授課技巧課程體系
《ATT（行動式TTT）-課堂生動化呈現與互動技能實戰(zhàn)訓練（標準）版》目標學員：本課程主要針對企業(yè)內訓師、管理人員課程課時：1天（6-6.5小時/天）培訓形式：案例分析研討、模擬演練、視頻教學、角色扮演、主題呈現人數限制：35人/班【課程收獲】■理解培訓師應該扮演的角色，樹立正確的培訓分享理念和態(tài)度；■克服授課緊張，掌握培訓師公眾講述技巧，提高公眾表達水平；...
講師：張連全咨詢電話：010-82593357下載需求表
《ATT（行動式TTT）-課堂生動化呈現與互動技能實戰(zhàn)訓練（標準）版》目標學員：本課程主要針對企業(yè)內訓師、管理人員課程課時：2天（6.5小時/天）培訓形式：案例分析研討、模擬演練、視頻教學、角色扮演、主題呈現人數限制：35人/班【課程收獲】■理解培訓師應該扮演的角色，樹立正確的培訓分享理念和態(tài)度；■克服授課緊張，掌握培訓師公眾講述技巧，提高公眾表達水平；■掌...
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《ATT（行動式TTT）-培訓師核心技能五項實戰(zhàn)修煉（含課程開發(fā)與呈現技巧）》目標學員：企業(yè)內訓師、培訓師和管理人員；課程課時：2天（6.5小時/天）培訓形式：案例分析研討、演練、視頻教學人數限制：35人/班【課程收獲】■掌握深層次成人學習原理，樹立正確的學習觀念；■掌握課程開發(fā)技術，并能開發(fā)一門1小時內的課程■掌握課程上常用的專業(yè)授課方法；■掌握常用互動與...
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企業(yè)培訓師授課技巧(TTT) 課時：18H
《TTT：電力內部培訓師授課技能訓練》--唐黛琳老師主講【課程對象】：電力內部培訓師【課程時間】：2-3天【授課方式】：理論講授、案例分享、現場演練、互動討論、視頻感受、培訓游戲等【課程大綱】：第一章、培訓原理概述1.培訓的概念和特點2.培訓師的四類角色定位3.培訓師的職責與作用4.培訓師的三大知識和技能5.優(yōu)秀培訓師的八大特質6.成人學習的主要特點7.成人...
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《ATT（行動式TTT）-培訓師核心技能修煉課程（授課技巧進階）版》目標學員：中級內訓師（有一定的授課經驗）（必須）課程課時：2-3天（6.5小時/天）培訓形式：案例分析研討、演練、視頻教學人數限制：35人/班(小班制)【課程收獲】掌握深層次成人學習原理，提升以學員為中心授課功底；掌握課程上常用的專業(yè)授課方法，提高授課水平和經驗；掌握深入學員課程輔導的技能，...
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《ATT（行動式TTT）培訓師核心技能修煉課程（授課技巧標準）版》目標學員：本課程主要針對新晉企業(yè)內訓師、中基層管理人員課程課時：2-3天（6.5小時/天）培訓形式：案例分析研討、模擬演練、視頻教學、角色扮演、主題呈現人數限制：35人/班（小班制）【課程收獲】理解培訓師應該扮演的角色，樹立正確的培訓分享理念和態(tài)度；克服授課呈現緊張，掌握培訓師公眾講述技巧，提...
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授課技巧：內訓師五項修煉-2天 課時：12H
內訓師5項修煉課程背景：你是否曾經經歷過讓自己非常失望的培訓課程？你的學員在課上早退，課程開始的時候他們還有一些興趣學習，但課程結束的時候他們覺得索然無味，而且沒有學到什么東西。這樣的課程糟糕極了，讓你進退兩難。如果你為此感到困擾，讓我們理解企業(yè)培訓的本質，解析成年學習者偏好的授課方式，從內而外的修養(yǎng)內訓師素質，打造成年學習者喜愛的培訓課堂。課程收益：本課程...
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引導式授課技巧-2天 課時：12H
引導式授課技巧訓練營作為培訓師，以下場景您一定不陌生：無論多么精彩的課程，依然有學員會注意力不集中，玩手機、發(fā)呆、不發(fā)言，無法融入課程；無論多精心設計的教學活動，依然有學員興致缺缺，參與度不高；無論講的多么精彩，學員多么用心學習，課后依然還是會忘記；課程內容無吸引力，全靠講師個人魅力，卻迎來學員課堂中無數挑戰(zhàn)…想盡辦法激發(fā)學員興趣，卻只是換來，老師的套路好深...
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魅力呈現：完美授課技巧提升訓練 課時：18H
魅力呈現：完美授課技巧提升訓練授課專家：廖衍明老師時間：三天【課程對象】企業(yè)專兼職培訓師、公司管理者與業(yè)務骨干?！菊n程特色】課程設計直擊培訓效果的行為改變層面，注重學員的行為轉化成果。課程工具模板豐富而易懂，便于學員演練和操作，給到學員的是最優(yōu)最短路徑,切實掌握培訓必備的諸多之“術”。課程融入了獨特的認知心理學的內容，切實讓學員關注成人學習的認知心理——行為...
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STT企業(yè)培訓師全面提升訓練【課程時間】兩天12小時【主講老師】廖衍明老師【課程前言】 參加培訓師培訓，首選STT??！STT是培訓師市場的突破性成果，是我們的研發(fā)團隊廣泛實地考察國內外眾多權威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓師授課現場，組織力量進行研發(fā)和優(yōu)化改善，對傳統(tǒng)TTT內容與框架進行全面升級改進的最終成果??！大道至簡，方法比努力更重...
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(領導開訓:強調訓練的意義和紀律)導言、關于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴：您碰到哪些關于授課難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導。章、培訓與培訓師（案例分析、短片觀看、頭腦風暴、示范指導及模擬演練）一、什么是培訓？二、培訓的終目的三、培訓的三個層面四、培訓師的三大基本技能五、培訓師的職業(yè)素質六、企業(yè)...
講師：陳毓慧咨詢電話：010-82593357下載需求表
初階：《TTT之培訓師授課技巧訓練》 課時：12H
初階：《TTT之培訓師授課技巧訓練》美國一個知名雜志曾進行過這樣一次有趣的試驗。其題目是：“你最害怕的是什么？”測驗的結果竟然是“死亡”屈居第二，而“當眾演講”卻赫然名列榜首。課程演繹，毫無疑問是培訓師的核心能力。課程演繹之痛：不敢講——這是常態(tài)！甚至有些管理者，上臺就臉紅！不能講——要么侃侃而談卻沒人聽，要么有貨倒不出！不想講——有豐富的崗位經驗，有大量案...
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課程大綱部分：八字決，掌握專業(yè)表達技巧學習目標：認知培訓的內涵，了解并演練掌握優(yōu)秀的培訓師表達技巧八字決。一、培訓認知1.成人學習的特點具體分析2.影響學習的因素3.學習金字塔4.優(yōu)秀培訓師的八個特性二、企業(yè)內部培訓師的基本技能之：“形”“動”統(tǒng)一1.非語言影響令人賞心悅目的專業(yè)儀表2.形象自檢7點法3.舉手投足盡顯專業(yè)本色4.培訓師之站姿要點5.合適的身體...
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企業(yè)培訓組織與授課技巧 1天 課時：6H
企業(yè)培訓組織與授課技巧黃紅發(fā)老師背景：在高效發(fā)展的時代，企業(yè)內部培訓學習顯得越來越重要。隨著企業(yè)內部培訓學習的頻次越來越高時，伴隨著一個新的問題出現：培訓的效果有哪里？如何評估他的有效性？特別是培訓組織部門，從前期的調研、師資的篩選、課程的組織到實施等一系列的工作忙下來，價值在何方？如何能體現出自己的價值？培訓前、培訓中的大多數環(huán)節(jié)講師一般也能做到相對的配合...
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企業(yè)內訓師授課技巧提升講師:侯春梅講授內容確定1、講授內容準備授課內容的準備：為什么學？學什么？怎么學？教具的準備：教具的種類、教具的選擇，實物、模擬實物、圖片等。授課狀態(tài)的調整：案例分享：《XX課程》授課要件準備情況檢查表2、講授主題控制講授內容偏離主題的現象及原因：（開始時、過程中、結束時）偏題原因講授主題控制技巧：案例分享：管理類《XX課程》、技能類《...
