信為何能兼并科龍這條休克魚)-導(dǎo)致結(jié)果:管理不受控2、制造型企業(yè)規(guī)范化管理的幾個(gè)重點(diǎn)-打造...

 講師:陶思豫咨詢電話:010-82593357下載需求表


MTP中層經(jīng)理管理技能訓(xùn)練(18小時(shí))【課程背景】-------MTP(ManagementTrainingProgram管理能力訓(xùn)練課程)是美國企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與世界10余家著名跨國公司的企業(yè)管理人員合作,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的課程。在第二次大戰(zhàn)后引入日本,并得到全面的推廣,目前是日本產(chǎn)業(yè)界最普及的管理訓(xùn)練課程,接受過訓(xùn)練的管理干部超出百萬人次...

 講師:蔡林咨詢電話:010-82593357下載需求表


MTP-中層干部管理技能提升(2天)主講:翁士增教授第一部分自我管理第一單元角色認(rèn)知一、中層干部的管理素養(yǎng)(一)何為中層干部(二)中層干部的核心價(jià)值(三)中層干部的執(zhí)行能力二、作為下屬的中層干部(一)中層干部是經(jīng)營(yíng)者的替身(二)作為經(jīng)營(yíng)者替身的四項(xiàng)準(zhǔn)則三、作為同事的中層干部(一)同事是我的內(nèi)部客戶(二)常見誤區(qū)(三)如何讓內(nèi)部客戶滿意四、作為上司的中層干部(...

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課時(shí):3天【課程大綱】前言:培訓(xùn)與教育的區(qū)別第一部分:現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與素養(yǎng)1.中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2.中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)3.現(xiàn)代環(huán)境變化下對(duì)管理提出的挑戰(zhàn)4.出色經(jīng)理的4種角色5.中層管理者是經(jīng)營(yíng)者的替身6.作為經(jīng)營(yíng)者替身的三項(xiàng)準(zhǔn)則7.如何在工作中扮演好經(jīng)營(yíng)者替身第二部分:中層經(jīng)理如何有效輔佐上級(jí)1.中層經(jīng)理與決策層這...

 講師:王建軍咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:一個(gè)拳頭握緊了打出去才會(huì)更有力,一個(gè)交響樂隊(duì)統(tǒng)一指揮了才能奏出和諧的樂曲,一支軍隊(duì)步調(diào)一致了才能打勝仗。同樣,一個(gè)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)完成了,才會(huì)持久的核心競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名生產(chǎn)管理者,帶領(lǐng)的人員最多,學(xué)歷層次相對(duì)較低,您是否為做了多年管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱?是否因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心?為何用盡了心思卻總達(dá)不到預(yù)期效果?如...

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MTP中層管理技能提升   課時(shí):12H

【課程背景】目前公司的管理者,往往是半路出家,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò),擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后,不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題:原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好一個(gè)隊(duì)伍;原來只要做一件事情,現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子事情;原來是聽人指揮,現(xiàn)在要不斷地向上司請(qǐng)示、與同級(jí)商量,協(xié)調(diào)下級(jí);管理者的角色認(rèn)知決定了管理者的工作成效,因此,角色定...

 講師:巨一銘咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程時(shí)間:2天精華版,6小時(shí)/天課程對(duì)象:各團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者/管理者、中基層經(jīng)理/主管、新任管理者及公司青年骨干成員課程背景:C-MTP(CombatManagementTrainingProgram)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練系列課程將專業(yè)性、系統(tǒng)性、實(shí)戰(zhàn)性等特點(diǎn)集于一身,為企業(yè)管理者量身定制最適合自己的結(jié)構(gòu)化課程,通過引導(dǎo)學(xué)習(xí)來掌握每個(gè)模塊的知識(shí)和技能,并進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)演練。C-...

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課程說明:2024年是更為艱難且依然充滿不確定性的一年:從宏觀看,國際形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)仍處于需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力。面對(duì)諸多不確定的因素,在無數(shù)機(jī)會(huì)與困難交錯(cuò)的同時(shí),各行各業(yè)都在嘗試突破瓶頸,在不確定性中尋找確定性,在變局中尋求新的曙光。同樣,作為企業(yè)管理的重心也開始向人效提升轉(zhuǎn)移,培訓(xùn)必須參與到人效提升的戰(zhàn)略布局當(dāng)中才有“活下去”的生命...

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課程說明:2024年是更為艱難且依然充滿不確定性的一年:從宏觀看,國際形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)仍處于需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力。面對(duì)諸多不確定的因素,在無數(shù)機(jī)會(huì)與困難交錯(cuò)的同時(shí),各行各業(yè)都在嘗試突破瓶頸,在不確定性中尋找確定性,在變局中尋求新的曙光。同樣,作為企業(yè)管理的重心也開始向人效提升轉(zhuǎn)移,培訓(xùn)必須參與到人效提升的戰(zhàn)略布局當(dāng)中才有“活下去”的生命...

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課程說明:2024年是更為艱難且依然充滿不確定性的一年:從宏觀看,國際形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)仍處于需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力。面對(duì)諸多不確定的因素,在無數(shù)機(jī)會(huì)與困難交錯(cuò)的同時(shí),各行各業(yè)都在嘗試突破瓶頸,在不確定性中尋找確定性,在變局中尋求新的曙光。同樣,作為企業(yè)管理的重心也開始向人效提升轉(zhuǎn)移,培訓(xùn)必須參與到人效提升的戰(zhàn)略布局當(dāng)中才有“活下去”的生命...

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課程說明:2024年是更為艱難且依然充滿不確定性的一年:從宏觀看,國際形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)仍處于需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力。面對(duì)諸多不確定的因素,在無數(shù)機(jī)會(huì)與困難交錯(cuò)的同時(shí),各行各業(yè)都在嘗試突破瓶頸,在不確定性中尋找確定性,在變局中尋求新的曙光。同樣,作為企業(yè)管理的重心也開始向人效提升轉(zhuǎn)移,培訓(xùn)必須參與到人效提升的戰(zhàn)略布局當(dāng)中才有“活下去”的生命...

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課程說明:2024年是更為艱難且依然充滿不確定性的一年:從宏觀看,國際形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)仍處于需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力。面對(duì)諸多不確定的因素,在無數(shù)機(jī)會(huì)與困難交錯(cuò)的同時(shí),各行各業(yè)都在嘗試突破瓶頸,在不確定性中尋找確定性,在變局中尋求新的曙光。同樣,作為企業(yè)管理的重心也開始向人效提升轉(zhuǎn)移,培訓(xùn)必須參與到人效提升的戰(zhàn)略布局當(dāng)中才有“活下去”的生命...

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課程說明:2024年是更為艱難且依然充滿不確定性的一年:從宏觀看,國際形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)仍處于需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力。面對(duì)諸多不確定的因素,在無數(shù)機(jī)會(huì)與困難交錯(cuò)的同時(shí),各行各業(yè)都在嘗試突破瓶頸,在不確定性中尋找確定性,在變局中尋求新的曙光。同樣,作為企業(yè)管理的重心也開始向人效提升轉(zhuǎn)移,培訓(xùn)必須參與到人效提升的戰(zhàn)略布局當(dāng)中才有“活下去”的生命...

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——提升領(lǐng)導(dǎo)力與管理力,修煉責(zé)任擔(dān)當(dāng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè),承上啟下,成為中堅(jiān)力量課程背景:?據(jù)調(diào)查,中國企業(yè)有90以上的現(xiàn)任中高層干部都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的員工中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的專業(yè)人士角色不能轉(zhuǎn)換,過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);凡事親力親為,因不擅長(zhǎng)管理而忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;在團(tuán)隊(duì)管理中希望下屬多提意見,可是他們卻什么都不說,不愿意承擔(dān)責(zé)任;上...

 講師:周黎輝咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:企業(yè)發(fā)展,管理干部的管理能力決定團(tuán)隊(duì)績(jī)效,企業(yè)中層即打造強(qiáng)有力的中間力量是重中之重。許多管理者專業(yè)強(qiáng)但管理弱,對(duì)管理干部的綜合素養(yǎng)與能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急;本課程依據(jù)MTP管理者研修課程綱要而設(shè)計(jì),主要針對(duì)需要系統(tǒng)培訓(xùn)提高管理思維、管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力的現(xiàn)任中層管理者或新任1-2年青年干部,學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了管理者角色認(rèn)知、目標(biāo)、計(jì)劃、溝通、激勵(lì)、...

 講師:周黎輝咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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