授課技巧課程體系

課程提綱:一角色認(rèn)知1.1培訓(xùn)的目的:有效訓(xùn)練1.1.1培訓(xùn)方向:組織期待,學(xué)員需求1.1.2培訓(xùn)目標(biāo):解決問題、縮短差距、彌補(bǔ)缺口1.1.3培訓(xùn)效果:七分圖1.2課堂訓(xùn)練的核心1.2.1老師為主導(dǎo)----善化1.2.2學(xué)員為主體----能悟1.2.3課堂為主場(chǎng)----有應(yīng)1.3培訓(xùn)師三重角色認(rèn)知1.3.1編:課程設(shè)計(jì)者1.3.2導(dǎo):活動(dòng)組織者1.3.3演:...

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一知己明訓(xùn):訓(xùn)練目標(biāo),職業(yè)定位l心法:道可頓悟,事需漸修l核心理念l有效訓(xùn)練l職業(yè)角色l呈現(xiàn)能力l訓(xùn)練核心l能力進(jìn)階二收放自如:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),進(jìn)程配置l心法:粗枝大葉,妙趣橫生l講授配置n主輔:內(nèi)容與形式n明暗:固定與靈活n行為配置:五線法l綱要架構(gòu)n課:課題領(lǐng)域n段:主題段落n層:話題層次n點(diǎn):?jiǎn)栴}要點(diǎn)l訓(xùn)練進(jìn)程n開場(chǎng):一抓、二破、三找n鋪墊:定、顯、知、挑、...

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一培訓(xùn)師角色認(rèn)知:本色做人,角色做事1.1成人學(xué)習(xí)理論1.2教育與訓(xùn)練的區(qū)別1.3培訓(xùn)師三重角色認(rèn)知1.3.1編:課程設(shè)計(jì)者1.3.2導(dǎo):活動(dòng)組織者1.3.3演:內(nèi)容呈現(xiàn)者1.4培訓(xùn)有效:講清楚、聽明白、記得住、做得到1.5培訓(xùn)師四大心法1.5.1首善:一開始就做好,一發(fā)現(xiàn)就改善1.5.2區(qū)分:建立辨別意識(shí),破除辯論思想1.5.2樂從:沒有不好,只有不同1....

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