執(zhí)行力課程體系

《團隊執(zhí)行力訓(xùn)練》----打通戰(zhàn)略到執(zhí)行的最后一公里主講人:紅亮老師課程背景一提到戰(zhàn)略很多人會存在兩個誤區(qū):有些人覺得戰(zhàn)略是大公司的事情,小公司不用做戰(zhàn)略,于是很多專家把戰(zhàn)略搞成一堆模型,弄成“玄學(xué)”;也有人覺得戰(zhàn)略是老板的事情,和中基層沒有關(guān)系,于是“戰(zhàn)略”變得陌生且孤立。紅亮老師積累多年的戰(zhàn)略管理實踐,提出從企業(yè)發(fā)展的原點出發(fā),按照從遠而近,從大到小,從...

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《全員高效執(zhí)行力》講師:紅亮【課程背景】◆執(zhí)行力不僅僅是個人的,更是全員的;如果全員執(zhí)行不到位,整體的績效也是低下的。因此全員執(zhí)行力越來越被各級管理者所重視?!舳珕T執(zhí)行力是否高效,不僅僅取決于管理者的魅力,也不僅僅源于團隊制度、文化等,更多的是一種團隊責(zé)任、個人意識、集體結(jié)果導(dǎo)向......掌握了這些核心要素,《全員高效執(zhí)行力》就簡單輕松多了。【培訓(xùn)收益】...

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《基于目標(biāo)達成執(zhí)行力》-------沒有執(zhí)行力,夢永遠是夢!課程收益:?讓員工清楚,執(zhí)行力的真蒂?調(diào)整心態(tài),激發(fā)工作熱情?掌握依據(jù)上級目標(biāo)制定執(zhí)行計劃?掌握有效執(zhí)行的技巧課程時間:2天(可結(jié)合需求、個性化定制)第一單元:讓員工清楚,執(zhí)行力的真蒂?老板憑什么要給你加薪??企業(yè)的夢如何成為員工的夢??觀念不變原地打轉(zhuǎn)?行為決定執(zhí)行?低效執(zhí)行的原因解析?如何提升職...

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《做的堅決——贏在卓越執(zhí)行力》課程參考大綱主講:張毅導(dǎo)師【課程背景】軟銀董事長孫正義說:“三流的點子加一流的執(zhí)行力,永遠比一流的點子加三流的執(zhí)行力更強”,可見執(zhí)行力在管理實踐中的重要性。執(zhí)行力幾乎是每個企業(yè)都遇到的挑戰(zhàn),成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸。張毅導(dǎo)師在2012年出版的暢銷書《用結(jié)果證明自己》(清華大學(xué)出版社出版ISBN978-7-302-27265-6)中...

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打造高效執(zhí)行力團隊齊心協(xié)力的基本條件是尊重不同的價值觀進而提升自己的專長?!猄tephenCoveyNoindividualisperfect,butateamcanbe.——Dr.MeredithBelbin一、課程背景沒有完美的個人,只有完美的團隊。“團隊”這個詞在信息高速運轉(zhuǎn)的互聯(lián)網(wǎng)時代變得愈發(fā)重要。高效執(zhí)行之所以關(guān)鍵,在于執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁...

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《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》【課程針對人群】企業(yè)中高層管理者。【課程目標(biāo)】全新定義執(zhí)行力,結(jié)合管理者的自我認知及問題自省。從社會人的行為根本去分析,實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的迅速提升。掌握全心的溝通技巧及方法。從企業(yè)、文化、個人、團隊等方面分析解決執(zhí)行問題。透過現(xiàn)象看本質(zhì)的解決執(zhí)行問題。能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部溝通能力的迅速提升,迅速改觀企業(yè)成員或跨部門跨層級的無礙溝通。結(jié)合大...

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《結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行力》【課程針對人群】企業(yè)中高層管理者?!菊n程目標(biāo)】全新定義執(zhí)行力,結(jié)合管理者的自我認知及問題自省。從社會人的行為根本去分析,實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的迅速提升。掌握全心的溝通技巧及方法。從企業(yè)、文化、個人、團隊等方面分析解決執(zhí)行問題。透過現(xiàn)象看本質(zhì)的解決執(zhí)行問題。能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部溝通能力的迅速提升,迅速改觀企業(yè)成員或跨部門跨層級的無礙溝通。結(jié)合大量實踐...

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《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》【課程針對人群】企業(yè)中高層管理者。【課程目標(biāo)】全新定義執(zhí)行力,結(jié)合管理者的自我認知及問題自省。從社會人的行為根本去分析,實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的迅速提升。掌握全心的溝通技巧及方法。從企業(yè)、文化、個人、團隊等方面分析解決執(zhí)行問題。透過現(xiàn)象看本質(zhì)的解決執(zhí)行問題。能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部溝通能力的迅速提升,迅速改觀企業(yè)成員或跨部門跨層級的無礙溝通。結(jié)合大...

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醫(yī)院如何打造責(zé)任心/執(zhí)行力強的一流團隊〖課程背景〗部分醫(yī)務(wù)人員責(zé)任心和執(zhí)行力不強科室團隊建設(shè)缺少方法,縮手無策醫(yī)療市場競爭激烈,醫(yī)院競爭就是團隊競爭專心研究,多家醫(yī)院試用,效果明顯〖課程目標(biāo)〗提升醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任心和執(zhí)行力提升醫(yī)院科室團隊建設(shè)的市場競爭力增強責(zé)任心,提升凝聚力增強責(zé)任心,和諧醫(yī)患關(guān)系……〖課程對象〗全院職工〖課程時間〗5小時(5小時/天)〖課程...

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結(jié)果導(dǎo)向賞罰得力績效倍增一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因(注:企業(yè)角度分析)1.企業(yè)為什么執(zhí)行難2執(zhí)行難的三大原因3.企業(yè)常見執(zhí)行問題4.執(zhí)行型公司的特點5.案例分析二、結(jié)果執(zhí)行力的達成前提(注:執(zhí)行管理者角度分析)1、管理者的執(zhí)行定位2、管理者現(xiàn)狀自我分析3、執(zhí)行力結(jié)果達成的文化貫徹4、結(jié)果執(zhí)行需要注意的“方圓”文化5、執(zhí)行需克服的6個錯誤思維6、案例分析三、執(zhí)行力...

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一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因(注:企業(yè)角度分析)1.企業(yè)為什么執(zhí)行難2執(zhí)行難的三大原因3.企業(yè)常見執(zhí)行問題4.執(zhí)行型公司的特點5.案例分析二、結(jié)果執(zhí)行力的達成前提(注:執(zhí)行管理者角度分析)1、管理者的執(zhí)行定位2、管理者現(xiàn)狀自我分析3、執(zhí)行力結(jié)果達成的文化貫徹4、結(jié)果執(zhí)行需要注意的“方圓”文化5、執(zhí)行需克服的6個錯誤思維6、案例分析三、執(zhí)行力中西文化的沖突包容(注:...

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一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因1.企業(yè)為什么執(zhí)行難2執(zhí)行難的三大原因3.企業(yè)常見執(zhí)行問題4.執(zhí)行型公司的特點5.案例分析二、結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行的七個步驟1、定義結(jié)果—執(zhí)行的意義/真正的執(zhí)行“以終為始”2、確立目標(biāo)—執(zhí)行的方向/制定目標(biāo)的8個步驟3、建立標(biāo)準(zhǔn)—執(zhí)行的依據(jù)/獎懲激勵的6個關(guān)鍵4、配置資源—執(zhí)行的責(zé)任/確定責(zé)任人的5個標(biāo)準(zhǔn)5、用對方法—執(zhí)行的辦法/解決執(zhí)行不力的...

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一、團隊建設(shè)定義及重要性(一)案例(團隊建設(shè)的重要性)(二)團隊建設(shè)的定義及重要性1、群體與團隊2、工作群體與工作團隊的區(qū)別3、團隊的定義(1)快樂的一群人(2)有共同的目標(biāo)(3)共同的價值觀(4)都在為共同的事業(yè)而奮斗4、醫(yī)院運營現(xiàn)狀診斷分析及定位(1)冷漠型(2)海盜型(3)離散型(4)慈善型(5)企業(yè)型5、醫(yī)院“幸福員工”的診斷分析與定位(1)痛苦型(...

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課程大綱結(jié)果導(dǎo)向賞罰得力績效倍增一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因1.企業(yè)為什么執(zhí)行難2執(zhí)行難的三大原因3.企業(yè)常見執(zhí)行問題4.執(zhí)行型公司的特點5.案例分析二、結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行的七個步驟1、定義結(jié)果—執(zhí)行的意義/真正的執(zhí)行“以終為始”2、確立目標(biāo)—執(zhí)行的方向/制定目標(biāo)的8個步驟3、建立標(biāo)準(zhǔn)—執(zhí)行的依據(jù)/獎懲激勵的6個關(guān)鍵4、配置資源—執(zhí)行的責(zé)任/確定責(zé)任人的5個標(biāo)準(zhǔn)5、用對...

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一、團隊精神的基本認知(一)什么是團隊相互信任的文化良好人際關(guān)系齊心協(xié)力有效溝通制度建設(shè)(二)什么是團隊精神(三)團隊類型問題解決型團隊自我管理型團隊多功能型團隊二、團隊精神的重要作用(個人、集體)團隊對組織的益處團隊對個人的益處三、團隊精神的六大要素協(xié)作創(chuàng)新溝通價值分享責(zé)任四、團隊成員角色分析與功用(角色描述、典型特征、作用、優(yōu)缺點)技術(shù)講師角色分析與功用...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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