《結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行力》
培訓(xùn)講師:張顧嚴(yán)
講師背景:
張顧嚴(yán)導(dǎo)師☆北京大學(xué)總裁班授課導(dǎo)師☆浙江大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力總裁班授課導(dǎo)師☆清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力中心總裁班特邀導(dǎo)師☆華東師范大學(xué)EDP中心特邀導(dǎo)師☆武漢大學(xué)經(jīng)管總裁班特邀導(dǎo)師☆企業(yè)情商領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)首席導(dǎo)師☆中國(guó)數(shù)字職業(yè)指南頻道特邀嘉賓☆盛視商學(xué)院、攜訓(xùn)網(wǎng)等數(shù) 詳細(xì)>>
《結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行力》詳細(xì)內(nèi)容
《結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行力》
《結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行力》
【課程針對(duì)人群】
企業(yè)中高層管理者。
【課程目標(biāo)】
全新定義執(zhí)行力,結(jié)合管理者的自我認(rèn)知及問(wèn)題自省。從社會(huì)人的行為根本去分析,
實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的迅速提升。掌握全心的溝通技巧及方法。從企業(yè)、文化、個(gè)人、團(tuán)隊(duì)
等方面分析解決執(zhí)行問(wèn)題。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的解決執(zhí)行問(wèn)題。能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部溝通
能力的迅速提升,迅速改觀企業(yè)成員或跨部門(mén)跨層級(jí)的無(wú)礙溝通。結(jié)合大量實(shí)踐案例和
互動(dòng)咨詢(xún),幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理層執(zhí)行力提升。從而打造結(jié)果型企業(yè),杜絕執(zhí)行借口,達(dá)
成既定目標(biāo)。
【課程收益】
●學(xué)員在接受培訓(xùn)后能夠?qū)崿F(xiàn)正確的角色認(rèn)知;
●了解下屬的情感需求,刺激由心而發(fā)的工作狀態(tài);
●掌握選擇執(zhí)行人的標(biāo)準(zhǔn),杜絕執(zhí)行借口的措施;
●掌握優(yōu)勢(shì)獎(jiǎng)懲的標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)激勵(lì)優(yōu)化的措施;
?●杜絕執(zhí)行借口的方法,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效速增的核心;
●掌握有效溝通與影響力的技巧和原則,提高個(gè)人在組織內(nèi)外的影響力;
●能夠吸引他人,得到他人的支持與信賴(lài);
●掌握與不同行為風(fēng)格的人相處技巧,獲得健康人際關(guān)系;
●幫助經(jīng)理人贏得下屬的支持和信任,使自己成為受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)者;
●掌控溝通心理,更好的提升與改進(jìn)組織內(nèi)各部門(mén)的合作效果;
●有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決組織內(nèi)部問(wèn)題,改進(jìn)和提升企業(yè)績(jī)效。
●破解執(zhí)行不力的原因,因人而異的個(gè)性應(yīng)對(duì)策略。
培訓(xùn)方式
● 講授+案例分析+研討
【課時(shí)】
2天(12小時(shí))
課程大綱
結(jié)果導(dǎo)向 賞罰得力 績(jī)效倍增
一、有效執(zhí)行的基礎(chǔ)模式
1. 企業(yè)人員管理現(xiàn)狀分析
2. 優(yōu)秀國(guó)際企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)
3. 西方理念與中國(guó)價(jià)值觀的沖突包容
4. 西為中用,發(fā)現(xiàn)適合中國(guó)人的企業(yè)治理文化
5. 案例分享(中國(guó)企業(yè)員工的職業(yè)化)
1. 企業(yè)管理的四個(gè)階段
2. 案例分析(社會(huì)變革影響企業(yè)治理)
二、有效分析與解決-有效執(zhí)行的溝通基礎(chǔ)
1. 管理溝通現(xiàn)狀及分析:高層很孤獨(dú),中層很盲目,基層很麻木!
1. 溝通的含義,溝通的重要性:情感+利益=溝通
2. 溝通的基礎(chǔ)不是說(shuō)服,而是傾聽(tīng)
3. 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的6個(gè)原則
4. 案例分析
5. 情緒源于心,形于身。7個(gè)方法讓溝通“有效果”。
四、抓住情感需求 打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
1、有效執(zhí)行的“道&術(shù)”
1. 法治完善,執(zhí)行卻難的根本在哪里?
1. 錢(qián)多卻難以滿(mǎn)足,你是否想知道情感激勵(lì)有六脈神劍?
2. 用人工時(shí)還是用人效率?你是否能夠調(diào)動(dòng)員工的“創(chuàng)造力”?
3. 新晉管理者憑“什么”實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)?
4. 案例分析
五、領(lǐng)導(dǎo)情商與壓力管理
1、情緒的起源和意義
1. 成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者為什么需要重視情緒?--情緒在企業(yè)管理中的利弊
1. 一念之轉(zhuǎn),宇宙法則。如何讓你的團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)“正向能量”
2. 善用情緒促績(jī)效的6大方法
3. 情商領(lǐng)導(dǎo)力五個(gè)核心板塊,告訴你如何變革管理,倍增績(jī)效
4. 情商領(lǐng)導(dǎo)力六種風(fēng)格調(diào)研分析-你屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)者?
1. 中國(guó)管理者常犯的6個(gè)錯(cuò)誤
2. 案例分析
六、以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力修煉
1、定義結(jié)果—執(zhí)行的意義/真正的執(zhí)行“以終為始”
2、確立目標(biāo)—執(zhí)行的方向/制定目標(biāo)的8個(gè)步驟
3、建立標(biāo)準(zhǔn)—執(zhí)行的依據(jù)/獎(jiǎng)懲激勵(lì)的6個(gè)關(guān)鍵
4、配置資源—執(zhí)行的責(zé)任/確定責(zé)任人的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
5、用對(duì)方法—執(zhí)行的辦法/解決執(zhí)行不力的12個(gè)方法
6、放手過(guò)程—執(zhí)行的保障/領(lǐng)導(dǎo)解放的8項(xiàng)措施
7、確認(rèn)結(jié)果—執(zhí)行的成果/達(dá)成結(jié)果的4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)
七、-提升管理者影響能力及領(lǐng)導(dǎo)魅力
1. 領(lǐng)導(dǎo)者必須問(wèn)自己的2個(gè)問(wèn)題
2. 別談“奉獻(xiàn)”-學(xué)會(huì)塑造共贏價(jià)值鏈
3. 知人所需,雪中送炭
4. “牽引力”還是“推動(dòng)力”為何下屬愿意跟隨你
5、先賢智慧-你所不知道的5個(gè)有效執(zhí)行精髓
6、案例講解
?張顧嚴(yán)導(dǎo)師 簡(jiǎn)介
張老師先后在全國(guó)運(yùn)力前五的物流集團(tuán)企業(yè)從事物流管理,直接管理下屬達(dá)130人;集
團(tuán)企業(yè)先后任職總裁助理和集團(tuán)總經(jīng)理,從管理和營(yíng)銷(xiāo)一線做起,從獨(dú)立項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做
到擁有近30家分公司的控股集團(tuán)總經(jīng)理。深知企業(yè)成長(zhǎng)各個(gè)階段的經(jīng)營(yíng)管理需要,企業(yè)
各層次員工的生存發(fā)展需求。是國(guó)內(nèi)最早把情商理念與人員治理實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的實(shí)戰(zhàn)型
導(dǎo)師。一直研究并應(yīng)用如何以個(gè)性化的情商管理“打造下屬認(rèn)同感”,以讓制度更有效,
讓管理更高效為目標(biāo)。結(jié)合現(xiàn)階段中國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀,遵循“實(shí)際工作中,情商比智商更重要
(習(xí)近平2013天津港視察談話(huà))”的人員管理宗旨。其核心課程版塊-
情商領(lǐng)導(dǎo)力理論實(shí)踐,被牛津、哈佛管理評(píng)論多次收錄。全國(guó)98家電視臺(tái)播放其管理課
程,具備極強(qiáng)的實(shí)用性。
張老師是浙江大學(xué)(高端班最受歡迎導(dǎo)師之一)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)等多所高??偛?br />
班或EDP中心特邀導(dǎo)師。具備豐富的高端總裁班授課經(jīng)歷。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師主講情商領(lǐng)導(dǎo)力系列課程。受邀為上海、杭州、濟(jì)南、蘇州、無(wú)錫等黨政機(jī)
關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講授情商課程。深受好評(píng),并連續(xù)受邀為超過(guò)5000位地市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)情商主
題課程。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師為國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)中高層管理者開(kāi)設(shè)情商領(lǐng)導(dǎo)力系列課程,廣受好評(píng),
迄今為止以有近2200位中高層管理者參與輪訓(xùn)復(fù)訓(xùn)。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師為天津港集團(tuán)、中國(guó)外運(yùn)、滬杭甬高速等大型物流企業(yè)超過(guò)3500位中高層管
理者輪訓(xùn)超過(guò)20期講授中高層管理與情商領(lǐng)導(dǎo)力提升課程。
東風(fēng)汽車(chē)自2016年4月第一次組織高管在武大學(xué)習(xí)張顧嚴(yán)導(dǎo)師課程后,在半年多時(shí)間內(nèi)
,各個(gè)板塊與分子公司已陸續(xù)安排超過(guò)600位高管學(xué)習(xí)張顧嚴(yán)導(dǎo)師課程。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師所培訓(xùn)管理者既有千億級(jí)以上的行業(yè)龍頭(含外企),又有成長(zhǎng)型的中小企
業(yè)。既能洞察企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,又能真正從企業(yè)管理本質(zhì)分析講解,案例實(shí)用,廣受好評(píng)
。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師還常年受邀為華為/浪潮/中國(guó)銀行/泰康人壽/中煙/中農(nóng)集團(tuán)/中科院
/中國(guó)航天/奔馳/中電建/紅星美凱龍/新華保險(xiǎn)/海亮/大名城地產(chǎn)/邁瑞醫(yī)療/
瑞薩/YKK等行業(yè)涉及銀行保險(xiǎn)、生產(chǎn)制造、汽車(chē)、房產(chǎn)家居、服裝等行業(yè)龍頭企業(yè)和跨
國(guó)企業(yè)中高層管理者講授情商領(lǐng)導(dǎo)力及通用管理系列課程。
張顧嚴(yán)導(dǎo)師獲選首屆網(wǎng)華人講壇影響力人物。與阮次山、黃菡、董易林、尹卓、王鴻謨
、石齊平、何亮亮、梁文道、紀(jì)連海、張召忠等入選鳳凰華人講壇名師堂。
張顧嚴(yán)老師的其它課程
《新商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與管理者情商》【課程特色】新商業(yè)環(huán)境下,組織內(nèi)外部變革的必要及有效方法和模式,大量最新案例深刻分析,系統(tǒng)闡述組織主動(dòng)創(chuàng)新。以高層變革思維、中層變革能力、基層變革工作態(tài)度實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略與變革管理的達(dá)成。從而實(shí)現(xiàn)在企業(yè)上下一致有效創(chuàng)新的實(shí)施和促進(jìn)變革管理效果達(dá)成?!菊n程目標(biāo)】一次黑天鵝,讓各行各業(yè)面臨不得不面對(duì)的變革,原有的產(chǎn)業(yè)方式,盈
講師:張顧嚴(yán)詳情
管理心理學(xué) 07.17
《管理心理學(xué)》【課程針對(duì)人群】企業(yè)中高層管理者【課程初衷】管理就是認(rèn)識(shí)人認(rèn)識(shí)了解人的行為和特質(zhì)人腦是現(xiàn)存最復(fù)雜的一種裝置:沒(méi)有大腦的活動(dòng),就沒(méi)有關(guān)系、藝術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、哲學(xué)和愛(ài)情。一個(gè)人的思想、情緒、活動(dòng)、行為非常深刻地影響一個(gè)人的發(fā)展和經(jīng)歷;蘇格拉底說(shuō):“去認(rèn)識(shí)你自己吧!”——學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義就是為了認(rèn)識(shí)我們自己。在認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,去識(shí)別他人。而識(shí)人自知
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《管理者思維創(chuàng)新與深度認(rèn)知邏輯提升》【課程針對(duì)人群】企業(yè)各階層管理者、儲(chǔ)備干部【課程初衷】認(rèn)知水平?jīng)Q定思維上限,什么樣的認(rèn)知水平?jīng)Q定了什么樣的思維格局,管理者在管理過(guò)程中,是否能有效提升管理者認(rèn)知水平,提高管理者創(chuàng)新思維能力,決定了管理者的管理結(jié)果和組織績(jī)效。有效避開(kāi)思維和認(rèn)知類(lèi)課程聽(tīng)著興奮,用著糊涂的誤區(qū),結(jié)合黨政央企的理論基礎(chǔ)與工作實(shí)踐,有效分析組織人員
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《情商領(lǐng)導(dǎo)力》 08.15
課程一《情商領(lǐng)導(dǎo)力》【課程針對(duì)人群】企業(yè)家及核心高管【課程初衷】越來(lái)越多領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn),你可以買(mǎi)到下屬的工時(shí),但是卻難買(mǎi)到效率。當(dāng)一個(gè)員工每天八小時(shí),都在應(yīng)付工作時(shí)候。你所付出的成本是巨大的。哈佛調(diào)查表明,一個(gè)人的成功20是靠智商,而80是靠情商。古往今來(lái),不論中西,我們發(fā)現(xiàn),一個(gè)卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者一定是一個(gè)高情商的領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè),當(dāng)權(quán)力治理已經(jīng)越來(lái)越?jīng)]效果
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效激勵(lì)》【課程針對(duì)人群】企業(yè)高階管理者【課程初衷】企業(yè)成長(zhǎng)的離不開(kāi)團(tuán)隊(duì),如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都關(guān)注的問(wèn)題。而團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是人,如何激勵(lì)人也是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者頭疼的問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)是建設(shè)中,很多領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)方向沒(méi)方法,下屬?zèng)]動(dòng)力沒(méi)認(rèn)同。非常多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),花了大錢(qián)做激勵(lì),效果卻難以讓人滿(mǎn)意。造成領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得下屬胃口大,再多錢(qián)也滿(mǎn)足不了;下級(jí)認(rèn)為上級(jí)沒(méi)誠(chéng)意,激
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《商業(yè)創(chuàng)新-逆勢(shì)增長(zhǎng)的八贏策略》【課程針對(duì)人群】企業(yè)老板、總經(jīng)理、高管、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)?!菊n程目標(biāo)】學(xué)員在學(xué)習(xí)此課程之后,能夠具備一定的客戶(hù)情感識(shí)別能力,并且能夠根據(jù)潛在客戶(hù)的情感需求,進(jìn)行產(chǎn)品特性挖掘,客戶(hù)分類(lèi)細(xì)化,模式有效設(shè)計(jì),從而“由心而發(fā)”的抓住客戶(hù)潛意識(shí)需求,實(shí)現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品宣傳設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)策略、面銷(xiāo)談判的實(shí)質(zhì)跨越。通過(guò)一系列的思維轉(zhuǎn)換,使企業(yè)由內(nèi)而外的實(shí)現(xiàn)系
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《新商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與管理者情商》【課程特色】新商業(yè)環(huán)境下,組織內(nèi)外部變革的必要及有效方法和模式,大量最新案例深刻分析,系統(tǒng)闡述組織主動(dòng)創(chuàng)新。以高層變革思維、中層變革能力、基層變革工作態(tài)度實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略與變革管理的達(dá)成。從而實(shí)現(xiàn)在企業(yè)上下一致有效創(chuàng)新的實(shí)施和促進(jìn)變革管理效果達(dá)成。【課程目標(biāo)】一次黑天鵝,讓各行各業(yè)面臨不得不面對(duì)的變革,原有的產(chǎn)業(yè)方式,盈
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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》【課程針對(duì)人群】企業(yè)中高層【課程初衷】管理者在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中,會(huì)不斷的遇到問(wèn)題,事務(wù)的問(wèn)題、人的問(wèn)題、執(zhí)行的問(wèn)題等等;工作中遇到問(wèn)題并不可怕,可怕的是我們面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度:管理者在進(jìn)行問(wèn)題分析與解決的過(guò)程中,是過(guò)分的只求以關(guān)注事務(wù)解決的傳統(tǒng)思維還是選擇以事務(wù)解決和員工成長(zhǎng)的創(chuàng)新思維則至關(guān)重要。本課程的開(kāi)發(fā)已充分的考慮到了當(dāng)前
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《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 08.15
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》【課程針對(duì)人群】企業(yè)各階層管理者、儲(chǔ)備干部【課程收益】?認(rèn)知團(tuán)隊(duì)管理面臨挑戰(zhàn),認(rèn)知中西方團(tuán)隊(duì)管理差異?掌握六種管理風(fēng)格,提升團(tuán)隊(duì)管理者的知人自知能力?學(xué)習(xí)使用技巧,提升管理者的人才選育留用能力;?變革管理傳統(tǒng)管理思維,培養(yǎng)提升情感領(lǐng)導(dǎo)能力?認(rèn)知團(tuán)隊(duì)沖突問(wèn)題,提升沖突處理能力,掌握協(xié)調(diào)技巧;?變革激勵(lì)方式,掌握創(chuàng)新激勵(lì)技巧,提升激勵(lì)效果;?懂
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《管理者能力提升的八項(xiàng)修煉》 08.15
《管理者能力提升的八項(xiàng)修煉》【課程針對(duì)人群】企業(yè)各階層管理者、儲(chǔ)備干部【課程目標(biāo)】學(xué)員在接受課程培訓(xùn)后,掌握管理人員提升能力的八項(xiàng)修煉??梢粤私馇楦兄巧蹋⑶医Y(jié)合課程現(xiàn)場(chǎng)所教授道術(shù)結(jié)合的內(nèi)容,更好的在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及管理實(shí)踐中應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)思考力、凝聚力、執(zhí)行力提升,從而達(dá)成以情商促績(jī)效,優(yōu)化管理方式,提升經(jīng)營(yíng)效果的目的?!菊n程收益】?認(rèn)知管理者角色,實(shí)現(xiàn)知人自知
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