執(zhí)行力課程體系
《中高層執(zhí)行力訓(xùn)練 》（課綱）1D-2D 課時(shí)：6H
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練》----打通戰(zhàn)略到執(zhí)行的最后一公里主講人：紅亮老師課程背景一提到戰(zhàn)略很多人會(huì)存在兩個(gè)誤區(qū)：有些人覺(jué)得戰(zhàn)略是大公司的事情，小公司不用做戰(zhàn)略，于是很多專(zhuān)家把戰(zhàn)略搞成一堆模型，弄成“玄學(xué)”；也有人覺(jué)得戰(zhàn)略是老板的事情，和中基層沒(méi)有關(guān)系，于是“戰(zhàn)略”變得陌生且孤立。紅亮老師積累多年的戰(zhàn)略管理實(shí)踐，提出從企業(yè)發(fā)展的原點(diǎn)出發(fā)，按照從遠(yuǎn)而近，從大到小，從...
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《全員高效執(zhí)行力》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
《全員高效執(zhí)行力》講師：紅亮【課程背景】◆執(zhí)行力不僅僅是個(gè)人的，更是全員的；如果全員執(zhí)行不到位，整體的績(jī)效也是低下的。因此全員執(zhí)行力越來(lái)越被各級(jí)管理者所重視?！舳珕T執(zhí)行力是否高效，不僅僅取決于管理者的魅力，也不僅僅源于團(tuán)隊(duì)制度、文化等，更多的是一種團(tuán)隊(duì)責(zé)任、個(gè)人意識(shí)、集體結(jié)果導(dǎo)向......掌握了這些核心要素，《全員高效執(zhí)行力》就簡(jiǎn)單輕松多了?！九嘤?xùn)收益】...
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《基于目標(biāo)達(dá)成執(zhí)行力》（課綱）1D-2D 課時(shí)：12H
《基于目標(biāo)達(dá)成執(zhí)行力》-------沒(méi)有執(zhí)行力，夢(mèng)永遠(yuǎn)是夢(mèng)！課程收益：?讓員工清楚，執(zhí)行力的真蒂?調(diào)整心態(tài)，激發(fā)工作熱情?掌握依據(jù)上級(jí)目標(biāo)制定執(zhí)行計(jì)劃?掌握有效執(zhí)行的技巧課程時(shí)間：2天（可結(jié)合需求、個(gè)性化定制）第一單元：讓員工清楚，執(zhí)行力的真蒂?老板憑什么要給你加薪？?企業(yè)的夢(mèng)如何成為員工的夢(mèng)？?觀念不變?cè)卮蜣D(zhuǎn)?行為決定執(zhí)行?低效執(zhí)行的原因解析?如何提升職...
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《做的堅(jiān)決——贏在卓越執(zhí)行力》 課時(shí)：12H
《做的堅(jiān)決——贏在卓越執(zhí)行力》課程參考大綱主講：張毅導(dǎo)師【課程背景】軟銀董事長(zhǎng)孫正義說(shuō)：“三流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行力，永遠(yuǎn)比一流的點(diǎn)子加三流的執(zhí)行力更強(qiáng)”，可見(jiàn)執(zhí)行力在管理實(shí)踐中的重要性。執(zhí)行力幾乎是每個(gè)企業(yè)都遇到的挑戰(zhàn)，成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸。張毅導(dǎo)師在2012年出版的暢銷(xiāo)書(shū)《用結(jié)果證明自己》（清華大學(xué)出版社出版ISBN978-7-302-27265-6）中...
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1天版-打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì) 課時(shí)：6H
打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的基本條件是尊重不同的價(jià)值觀進(jìn)而提升自己的專(zhuān)長(zhǎng)?！猄tephenCoveyNoindividualisperfect,butateamcanbe.——Dr.MeredithBelbin一、課程背景沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！皥F(tuán)隊(duì)”這個(gè)詞在信息高速運(yùn)轉(zhuǎn)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代變得愈發(fā)重要。高效執(zhí)行之所以關(guān)鍵，在于執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁...
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《結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行力》 課時(shí)：12H
《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》【課程針對(duì)人群】企業(yè)中高層管理者?！菊n程目標(biāo)】全新定義執(zhí)行力，結(jié)合管理者的自我認(rèn)知及問(wèn)題自省。從社會(huì)人的行為根本去分析，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的迅速提升。掌握全心的溝通技巧及方法。從企業(yè)、文化、個(gè)人、團(tuán)隊(duì)等方面分析解決執(zhí)行問(wèn)題。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的解決執(zhí)行問(wèn)題。能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部溝通能力的迅速提升，迅速改觀企業(yè)成員或跨部門(mén)跨層級(jí)的無(wú)礙溝通。結(jié)合大...
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《結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行力》 課時(shí)：12H
《結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行力》【課程針對(duì)人群】企業(yè)中高層管理者?！菊n程目標(biāo)】全新定義執(zhí)行力，結(jié)合管理者的自我認(rèn)知及問(wèn)題自省。從社會(huì)人的行為根本去分析，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的迅速提升。掌握全心的溝通技巧及方法。從企業(yè)、文化、個(gè)人、團(tuán)隊(duì)等方面分析解決執(zhí)行問(wèn)題。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的解決執(zhí)行問(wèn)題。能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部溝通能力的迅速提升，迅速改觀企業(yè)成員或跨部門(mén)跨層級(jí)的無(wú)礙溝通。結(jié)合大量實(shí)踐...
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結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行力 課時(shí)：12H
《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》【課程針對(duì)人群】企業(yè)中高層管理者?！菊n程目標(biāo)】全新定義執(zhí)行力，結(jié)合管理者的自我認(rèn)知及問(wèn)題自省。從社會(huì)人的行為根本去分析，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的迅速提升。掌握全心的溝通技巧及方法。從企業(yè)、文化、個(gè)人、團(tuán)隊(duì)等方面分析解決執(zhí)行問(wèn)題。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的解決執(zhí)行問(wèn)題。能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部溝通能力的迅速提升，迅速改觀企業(yè)成員或跨部門(mén)跨層級(jí)的無(wú)礙溝通。結(jié)合大...
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醫(yī)院如何打造責(zé)任心/執(zhí)行力強(qiáng)的一流團(tuán)隊(duì)〖課程背景〗部分醫(yī)務(wù)人員責(zé)任心和執(zhí)行力不強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)缺少方法，縮手無(wú)策醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)就是團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)專(zhuān)心研究，多家醫(yī)院試用，效果明顯〖課程目標(biāo)〗提升醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任心和執(zhí)行力提升醫(yī)院科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)責(zé)任心，提升凝聚力增強(qiáng)責(zé)任心，和諧醫(yī)患關(guān)系……〖課程對(duì)象〗全院職工〖課程時(shí)間〗5小時(shí)（5小時(shí)/天）〖課程...
講師：謝彥彬咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
結(jié)果導(dǎo)向賞罰得力績(jī)效倍增一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因（注：企業(yè)角度分析）1.企業(yè)為什么執(zhí)行難2執(zhí)行難的三大原因3.企業(yè)常見(jiàn)執(zhí)行問(wèn)題4.執(zhí)行型公司的特點(diǎn)5.案例分析二、結(jié)果執(zhí)行力的達(dá)成前提（注：執(zhí)行管理者角度分析）1、管理者的執(zhí)行定位2、管理者現(xiàn)狀自我分析3、執(zhí)行力結(jié)果達(dá)成的文化貫徹4、結(jié)果執(zhí)行需要注意的“方圓”文化5、執(zhí)行需克服的6個(gè)錯(cuò)誤思維6、案例分析三、執(zhí)行力...
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一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因（注：企業(yè)角度分析）1.企業(yè)為什么執(zhí)行難2執(zhí)行難的三大原因3.企業(yè)常見(jiàn)執(zhí)行問(wèn)題4.執(zhí)行型公司的特點(diǎn)5.案例分析二、結(jié)果執(zhí)行力的達(dá)成前提（注：執(zhí)行管理者角度分析）1、管理者的執(zhí)行定位2、管理者現(xiàn)狀自我分析3、執(zhí)行力結(jié)果達(dá)成的文化貫徹4、結(jié)果執(zhí)行需要注意的“方圓”文化5、執(zhí)行需克服的6個(gè)錯(cuò)誤思維6、案例分析三、執(zhí)行力中西文化的沖突包容（注：...
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一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因1.企業(yè)為什么執(zhí)行難2執(zhí)行難的三大原因3.企業(yè)常見(jiàn)執(zhí)行問(wèn)題4.執(zhí)行型公司的特點(diǎn)5.案例分析二、結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行的七個(gè)步驟1、定義結(jié)果—執(zhí)行的意義/真正的執(zhí)行“以終為始”2、確立目標(biāo)—執(zhí)行的方向/制定目標(biāo)的8個(gè)步驟3、建立標(biāo)準(zhǔn)—執(zhí)行的依據(jù)/獎(jiǎng)懲激勵(lì)的6個(gè)關(guān)鍵4、配置資源—執(zhí)行的責(zé)任/確定責(zé)任人的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)5、用對(duì)方法—執(zhí)行的辦法/解決執(zhí)行不力的...
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一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)定義及重要性（一）案例（團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性）（二）團(tuán)隊(duì)建設(shè)的定義及重要性1、群體與團(tuán)隊(duì)2、工作群體與工作團(tuán)隊(duì)的區(qū)別3、團(tuán)隊(duì)的定義（1）快樂(lè)的一群人（2）有共同的目標(biāo)（3）共同的價(jià)值觀（4）都在為共同的事業(yè)而奮斗4、醫(yī)院運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀診斷分析及定位（1）冷漠型（2）海盜型（3）離散型（4）慈善型（5）企業(yè)型5、醫(yī)院“幸福員工”的診斷分析與定位（1）痛苦型（...
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課程大綱結(jié)果導(dǎo)向賞罰得力績(jī)效倍增一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因1.企業(yè)為什么執(zhí)行難2執(zhí)行難的三大原因3.企業(yè)常見(jiàn)執(zhí)行問(wèn)題4.執(zhí)行型公司的特點(diǎn)5.案例分析二、結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行的七個(gè)步驟1、定義結(jié)果—執(zhí)行的意義/真正的執(zhí)行“以終為始”2、確立目標(biāo)—執(zhí)行的方向/制定目標(biāo)的8個(gè)步驟3、建立標(biāo)準(zhǔn)—執(zhí)行的依據(jù)/獎(jiǎng)懲激勵(lì)的6個(gè)關(guān)鍵4、配置資源—執(zhí)行的責(zé)任/確定責(zé)任人的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)5、用對(duì)...
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一、團(tuán)隊(duì)精神的基本認(rèn)知（一）什么是團(tuán)隊(duì)相互信任的文化良好人際關(guān)系齊心協(xié)力有效溝通制度建設(shè)（二）什么是團(tuán)隊(duì)精神（三）團(tuán)隊(duì)類(lèi)型問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)自我管理型團(tuán)隊(duì)多功能型團(tuán)隊(duì)二、團(tuán)隊(duì)精神的重要作用（個(gè)人、集體）團(tuán)隊(duì)對(duì)組織的益處團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的益處三、團(tuán)隊(duì)精神的六大要素協(xié)作創(chuàng)新溝通價(jià)值分享責(zé)任四、團(tuán)隊(duì)成員角色分析與功用（角色描述、典型特征、作用、優(yōu)缺點(diǎn)）技術(shù)講師角色分析與功用...
