授課技巧課程體系

《ATT(行動(dòng)式TTT)-課堂生動(dòng)化呈現(xiàn)與互動(dòng)技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(標(biāo)準(zhǔn))版》目標(biāo)學(xué)員:本課程主要針對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、管理人員課程課時(shí):1天(6-6.5小時(shí)/天)培訓(xùn)形式:案例分析研討、模擬演練、視頻教學(xué)、角色扮演、主題呈現(xiàn)人數(shù)限制:35人/班【課程收獲】■理解培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色,樹立正確的培訓(xùn)分享理念和態(tài)度;■克服授課緊張,掌握培訓(xùn)師公眾講述技巧,提高公眾表達(dá)水平;...

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《ATT(行動(dòng)式TTT)-課堂生動(dòng)化呈現(xiàn)與互動(dòng)技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(標(biāo)準(zhǔn))版》目標(biāo)學(xué)員:本課程主要針對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、管理人員課程課時(shí):2天(6.5小時(shí)/天)培訓(xùn)形式:案例分析研討、模擬演練、視頻教學(xué)、角色扮演、主題呈現(xiàn)人數(shù)限制:35人/班【課程收獲】■理解培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色,樹立正確的培訓(xùn)分享理念和態(tài)度;■克服授課緊張,掌握培訓(xùn)師公眾講述技巧,提高公眾表達(dá)水平;■掌...

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《ATT(行動(dòng)式TTT)-培訓(xùn)師核心技能五項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)修煉(含課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧)》目標(biāo)學(xué)員:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師和管理人員;課程課時(shí):2天(6.5小時(shí)/天)培訓(xùn)形式:案例分析研討、演練、視頻教學(xué)人數(shù)限制:35人/班【課程收獲】■掌握深層次成人學(xué)習(xí)原理,樹立正確的學(xué)習(xí)觀念;■掌握課程開發(fā)技術(shù),并能開發(fā)一門1小時(shí)內(nèi)的課程■掌握課程上常用的專業(yè)授課方法;■掌握常用互動(dòng)與...

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賦能型培訓(xùn)師的課程開發(fā)與授課技巧【課程背景】很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,但就是不能很好的表達(dá)出來,導(dǎo)致上課時(shí)學(xué)員提不起興趣,培訓(xùn)沒有效果,也就無法完成培訓(xùn)師賦能的使命,提高內(nèi)部講師的講課水平是企業(yè)培訓(xùn)的當(dāng)務(wù)之急。本課程從理論高度定位,從賦能角度解析,從技能提升發(fā)力,協(xié)助企業(yè)培訓(xùn)師改進(jìn)和提高授課方式、授課技巧,使企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)...

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企 業(yè) 內(nèi) 訓(xùn) 師 修 煉(培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)技巧修煉)課程緣起:長(zhǎng)久以來,企業(yè)經(jīng)常有一大堆的會(huì)議、商務(wù)報(bào)告、產(chǎn)品演示、內(nèi)部培訓(xùn),但是與會(huì)者都非常厭煩聆聽,導(dǎo)致內(nèi)部的會(huì)議、培訓(xùn)、客戶的商演都達(dá)不到預(yù)期的效果。那么如何讓內(nèi)部的會(huì)議、培訓(xùn)、商務(wù)報(bào)告、分享、路演收獲更好的效果呢?只要把我們企業(yè)的高管、中層及企業(yè)骨干打造成內(nèi)部的優(yōu)秀講師,讓他們擁有內(nèi)容提煉、克服緊張及營(yíng)...

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TTT-內(nèi)訓(xùn)師授課技巧與課程開發(fā)訓(xùn)練【課程簡(jiǎn)介】學(xué)員需要在參加培訓(xùn)前做如下準(zhǔn)備工作:€建議準(zhǔn)備10分鐘的主題演講,并做好PPT:演講內(nèi)容自定;【講師特點(diǎn)】老師以國(guó)際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),結(jié)合自身多年培訓(xùn)領(lǐng)域從業(yè)的經(jīng)驗(yàn),加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)的專業(yè)實(shí)力,對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)化訓(xùn)練。為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練,幫助您提高培訓(xùn)...

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《PTT內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課技巧》(推薦講師:羅建華)【課程準(zhǔn)備】學(xué)員需要在參加培訓(xùn)前做如下準(zhǔn)備工作:??建議準(zhǔn)備10分鐘的主題培訓(xùn)PPT,內(nèi)容為本崗位范疇的課程;【講師特點(diǎn)】老師以國(guó)際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),結(jié)合自身多年培訓(xùn)領(lǐng)域從業(yè)的經(jīng)驗(yàn),加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)的專業(yè)實(shí)力,對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)化訓(xùn)練。為您提供從理念到技能的全...

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《TTT授課技巧訓(xùn)練》(授課老師:羅建華老師)【課程收益】通過深入淺出的講解,掌握培訓(xùn)授課的核心秘籍;提升學(xué)員的授課“敢講、能講、會(huì)講”的目標(biāo);實(shí)現(xiàn)自信上臺(tái)演繹課程,提升專業(yè)范兒;【授課形式】理論講授+實(shí)操訓(xùn)練+現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)【授課時(shí)長(zhǎng)】0.5天【授課準(zhǔn)備】課前準(zhǔn)備會(huì)務(wù)組準(zhǔn)備桌椅擺放成魚骨型,方便小組溝通;白板、白紙筆、A4紙、大白紙、記錄筆、簽到表、話筒及電池、...

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《TTT:電力內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練》--唐黛琳老師主講【課程對(duì)象】:電力內(nèi)部培訓(xùn)師【課程時(shí)間】:2-3天【授課方式】:理論講授、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)演練、互動(dòng)討論、視頻感受、培訓(xùn)游戲等【課程大綱】:第一章、培訓(xùn)原理概述1.培訓(xùn)的概念和特點(diǎn)2.培訓(xùn)師的四類角色定位3.培訓(xùn)師的職責(zé)與作用4.培訓(xùn)師的三大知識(shí)和技能5.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八大特質(zhì)6.成人學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)7.成人...

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《內(nèi)訓(xùn)師講授式授課技巧》(Fromzerotohero)王吉鳳【課程背景】企業(yè)追求可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵指標(biāo)就是學(xué)習(xí)型組織的建立。學(xué)習(xí)型組織的建立基于自我超越、心智模式、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、共同愿景和系統(tǒng)思考。組織層面:組織經(jīng)驗(yàn)青黃不接,對(duì)組織的持續(xù)性發(fā)展帶來障礙,內(nèi)訓(xùn)師能夠承接和傳承組織繼有效經(jīng)驗(yàn),并激發(fā)學(xué)員在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新與精進(jìn)。團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):他山之石可以攻玉,經(jīng)驗(yàn)的共享...

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《ATT(行動(dòng)式TTT)-培訓(xùn)師核心技能修煉課程(授課技巧進(jìn)階)版》目標(biāo)學(xué)員:中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師(有一定的授課經(jīng)驗(yàn))(必須)課程課時(shí):2-3天(6.5小時(shí)/天)培訓(xùn)形式:案例分析研討、演練、視頻教學(xué)人數(shù)限制:35人/班(小班制)【課程收獲】掌握深層次成人學(xué)習(xí)原理,提升以學(xué)員為中心授課功底;掌握課程上常用的專業(yè)授課方法,提高授課水平和經(jīng)驗(yàn);掌握深入學(xué)員課程輔導(dǎo)的技能,...

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《ATT(行動(dòng)式TTT)培訓(xùn)師核心技能修煉課程(授課技巧標(biāo)準(zhǔn))版》目標(biāo)學(xué)員:本課程主要針對(duì)新晉企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、中基層管理人員課程課時(shí):2-3天(6.5小時(shí)/天)培訓(xùn)形式:案例分析研討、模擬演練、視頻教學(xué)、角色扮演、主題呈現(xiàn)人數(shù)限制:35人/班(小班制)【課程收獲】理解培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色,樹立正確的培訓(xùn)分享理念和態(tài)度;克服授課呈現(xiàn)緊張,掌握培訓(xùn)師公眾講述技巧,提...

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《TTT-課程開發(fā)制作與授課技巧》課程大綱1、課程緣起作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的您是否曾經(jīng)為以下問題所困擾:可曾因表達(dá)不暢、詞不達(dá)意而失去領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的魅力可曾因企業(yè)的培訓(xùn)師力不從心而心煩懊惱可曾因企業(yè)沒有優(yōu)秀的培訓(xùn)師而被迫花高價(jià)錢外請(qǐng)《全國(guó)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)》能協(xié)助您更好的體會(huì)到"領(lǐng)導(dǎo)=領(lǐng)袖+導(dǎo)師"的深刻魅力?是否能做好公司或部門的領(lǐng)袖,當(dāng)好員工、下屬們...

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《TTT-課程授課技巧》(推薦講師;羅建華)【課程目標(biāo)】←通過深入淺出的講解,挖掘企業(yè)培訓(xùn)的核心價(jià)值←通過有效有趣的互動(dòng),傳承企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)用方法←通過實(shí)戰(zhàn)情境的演練,掌握企業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)技能【授課形式】理論講授+分組討論+游戲互動(dòng)+情景模擬+現(xiàn)場(chǎng)互評(píng)【授課時(shí)長(zhǎng)】1天【課程大綱】|第一章:成人學(xué)習(xí)特性解析與經(jīng)典教學(xué)模式||一、四種學(xué)員類型解析:|演練:?jiǎn)l(fā)式教學(xué)...

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講:培訓(xùn)課堂中的應(yīng)對(duì)技巧(2H)-1、故事笑話的恰當(dāng)運(yùn)用-2、學(xué)員心理與培訓(xùn)節(jié)奏-3、用詞的學(xué)問-4、邏輯與懸念-5、課堂上提問與回答技巧-6、處理課堂異議與突發(fā)事件技巧-7、課堂點(diǎn)評(píng)技巧-8、課堂時(shí)間掌控技巧-9、如何避免培訓(xùn)時(shí)的常犯錯(cuò)誤現(xiàn)場(chǎng)演練:課堂點(diǎn)評(píng)技巧第二講、12種培訓(xùn)方法訓(xùn)練(3H)-1、戴爾的經(jīng)驗(yàn)之塔理論-2、各種教學(xué)方法的定義,使用場(chǎng)合-3、...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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