互聯(lián)電商課程體系

互聯(lián)網(wǎng)+背景下的企業(yè)工會(huì)工作創(chuàng)新【課程收益】了解互聯(lián)網(wǎng)+背景下的工會(huì)工作了解工會(huì)工作與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的創(chuàng)新方式幫助企業(yè)搭建新時(shí)代工會(huì)工作的平臺(tái)提升企業(yè)工會(huì)工作的管理水平提升工會(huì)干部的履職能力【培訓(xùn)對(duì)象】企事業(yè)工會(huì)管理人員、職工代表......【培訓(xùn)時(shí)間】1天(6小時(shí))【課程大綱】第一部分什么是互聯(lián)網(wǎng)+背景下的工會(huì)工作了解互聯(lián)網(wǎng)+背景下的工會(huì)工作什么是互聯(lián)網(wǎng)+背景

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“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的團(tuán)隊(duì)管理課程大綱〖課程主題〗“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的團(tuán)隊(duì)管理〖授課時(shí)間〗1-2天(6-12小時(shí))〖課程背景〗互聯(lián)網(wǎng)不僅改變了世界經(jīng)濟(jì),而且改變了每個(gè)人的工作環(huán)境。公司的全球化程度和員工隊(duì)伍的多元化程度,均達(dá)到了前所未有的水平。組織結(jié)構(gòu)變得更加扁平,部門間的合作也更加緊密。人與人之間的溝通方式變得更加多元化,我們可以更加便捷地和別人建立聯(lián)系,但

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“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的企業(yè)文化建設(shè)課程大綱〖課程主題〗“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的的企業(yè)文化建設(shè)〖授課時(shí)間〗1天(6小時(shí))〖課程背景〗企業(yè)文化是推動(dòng)一個(gè)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神支柱和動(dòng)力源泉,文化建設(shè)對(duì)于提高企業(yè)組織的發(fā)展能力和管理水平,對(duì)于增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力、提高技術(shù)創(chuàng)新水平和打造核心競(jìng)爭(zhēng)力等都有著非常重要的意義。當(dāng)今,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,全球已經(jīng)進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,市

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《商業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融模式分析及業(yè)務(wù)策略探討》——銀行服務(wù)營(yíng)銷專家汪含老師主講【課程對(duì)象】:銀行網(wǎng)點(diǎn)行長(zhǎng)、部門總經(jīng)理、客戶經(jīng)理【課程時(shí)間】:濃縮版1天【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)指示發(fā)言:強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)課程背景:互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)向金融領(lǐng)域的跨界步伐加快,傳統(tǒng)商業(yè)銀行也在涉足互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,商業(yè)銀行傳統(tǒng)金融模式受到?jīng)_擊,正如比爾蓋茨所說:“傳統(tǒng)銀行如果不

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《互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展下個(gè)人客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)營(yíng)銷策略》——銀行服務(wù)營(yíng)銷專家汪含老師主講【課程對(duì)象】:銀行零售客戶經(jīng)理【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版1天【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)指示發(fā)言:強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于營(yíng)銷、服務(wù)的問題?每人提一個(gè)問題,老師將這些問題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練,解決學(xué)員實(shí)際難題。第一部分::金融行業(yè)服務(wù)營(yíng)銷的競(jìng)爭(zhēng)一、金融行

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《互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展下個(gè)人客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)營(yíng)銷策略》——銀行服務(wù)營(yíng)銷專家汪含老師主講【課程對(duì)象】:銀行行長(zhǎng)、零售部總經(jīng)理、客戶經(jīng)理【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版1天【課程大綱】:頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于零售銀行營(yíng)銷服務(wù)的疑惑和難點(diǎn)?每人提一個(gè)問題,老師將這些問題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練,解決學(xué)員實(shí)際難題。課程內(nèi)容第一部分:形勢(shì)篇:金融行業(yè)服務(wù)營(yíng)銷已兵臨城下一

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〖課程大綱〗(實(shí)際授課會(huì)根據(jù)時(shí)間、具體情況等作相應(yīng)調(diào)整,包括內(nèi)容前后順序的調(diào)整)一、不管時(shí)代如何變化,文化管理是始終還是管理的高境界1.一切管理問題,都是文化問題,一切文化問題,都必須管理手段解決。2.一切文化活動(dòng),都必須明確主題,一切文化主題,都必須為企業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù)。3.文化建設(shè)的核心作用:引導(dǎo)與約束,凝聚與激勵(lì)。4.企業(yè)文化建設(shè)的8個(gè)誤區(qū):1)注重企業(yè)文化

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〖課程大綱〗(實(shí)際授課會(huì)根據(jù)時(shí)間、具體情況等作相應(yīng)調(diào)整,包括內(nèi)容前后順序的調(diào)整)一、再談管理:究竟什么事好的團(tuán)隊(duì)管理?1.管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)常踏入的誤區(qū)1)拒絕承擔(dān)責(zé)任2)缺少標(biāo)準(zhǔn)的制定3)沒有計(jì)劃就開展工作4)以身作則不夠5)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不夠6)忙于救火,看不到結(jié)果7)批評(píng)式管理2.管理者在團(tuán)隊(duì)中的定位1)職責(zé)上的轉(zhuǎn)變—從運(yùn)動(dòng)員到教練員2)貢獻(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變—從個(gè)人化

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【課程大綱】:(領(lǐng)導(dǎo)指示發(fā)言:強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于營(yíng)銷、服務(wù)的問題?每人提一個(gè)問題,老師將這些問題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練,解決學(xué)員實(shí)際難題。部分::金融行業(yè)服務(wù)營(yíng)銷的競(jìng)爭(zhēng)一、金融行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與變革案例:華麗家族(日本銀行業(yè)上世紀(jì)70年代的競(jìng)爭(zhēng))案例:湖北省恩施州電力公司的員工400個(gè)人分7個(gè)億引發(fā)銀行的競(jìng)爭(zhēng)二、中國(guó)

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工業(yè)品企業(yè)電商業(yè)務(wù)一日通一、為什么要參與此課程呢?1、尋找直銷與分銷的第三方銷售力,讓自己的銷售渠道更通暢;2、尋求線上與線下產(chǎn)品與品牌組合,令有效市場(chǎng)覆蓋力更通達(dá);3、尋幽電商品牌與實(shí)體品牌的互動(dòng),使品牌營(yíng)銷影響力更通透;4、尋根客戶信息與商業(yè)機(jī)會(huì)的關(guān)聯(lián),叫客戶數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化率更通徹。二、您不是一個(gè)簡(jiǎn)單的聽課者1、你要審視傳統(tǒng)銷售的成長(zhǎng)性瓶頸,盡力找到銷售增長(zhǎng)的

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精益生產(chǎn)管理(JIT)   課時(shí):18H

精益生產(chǎn)管理(JIT)課程課程背景精益生產(chǎn)源于日本豐田生產(chǎn)模式,是當(dāng)前工業(yè)界公認(rèn)最佳的一種生產(chǎn)組織體系和方式。它既是世界級(jí)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)利器,又是一種管理思想和追求卓越的企業(yè)文化。通過實(shí)施精益生產(chǎn),可以使得生產(chǎn)周期減少60-90,在制品庫存減少50-80,生產(chǎn)效率提高10-100,不合格率降低30,與工作有關(guān)的傷害減少50。被喻為“改變世界的機(jī)器”。精益生產(chǎn)的關(guān)

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互聯(lián)網(wǎng)金融法律風(fēng)險(xiǎn)管理第一部分互聯(lián)網(wǎng)金融的基本概述1.互聯(lián)網(wǎng)金融的概念及其形成背景1.1互聯(lián)網(wǎng)金融概念1.2形成背景2.我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展階段2.12005年之前,初始階段2.22005-2012年萌芽階段2.32013--2015年6月,高速發(fā)展階段2.42015.7--2016年,發(fā)展、風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)管并存階段2.52017年-至今,監(jiān)管重拳下行業(yè)出清3.互

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互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷“三板斧”【課程目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的用戶營(yíng)銷模式2、掌握新媒體營(yíng)銷“三板斧”3、掌握品牌SEM營(yíng)銷模式4、創(chuàng)建企業(yè)口碑形象管理5、學(xué)習(xí)內(nèi)容營(yíng)銷掌握網(wǎng)絡(luò)話題炒作手法6、熟悉商業(yè)文案策劃技巧7、學(xué)習(xí)會(huì)員營(yíng)銷模式8、建立企業(yè)會(huì)員數(shù)據(jù)庫9、掌握全網(wǎng)營(yíng)銷內(nèi)容10、學(xué)習(xí)跨界營(yíng)銷應(yīng)用【課程對(duì)象】企業(yè)管理層、營(yíng)銷人員【課程老師】劉煒,中國(guó)管理培訓(xùn)聯(lián)盟講師、中

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互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)【課程目標(biāo)】1、讓企業(yè)了解互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大勢(shì)和應(yīng)用2、掌握互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)企業(yè)商業(yè)模式的結(jié)合3、掌握企業(yè)商業(yè)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新要領(lǐng)4、建立企業(yè)用戶服務(wù)模式5、掌握傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)在規(guī)律和路徑?!菊n程對(duì)象】公司董事長(zhǎng)、總裁和企業(yè)高管【課程老師】劉煒,中國(guó)管理培訓(xùn)聯(lián)盟講師、中國(guó)高校EDP聯(lián)盟講師、新華網(wǎng)城市頻道微運(yùn)營(yíng)中心總經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)BMI應(yīng)用總教練

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房企互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代轉(zhuǎn)型升級(jí)路徑【課程目標(biāo)】1、了解互聯(lián)網(wǎng)+對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的影響與應(yīng)對(duì)2、了解傳統(tǒng)房企商業(yè)管理模式重構(gòu)原理3、掌握互聯(lián)網(wǎng)+落地系統(tǒng)的應(yīng)用4、熟悉項(xiàng)目品牌SEM運(yùn)營(yíng)模式5、掌握項(xiàng)目案場(chǎng)拓客和全民營(yíng)銷方式6、掌握傳統(tǒng)房企轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)在規(guī)律和路徑【課程老師】劉煒,中國(guó)高校EDP聯(lián)盟講師、中國(guó)管理培訓(xùn)聯(lián)盟A類講師、房地產(chǎn)頻道區(qū)域總編輯;1、地產(chǎn)行業(yè)專業(yè)背景香

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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