國學(xué)養(yǎng)生課程體系
國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng) 課時(shí)：6H
國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)主講：朱越民（沐馨）課程時(shí)長：6小時(shí)/一天適合對象：企事業(yè)單位全員課程背景：企業(yè)員工是企業(yè)發(fā)展的基石，在激烈的市場競爭中，唯有打造一支高職業(yè)素養(yǎng)的員工團(tuán)隊(duì)，才是企業(yè)基業(yè)長青的秘籍。本課程從中國傳統(tǒng)文化國學(xué)智慧的視角，闡明職業(yè)素養(yǎng)中的愛崗敬業(yè)、仁愛互助、匹夫有責(zé)、誠實(shí)忠信、君子慎獨(dú)和心外無物六項(xiàng)內(nèi)容，幫助企業(yè)全方位打造一支心態(tài)好、負(fù)責(zé)任、有忠...
講師：朱越民咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與家風(fēng)家教-課程介紹 課時(shí)：6H
課程背景介紹中華文化源遠(yuǎn)流長，國學(xué)智慧啟迪心靈。從國學(xué)智慧里學(xué)習(xí)家風(fēng)家教，更是現(xiàn)代家庭教育的一堂必修課。家庭關(guān)系是一切社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)，家風(fēng)正，家庭成員團(tuán)結(jié)融洽；家教好，父慈子孝和諧有愛；家規(guī)嚴(yán)，為人子女德行端正。在親子關(guān)系中，對孩子的正確教育，關(guān)系到孩子的健康成長，也關(guān)系到民族下一代的集體素質(zhì)，在傳統(tǒng)文化中汲取家教精髓，樹立良好家風(fēng)，是為人父母義不容辭的職責(zé)...
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國學(xué)智慧與企業(yè)管理-二天課程介紹 課時(shí)：12H
-1193802274570——中高層管理者的國學(xué)智慧主講：朱越民（沐馨）——中高層管理者的國學(xué)智慧主講：朱越民（沐馨）《國學(xué)智慧與企業(yè)管理》課程背景介紹：中華文明千年傳承綿延至今，其中包含了華夏民族特有的哲學(xué)文化和修身智慧，將國學(xué)智慧圣賢經(jīng)典思想與當(dāng)下的管理者個(gè)人素養(yǎng)相結(jié)合，與管理者的管理理念和技能提升相結(jié)合，是把傳統(tǒng)國學(xué)智慧發(fā)揚(yáng)光大的一種體現(xiàn)，也是每一位...
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國學(xué)智慧與身心修養(yǎng) 課時(shí)：6H
國學(xué)智慧與身心修養(yǎng)主講：朱越民課程背景介紹中華文化博大精深，國學(xué)智慧中，不僅折射出古圣先賢的思考智慧，也留給我們后人修養(yǎng)身心陶冶情操的智慧，提升個(gè)人德行修煉和為人處事的智慧。本課程引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)國學(xué)中的儒道佛三家智慧精髓，了解國家民族文化思想歷史，提高學(xué)員的文化品味，借國學(xué)智慧改變提升學(xué)員的心態(tài)價(jià)值觀，使學(xué)員心靈開悟，生活知足，工作踏實(shí)敬業(yè)。受訓(xùn)學(xué)員對象企事業(yè)...
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一、人生處處離不開溝通，成功時(shí)時(shí)離不開溝通什么是溝通：說得體的話，做得體的事了解溝通學(xué)：即是做人的哲學(xué)體驗(yàn)溝通的力量人際交往的成功離不開溝通管理溝通：實(shí)現(xiàn)佳執(zhí)行力的金鑰匙溝通，無處不在無時(shí)不在國學(xué)課堂，沉淀職場智慧1、《大學(xué)》修身為本，止于至善修身正心，樹立職場責(zé)任心恪盡職守，盡責(zé)敬業(yè)修身養(yǎng)德，日日刷新2、《中庸》不偏不倚，恰到好處溫和而中，恰到好處既無過之...
講師：竇令成咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與壓力管理 課時(shí)：6H
國學(xué)智慧與壓力管理課題背景：現(xiàn)代人無論生活在任何場景中，無不感到莫名的壓力，壓力的來源往往不是工作生活的表面，而是深層次的文化社會(huì)心理所致。要想有效的減壓，就必須回溯到中國文化的源頭，尋找平衡情緒，減輕壓力的良方。儒家的思想指導(dǎo)了中國兩千多年的時(shí)間，自有其過人之處，我們應(yīng)當(dāng)放下所有先入為主的觀念，認(rèn)真研究儒家的學(xué)說，然后再結(jié)合當(dāng)代實(shí)際，創(chuàng)造性地應(yīng)用發(fā)揮，內(nèi)化...
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國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理 (2) 課時(shí)：12H
國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理課程緣起：當(dāng)今世界，國內(nèi)外有越來越多的人重視中華傳統(tǒng)文化，越來越多的企業(yè)重視國學(xué)，紛紛借鑒國學(xué)豐富的思維成果，指導(dǎo)企業(yè)在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)營與管理中，使企業(yè)借助國學(xué)的力量快速、健康發(fā)展、和諧的發(fā)展。我國古代的各類學(xué)問不是按照現(xiàn)代學(xué)科來分類的，沒有分門別類的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。近代以來有學(xué)者拿西方學(xué)科的分類方法來分析我國古代的學(xué)問，但沒有令人滿意的...
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國學(xué)智慧與中國式領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
國學(xué)智慧與中國式領(lǐng)導(dǎo)力課程緣起：我國古代的各類學(xué)問不是按照現(xiàn)代學(xué)科來分類的，沒有分門別類的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。近代以來有學(xué)者拿西方學(xué)科的分類方法來分析我國古代的學(xué)問，但沒有令人滿意的結(jié)果。原因可能是國學(xué)是按系統(tǒng)綜合的思路來構(gòu)建的，而西方學(xué)術(shù)是按邏輯分層分類建立起來的。所以只有遵循國學(xué)的特質(zhì)來研究才能有所得，也就是說在學(xué)習(xí)國學(xué)時(shí)重在領(lǐng)悟結(jié)論，不一定要套上學(xué)科的...
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《國學(xué)文化與職業(yè)素養(yǎng)提升》 課時(shí)：12H
國學(xué)文化課程——《國學(xué)文化與職業(yè)素養(yǎng)》——道覺老師主講課程主講：道覺老師浙大總裁班導(dǎo)師傳播道德經(jīng)典，悟道覺人的傳道者道覺老師，悟道覺人，拜讀國學(xué)經(jīng)典，以徹悟老子天地宇宙、自然萬物、社會(huì)人生大道，生發(fā)智慧，覺醒眾生為無限使命與追求。老師有著10多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)過幾百家企事業(yè)單位。授課風(fēng)格激情幽默、全場互動(dòng)，實(shí)戰(zhàn)有效，富于哲理、啟迪智慧。具有豐富詳實(shí)的企業(yè)管...
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《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)之道》 課時(shí)：12H
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)課程——《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)之道》?——道覺老師主講為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為后世開太平！課程主講：?道覺??老師浙大總裁班導(dǎo)師傳播道德經(jīng)典，悟道覺人的傳道者??老師有著10多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)過幾百家企事業(yè)單位。授課風(fēng)格激情幽默、全場互動(dòng)，實(shí)戰(zhàn)有效，富于哲理、啟迪智慧。具有豐富詳實(shí)的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)案例，能迅速有效吸引學(xué)員的注意力，使學(xué)...
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講：國學(xué)文化的核心——道1、為什么要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化？2、國學(xué)文化的核心——道。3、得道者多助，失道者寡助。第二講：儒家修養(yǎng)：內(nèi)圣外王之道1、儒家發(fā)展概要。2、儒家的核心：三綱領(lǐng)、八條目。3、儒家修身五大境界。4、儒家修身十大內(nèi)涵。5、儒家人生追求的終目標(biāo)。第三講：道家修養(yǎng)：無為而治之道1、道家發(fā)展概要。2、老子的核心思想——道法自然。3、老子的德性修養(yǎng)——上善...
講師：道覺咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分國學(xué)簡介：易學(xué)易學(xué)源于易經(jīng)之學(xué)，簡稱易學(xué)，它起始于占卜但高于占卜，易經(jīng)中記錄了很多上古的古代歷史事件，因此易經(jīng)本于實(shí)踐?！兑捉?jīng)》是中國文化古老的典籍，是中國人文文化的基礎(chǔ)。易學(xué)在發(fā)展過程中，逐漸分成易理易學(xué)、象數(shù)易學(xué)、數(shù)理易學(xué)、納音易學(xué)幾大類。易學(xué)的主要奠基人為伏羲、周文王與孔子。儒學(xué)儒家學(xué)說，亦稱儒學(xué)，起源于東周春秋時(shí)期，諸子百家之一，漢朝漢武帝時(shí)期起...
講師：劉春華咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、國學(xué)文化概述什么是國學(xué)文化東西方文化的差異比較國學(xué)文化的主要精髓是什么國學(xué)文化的核心主體及其特點(diǎn)學(xué)習(xí)國學(xué)文化的現(xiàn)實(shí)意義二、學(xué)習(xí)儒釋道三大國學(xué)文化，提升職業(yè)素養(yǎng)（一）、儒家文化與職業(yè)素養(yǎng)——內(nèi)圣外王，凝聚精神。1、儒家修身五大境界。小人，士，賢人，君子，圣人2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，提升企業(yè)競爭力?！ ∽釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？” 子曰：“十室之邑，必有忠...
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講管理本土化的必然選擇1、管理學(xué)是不精確的學(xué)問2、管理學(xué)以實(shí)踐為基礎(chǔ)3、管理學(xué)操作理論很難跨越國界4、套用西方模式的終結(jié)5、通用理論用西方，操作方法中國化6、企業(yè)文化徹底國學(xué)化第二講中西文化比較1、國人與洋人的本質(zhì)區(qū)別2、政治與制度3、理性與感性4、邏輯與象征5、終極關(guān)懷與科學(xué)規(guī)律6、實(shí)用自私與理想民主7、集權(quán)與分權(quán)第三講國學(xué)給力管理1、儒家倫理的普世價(jià)值2...
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大治通法-企業(yè)可永續(xù)發(fā)展治理體系 課時(shí)：12H
學(xué)習(xí)對象：企業(yè)家、管理者學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助學(xué)員理解與應(yīng)用體系治理，抓住重點(diǎn)、化解問題，實(shí)現(xiàn)可永續(xù)和諧發(fā)展。課程價(jià)值：為企業(yè)管理與經(jīng)營發(fā)展提供了終極解決方案課程亮點(diǎn)：1、本課程是全球唯一的體系治理課程：體系治理、解決徹底、機(jī)制長效。2、本課程是全球通用的易經(jīng)管理課程：治己、治家、治業(yè)、治國、治天下。3、本課程是全球最頂級(jí)的管理學(xué)課程：體系完整、平衡循環(huán)、永續(xù)和諧發(fā)...
