初階：《TTT之培訓師授課技巧訓練》

  培訓講師：喬恩

講師背景：
資深課程設計與內訓師培養(yǎng)專家，專注11年AACTP美國培訓認證協會導師中山大學管理學院特聘講師清華大學繼續(xù)教育學院特聘TTT項目導師《管理培訓游戲全案》等暢銷書作者金融、電力、移動、地產、制造等行業(yè)常年返聘講師“內訓師三階訓練”與“卓越班組 詳細>>

喬恩
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初階：《TTT之培訓師授課技巧訓練》詳細內容

初階：《TTT之培訓師授課技巧訓練》

初階：《TTT之培訓師授課技巧訓練》

                               

美國一個知名雜志曾進行過這樣一次有趣的試驗。

其題目是：“你最害怕的是什么？”

測驗的結果竟然是“死亡”屈居第二，而“當眾演講”卻赫然名列榜首。

課程演繹，毫無疑問是培訓師的核心能力。

 

課程演繹之痛：

不敢講——這是常態(tài)！甚至有些管理者，上臺就臉紅！

不能講——要么侃侃而談卻沒人聽，要么有貨倒不出！

不想講——有豐富的崗位經驗，有大量案例，就是不想上臺！

 

課程演繹之思：

課程演繹得好，口才表達與內容設計，孰輕孰重？

要想打造生動的課堂，講師講得越多越好，還是少講為妙？

有的學員是“麥霸”，有的學員卻低頭一言不發(fā)，如何讓每個學員都學有所獲？

 

喬恩《培訓師授課技巧訓練》通過培訓+輔導+演練，帶給您4大收益：

? 教授學員4大類表達技巧，學會形象化思考，結構化表達；

? 自信開場、生動約定、完美收官，熟悉并掌握內訓師授課的3大基本流程；

? 學會5大類培訓教學方法，充分調動各類學員；

? 掌握6種課堂掌控技巧，靈活玩轉課堂。

 

喬恩簡介

2 課程設計與內訓師培養(yǎng)專家，11年專注

2 資深培訓與咨詢顧問，歷任國企、外企培訓經理，培訓機構研發(fā)部總監(jiān)

2 3本經管類暢銷書作者，近50萬字課程設計心得

2 主導過金融、電力、移動、地產、制造等行業(yè)內訓師培養(yǎng)項目近110個

2 指導開發(fā)各行業(yè)專業(yè)課件包近1050多門

2 培養(yǎng)了近15000人次的企業(yè)內部講師


   課程對象：企業(yè)內訓師、企業(yè)管理者授課時間：2天（12小時）合作方式：內訓或公開課（項目另談）

 

課程大綱

 

第一部分：八字決，掌握專業(yè)表達技巧

學習目標：認知培訓的內涵，了解并演練掌握優(yōu)秀的培訓師表達技巧八字決。

 

一、培訓認知

1.    成人學習的特點具體分析

2.    影響學習的因素

3.    學習金字塔

4.    優(yōu)秀培訓師的八個特性

 

二、企業(yè)內部培訓師的基本技能之：“形”“動”統一

1. 非語言影響&令人賞心悅目的專業(yè)儀表

2. 形象自檢7點法

3. 舉手投足盡顯專業(yè)本色

4. 培訓師之站姿要點

5. 合適的身體移動

6. 積極的眼神接觸

7. 手勢表達精要

 

三、企業(yè)內部培訓師的基本技能之：聲情并茂

1.    強感染力的聲線

2.    培訓師課堂禁忌

3.    瀟灑走上臺——壓力緩解的技巧

 

四、企業(yè)內部培訓課前注意事項

1. 前期準備工作與課堂布置

2. 培訓道具的使用技巧

 

第二部分：3大基本流程，學會用流程授課

學習目標：運用實用和經過驗證的系列工具，掌握標準的企業(yè)培訓流程。

 

一、培訓師之暖場

1. 暖場的第一步:與學習對象建立親和

2. 暖場的第二步:建立有張力的主題導入

3. 課程導入的關鍵控制點

4. 暖場的第三步:建立學員的學習信心

5. 暖場的第四步:打破彼此隔閡\調整自身狀態(tài)

 

二、培訓師之約定

1.    約定的第一件事:建立共同的學習守則/管理學習心態(tài)

2.    學員期望值管理關鍵控制點

3.    約定的第二件事:建立共同的遠景

4.    約定的第三件事:描繪學習藍圖

 

三、培訓師之收官

1.    收官三部曲、收官關鍵控制點

2.    課程回顧和簡短耐味的結尾

 

四、衡量自己做得如何？

 

第三部分：專業(yè)授課方法和課堂管理技巧

學習目標：結合自身日常授課內容，學會5種專業(yè)的培訓方法和6種關鍵控場技巧。

 

一、現代培訓技術及專業(yè)教學方法剖析

1.    培訓師的影響力

2.    培訓課程成功的要素

3.    科爾伯學習循環(huán)解析

4.    培訓方法效果的實踐

 

二、5大授課方法運用要點及組織帶教技巧

1.    講授法的運用原則與帶教方法要點

2.    演示（模擬）教學法的運用原則與帶教方法要點

3.    角色扮演法的運用原則與帶教方法要點

4.    游戲（體驗式）教學法的運用原則與帶教方法要點

5.    案例分析（小組討論）法的運用原則與帶教方法要點

 

三、6大培訓現場管理與控制技巧

1.    培訓師課堂細節(jié)掌控技巧

2.    培訓中的課堂反饋點評技巧

3.    提問技巧在培訓中的有效運用

4.    完整培訓流程控制及時間掌控技巧

5.    不同類型的學員溝通技巧

6.    現場難題問答的障礙和接拋球技巧

 

四、回顧與總結

1.    通關演練： 15分鐘的培訓演練

2.    回顧所學知識和技巧與提問答疑


 

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